高校漢文「漁夫の利」定期テスト対策練習問題と過去問まとめ

高校古典・漢文で学習する「漁夫の利」について、定期テストでよく出題される問題や過去問をまとめているよ。

故事成語「漁夫の利」の由来となった書物、重要な語句の読み方や意味、書き下し文、現代語訳、蚌・鷸・漁者と燕・趙・秦の対応関係を確認しながら挑戦してみよう。

漢文「漁夫の利」定期テスト対策練習問題

次の「漁夫の利」の原文、または白文を読んで問いに答えなさい。

趙且伐燕。

蘇代、為燕謂恵王曰、

「今者臣来過易水。蚌方出曝。而鷸啄其肉。蚌合而箝其喙。
鷸曰、
『今日不雨、明日不雨、即有死蚌。』
蚌亦謂鷸曰、
『今日不出、明日不出、即有死鷸。』
両者不肯相舎。
漁者得而幷擒之。
今趙且伐燕。
燕趙久相支、以敝大衆、臣恐強秦之為漁父也。
故願王之熟計之也。」

恵王曰、「善。」

乃止。

一　語句・句法を確認しよう

問1

「漁夫の利」の由来となった中国の書物の名前を漢字で答えなさい。

答えを見る

戦国策
【解説】「漁夫の利」は、中国の書物『戦国策』に収められている話に由来する故事成語だよ。

問2

「戦国策」とはどのような内容の書物か、正しいものを次の中から選びなさい。

ア：戦国時代の諸国の説話や策謀を、前漢の劉向が整理した書物
イ：戦国時代の中国であった戦いの記録だけを年代順にまとめた書物
ウ：戦国時代の中国各国の王によって書かれた自伝を集めた書物
エ：戦国時代の中国で使われた武器の作り方をまとめた書物

答えを見る

ア
【解説】『戦国策』は、戦国時代の諸国の説話や策謀、遊説の内容などを、前漢の劉向が整理した書物と考えておこう。

問3

「趙且伐燕」を書き下し文にしなさい。

答えを見る

趙且に燕を伐たんとす。
【解説】「且」は再読文字で、「まさに〜んとす」と読むよ。「趙がまさに燕を攻めようとしている」という意味になるんだ。

問4

「今者」の読みをひらがなで答えなさい。

答えを見る

いま
【解説】「今者」は「いま」と読むよ。「者」はここでは助字として扱い、書き下し文では読まない形で考えるとよいんだ。

問5

「臣」とは誰のことを指すか、原文より抜き出して答えなさい。

答えを見る

蘇代
【解説】「臣」は、王などに対して臣下が自分をへりくだって言う言葉だよ。ここでは、蘇代が趙の恵王に対して、自分のことを「臣」と言っているんだ。

問6

蘇代は、どの国のために恵王を説得しようとしているか。原文より抜き出して答えなさい。

答えを見る

燕
【解説】本文には「蘇代、為燕謂恵王曰」とあるよ。蘇代は燕のために、趙の恵王を説得しているんだ。蘇代は武将ではなく、説客・遊説家として考えるとよいよ。

問7

「方に」の読みを、歴史的仮名遣いで答えなさい。

答えを見る

まさに
【解説】「方」は「まさに」と読むよ。「蚌方出曝」は、「蚌がちょうど出て日に当たっていた」という意味になるんだ。

問8

「而鷸啄其肉」の「而して」の読みとして、教科書で扱われることがあるものを答えなさい。

答えを見る

しかして
【解説】「而」は置き字として読まないことも多いけれど、この本文の「而鷸啄其肉」では、接続詞として「しかして」と読む扱いになることがあるよ。読み方は教科書や授業の表記に合わせよう。

問9

「而鷸啄其肉」の「其肉」とは、何の肉か。原文から1字で抜き出して答えなさい。

答えを見る

蚌
【解説】「鷸啄其肉」は、鷸がその肉をついばんだという意味だよ。ここでの「其」は、直前に出てきた「蚌」を指しているんだ。つまり「其肉」は、蚌の肉のことだよ。

問10

「蚌合而箝其喙」の「其喙」は、誰のくちばしのことか。原文から1字で抜き出して答えなさい。

答えを見る

鷸
【解説】「蚌合而箝其喙」は、蚌が殻を閉じて、鷸のくちばしをはさんだという意味だよ。したがって、「其喙」は鷸のくちばしを指しているんだ。

問11

「今日不雨、明日不雨」を書き下し文にしなさい。

答えを見る

今日雨ふらず、明日雨ふらずんば。
【解説】「不雨」は「雨ふらず」と読むよ。後ろに「即有死蚌」が続くため、特に「明日不雨」は「明日雨ふらずんば」と条件の形で読むと自然なんだ。

問12

「明日不雨」を現代語訳しなさい。

答えを見る

例：明日雨が降らないならば。
【解説】「不」は否定を表すので、「雨が降らない」となるよ。後ろの「即有死蚌」と合わせて、「明日雨が降らないならば、死んだ蚌がいることになる」という意味になるんだ。

問13

「今日不出、明日不出」の「不出」は、この本文ではどのような意味で考えるとよいか、次の中から選びなさい。

ア：外へ出かけない
イ：雨が降らない
ウ：くちばしを出してやらない
エ：太陽が出ない

答えを見る

ウ
【解説】「不出」は、蚌が鷸に対して言った言葉だよ。蚌が鷸のくちばしをはさんでいるので、「くちばしを出してやらない」という意味で考えると自然なんだ。

問14

「両者不肯相舎」の「両者」とは、何と何のことか。原文からそれぞれ抜き出して答えなさい。

答えを見る

蚌・鷸
【解説】「両者」とは、争っている蚌と鷸のことだよ。どちらも相手を放そうとしなかったんだ。

問15

「肯ぜず」の読みを、現代仮名遣いで答えなさい。

答えを見る

がえんぜず
【解説】「肯ぜず」は「がえんぜず」と読み、「承知しない」「受け入れない」という意味だよ。

問16

「両者不肯相舎」を現代語訳しなさい。

答えを見る

例：両者は互いに相手を放そうとしなかった。
【解説】ここでの「両者」は蚌と鷸のこと。「肯ぜず」は「承知しない」、「相舎」は「互いに放す」という意味で考えよう。

問17

「漁者得而幷擒之」の「之」と同じものを指している漢字2字を、原文より抜き出して答えなさい。

答えを見る

両者
【解説】漁者が捕らえた「之」とは、蚌と鷸のことだよ。つまり、「両者不肯相舎」の「両者」と同じものを指しているんだ。

問18

「漁者得而幷擒之」を現代語訳しなさい。

答えを見る

例：漁師がそれを捕らえて、両方を一緒に捕まえた。
【解説】ここでの「之」は、蚌と鷸のことを指しているよ。「得」は、後ろの「幷擒之」と結びついて、「捕らえることができた」という可能の意味を含めて読むことがあるんだ。文全体の自然な訳としては、「漁師がそれを捕らえて、両方を一緒に捕まえた」と考えるとよいよ。

問19

「今趙且伐燕」を書き下し文にしなさい。

答えを見る

今、趙且に燕を伐たんとす。
【解説】ここでも「且」は再読文字で、「まさに〜んとす」と読むよ。蘇代は、蚌と鷸の話を、趙と燕の関係に重ねて説明しているんだ。

問20

「燕趙久相支」の意味として最も適切なものを、次の中から選びなさい。

ア：燕と趙がすぐに仲直りする
イ：燕と趙が長く互いに争い続ける
ウ：燕と趙が秦を助ける
エ：燕と趙が漁者になる

答えを見る

イ
【解説】「相支」は、ここでは互いに持ちこたえて争うことを表しているよ。燕と趙が長く争えば、両国とも疲れてしまうんだ。

問21

「以敝大衆」を現代語訳しなさい。

答えを見る

例：そのために多くの兵力を疲弊させるならば。
【解説】「敝」は「つかれる」「疲弊する」という意味だよ。ここでは、燕と趙が長く争うことで、多くの兵力を疲弊させるという意味になるんだ。「疲れる」ではなく、「疲弊させる」と使役の意味を含めて訳すとよいよ。

問22

「臣恐強秦之為漁父也」を現代語訳しなさい。

答えを見る

例：私は、強い秦が漁父のように利益を得る立場になることを恐れています。
【解説】蚌と鷸が争っているすきに漁者が両方を捕らえたように、燕と趙が争って弱ったところを、強い秦が利益を得ることを恐れているんだ。ここでの「漁父になる」とは、争う両者のすきに利益を得る立場になる、という意味だよ。

問23

「熟計」「止」とあるが、恵王は何をよく考え、何をやめたのか。簡単に説明しなさい。

答えを見る

例：燕を攻めることをよく考え、燕を攻めるのをやめた。
【解説】蘇代は、趙が燕を攻めると、趙と燕が疲弊し、秦が利益を得ることになると説いたよ。それを聞いた恵王は「善」と言い、そこで燕を攻めることをやめたんだ。

問24

「乃止」の「乃」の意味として最も適切なものを、次の中から選びなさい。

ア：そこで
イ：ようやく
ウ：意外にも
エ：まだ

答えを見る

ア
【解説】ここでの「乃」は、「そこで」「そして」と考えると自然だよ。恵王が「善」と言い、そこで燕を攻めることをやめたという流れなんだ。

二　内容理解を深めよう

問25

「蚌」にたとえられている国を、原文より抜き出して答えなさい。

答えを見る

燕
【解説】趙が燕に攻め込もうとしていることから、食べられようとしている蚌は燕にたとえられていると考えられるよ。

問26

「鷸」にたとえられている国を、原文より抜き出して答えなさい。

答えを見る

趙
【解説】鷸が蚌の肉をついばもうとしたように、趙は燕を攻めようとしている。だから、鷸は趙にたとえられているんだ。

問27

「漁父」にたとえられている国を、原文より抜き出して答えなさい。

答えを見る

秦
【解説】蚌と鷸が争っているすきに漁者が両方を捕らえたように、燕と趙が争って弱れば、強い秦が利益を得ることになる。だから、漁父は秦にたとえられているんだ。

問28

蚌と鷸の話は、現実の国どうしの関係にたとえると、どの組み合わせになるか。正しいものを選びなさい。

ア：蚌＝趙、鷸＝秦、漁父＝燕
イ：蚌＝燕、鷸＝趙、漁父＝秦
ウ：蚌＝秦、鷸＝燕、漁父＝趙
エ：蚌＝蘇代、鷸＝恵王、漁父＝秦

答えを見る

イ
【解説】蚌は燕、鷸は趙、漁父は秦に対応しているよ。この対応関係を押さえると、話の意味が理解しやすくなるんだ。

問29

蘇代は、なぜ蚌と鷸の話を恵王にしたのか。簡単に説明しなさい。

答えを見る

例：趙と燕が争って弱れば、第三者である秦が利益を得ることを伝えるため。
【解説】蘇代は、蚌と鷸が争って漁者に捕らえられた話を使って、趙が燕を攻める危険を説明したんだ。

問30

「漁夫の利」という故事成語の意味として最も適切なものを、次の中から選びなさい。

ア：努力した人が当然の利益を得ること
イ：互いに争っている者たちを仲直りさせること
ウ：両者が争っているすきに、第三者が利益を得ること
エ：大きな国が小さな国を守ること

答えを見る

ウ
【解説】「漁夫の利」とは、両者が争っているすきに、関係のない第三者が利益を得ることだよ。蚌と鷸が争っている間に、漁者が両方を捕らえたことから生まれた故事成語なんだ。

漢文「漁夫の利」のドリルにも挑戦して理解を深めよう！

【高校漢文】「漁夫の利」語句・句法ドリル
 【高校漢文】「漁夫の利」内容理解ドリル
 【高校漢文】「漁夫の利」現代語訳ドリル
 【高校漢文】「漁夫の利」総合確認ドリル

「漁夫の利」のテスト対策一問一答動画もあるよ！

作業中や移動中に聞き流しをするだけでも、重要単語が耳に入ってくるからオススメだよ。

この教材をもっと活用したい方へ

PDFを印刷して復習したい方は、無料ダウンロードページから教材を確認できます。
先生としてドリルを配布したい方は、無料会員登録でクラス配布・自動採点機能を使えます。

PDFダウンロードページへ無料会員登録する

漢文「漁夫の利」定期テスト対策練習問題

一 語句・句法を確認しよう

二 内容理解を深めよう

運営者情報

一　語句・句法を確認しよう

二　内容理解を深めよう