高校漢文「推敲」意味・書き下し文・現代語訳をわかりやすく解説
高校古典・漢文で学習する「推敲」について、故事成語「推敲」とはどういう意味か、由来となった漢文の白文・書き下し文・現代語訳、定期テストで必要となる語句や句法をわかりやすく解説するよ。
「推敲」は、文章や詩の言葉を何度も考え直して、よりよい表現にすることを意味する故事成語なんだ。この記事では、賈島と韓愈のエピソードを通して、「推敲」という言葉の由来を確認していこう。
「推敲」の意味
「推敲」とは、文章や詩を書いたあと、字句や表現を何度も考え直して、よりよいものにすることだよ。
たとえば、作文を書いたあとに、「この言葉より、こっちの言葉のほうが伝わりやすいかな」「この表現のほうが雰囲気が出るかな」と考えて直すことも、推敲なんだ。
文章や詩の字句を何度も考え直して、よりよい表現にすること。
この「推敲」という言葉は、中国の唐の時代の詩人・賈島が、「推す」という字にするか、「敲く」という字にするかで悩んだ故事から生まれた言葉だよ。
「推敲」あらすじ
唐の時代の詩人・賈島は、科挙の試験を受けるために都へ向かっていたよ。
その途中、賈島はロバに乗りながら詩を作り、「僧は推す月下の門」という句を思いついたんだ。
でも、賈島は「推す」という字にするか、「敲く」という字にするかで迷ってしまう。「門を押す」のがよいのか、それとも「門をたたく」のがよいのか、手でその動作をまねながら考え込んでいたんだ。
すると、考えることに夢中になりすぎて、賈島は長安の行政長官であり有名な文人でもあった韓愈の行列にぶつかってしまう。
賈島が事情を詳しく話すと、韓愈は「敲の字がよい」と答えたよ。その後、2人は馬を並べて、長いあいだ詩について語り合ったんだ。

「推敲」白文(原文)

推敲
賈島赴挙至京。
騎驢賦詩、得「僧推月下門」之句。
欲改推作敲。
引手作推敲之勢、未決。
不覚衝大尹韓愈。
乃具言。
愈曰、
「敲字佳矣。」
遂並轡論詩久之。
句読点や引用符の入れ方は、教科書や教材によって少し違うことがあるよ。テストでは、学校で配られた本文の表記に合わせて確認しよう。
「推敲」書き下し文
賈島、挙に赴きて京に至り。
驢に騎りて詩を賦するに、「僧は推す月下の門」の句を得たり。
推を改めて敲と作さんと欲す。
手を引きて推敲の勢を作すも、未だ決せず。
覚えずして大尹韓愈に衝たる。
乃ち具に言ふ。
愈曰はく、
「敲の字佳し。」と。
遂に轡を並べて詩を論ずること之を久しくす。
「覚えずして」は、「気づかずに」という意味だよ。教材によっては「覚えず」と書き下す場合もあるので、テストでは学校の本文に合わせて確認しよう。
「推敲」現代語訳
賈島は、科挙の試験を受けるために都へ向かった。
ロバに乗って詩を作っていると、「僧が月明かりの下で門を押す」という句を思いついた。
賈島は、「推す」という字を改めて、「敲く」という字にしようとした。
手を動かして、「推す」「敲く」のしぐさをしてみたが、まだ決めることができなかった。
気づかないうちに、大尹である韓愈の行列にぶつかった。
そこで、賈島は事情を詳しく話した。
韓愈が言うには、
「『敲』の字がよい。」と。
そして2人は馬を並べて、長いあいだ詩について語り合った。
「推敲」語句の意味
「推敲」で使われている語句の意味を確認しよう。本文中での意味なので注意してね。
| 語句 | 意味 |
| 推敲 | 文章や詩の字句を何度も考え直して、よりよい表現にすること。 |
| 唐詩紀事 | 中国の唐の時代の詩人の詩や伝記、逸話などをまとめた書物。 |
| 賈島 | 中国の唐の時代の詩人。字は浪仙または閬仙。 |
| 韓愈 | 中国の中唐を代表する文人・政治家。 |
| 挙 | 科挙のこと。中国で行われた、官吏になるための試験。 |
| 京 | 都。ここでは唐の都である長安のこと。 |
| 驢 | ロバ。 |
| 騎る | 乗る。 |
| 詩を賦す | 詩を作る。 |
| 得たり | 得た。思いついた。 |
| 推 | 押す。 |
| 敲 | たたく。 |
| 〜んと欲す | 〜しようとする。 |
| 作す | なす。する。 |
| 手を引きて | 手を動かして。 |
| 勢 | しぐさ。動作。 |
| 未だ〜ず | まだ〜ない。 |
| 覚えず | 気づかずに。うっかり。 |
| 大尹 | 長安の行政長官。 |
| 衝たる | ぶつかる。ここでは韓愈の行列にぶつかったという意味で考えるとよい。 |
| 乃ち | そこで。 |
| 具に | くわしく。 |
| 佳し | よい。すぐれている。 |
| 矣 | 置き字。漢文訓読では読まない。断定・強調のはたらきをすることが多い。 |
| 遂に | そして。そのまま。 |
| 轡 | くつわ。馬の口につける道具。 |
| 並轡 | 馬を並べること。 |
| 論詩 | 詩について論じ合うこと。 |
| 久之 | 長いあいだ。 |
「推敲」内容とポイント
賈島はなぜ詩を作っていたのか
本文のはじめに、「賈島赴挙至京」とあるよ。

これは、「賈島は科挙の試験を受けるために都へ向かった」という意味なんだ。
科挙は、中国で官吏になるために行われていた、とても難しい試験だよ。科挙では詩文を作る力も重視されたので、賈島が都へ向かう途中で詩を考えていたことも、この時代らしい行動だと考えられるんだ。
賈島が得た句
賈島は、ロバに乗って詩を作っているときに、次の句を思いついたよ。

僧推月下門
僧は推す月下の門
僧が月明かりの下で門を押す。
漢文の語順のままだと少しわかりにくいけれど、自然な日本語にすると、「僧が月明かりの下で門を押す」という意味になるよ。
「推」と「敲」では何が違うのか

賈島が迷ったのは、「推」と「敲」のたった1字だよ。でも、漢詩では1字の違いで、情景や音、雰囲気が大きく変わるんだ。
| 字 | 意味 | 詩の印象 |
| 推 | 押す | 門を押して入る動作。音はあまり感じられない。 |
| 敲 | たたく | 月夜の静けさの中に、門をたたく音が響く印象。 |
「推」だと、門を押して開ける動作が中心になるよ。一方、「敲」だと、静かな月夜に門をたたく音が響く感じが出るんだ。
このように、同じ場面でも、どの字を使うかによって、読み手が受け取る雰囲気が変わるんだね。
韓愈が「敲」の字をよいとした理由は、本文には直接書かれていないよ。テストで問われたときは、「月夜の静けさの中で、門をたたく音が響き、詩の風情が出るから」と説明するとよいんだ。
「未決」とは、何が決まっていなかったのか
本文には、「未決」とあるよ。これは、「まだ決めることができなかった」という意味なんだ。
では、何が決まっていなかったのかな。
それは、「推」の字にするか、「敲」の字にするかということだよ。
賈島は、「僧推月下門」という句の中の「推」を、「敲」に改めようかどうかで迷っていたんだ。
なぜ賈島は韓愈にぶつかったのか
賈島は、「推」と「敲」のどちらの字がよいかを真剣に考えていたよ。
しかも、ただ頭の中で考えていただけでなく、手を動かして「押す」「たたく」のしぐさを試していたんだ。そのため、周りへの注意がそれてしまい、気づかないうちに韓愈の行列にぶつかってしまったんだよ。
つまり、この場面からは、賈島が詩の1字に深くこだわる人物だったことがわかるんだ。
「乃ち具に言ふ」は、何を話したのか
「乃ち具に言ふ」は、「そこで、詳しく話した」という意味だよ。
ここで賈島が話した内容は、韓愈の行列にぶつかった理由だと考えられるよ。
つまり、賈島は「僧推月下門」の句で、「推」の字にするか「敲」の字にするか迷っていたことを、韓愈に詳しく説明したんだ。
韓愈はなぜ「敲」の字がよいと考えたのか
韓愈は、賈島の話を聞いて、「敲の字佳し」と答えたよ。
これは、「『敲』の字がよい」という意味だね。
本文には、韓愈がなぜ「敲」の字を選んだのか、その理由までは書かれていないよ。
ただし、一般的には、「敲く」のほうが、月明かりの下で門をたたく音が響き、詩の世界に風情が出るからだと考えられているんだ。
音のない「推す」よりも、音のある「敲く」のほうが、かえって夜の静けさを感じさせるんだね。
「並轡論詩久之」からわかること
最後に、「遂並轡論詩久之」とあるよ。
遂並轡論詩久之。
遂に轡を並べて詩を論ずること之を久しくす。
そして馬を並べて、長いあいだ詩について論じ合った。
「轡を並べて」とは、馬を並べるということだよ。つまり、賈島と韓愈が並んで進みながら、詩について話し合ったということなんだ。
賈島は科挙を受けに来た人物で、韓愈は長安の行政長官でもある有名な文人だった。2人の立場には大きな差があったよ。
それでも韓愈は、賈島の事情を聞き、馬を並べて長いあいだ詩について語り合った。ここから、韓愈も賈島の詩への熱意を認めたことが読み取れるんだ。
本文中の「推敲」と故事成語の「推敲」の違い
本文中の「推敲」は、もともと「推す」と「敲く」という2つの字や動作を表しているよ。
そこから、文章や詩の言葉を何度も考え直して、よりよい表現にすることを「推敲」と言うようになったんだ。
| 本文中の推敲 | 「推す」と「敲く」という2つの字・動作。 |
| 故事成語の推敲 | 文章や詩の字句を何度も考え直して練り直すこと。 |
定期テストでは、「推敲」という故事成語の意味を問われることがあるよ。その場合は、「文章を書いたあと、字句をよくするために何度も練り直すこと」と答えられるようにしておこう。
「推敲」重要句法
ここからは、「推敲」でテストに出やすい漢文の句法を確認しよう。
「改A作B」=Aを改めてBとする

欲改推作敲。
推を改めて敲と作さんと欲す。
「推」の字を改めて「敲」の字にしようとした。
「改A作B」は、「Aを改めてBとする」と読むよ。
ここでは、「推」の字を「敲」の字に変えようとした、という意味になるんだ。
「欲〜」=〜しようとする
「欲〜」は、「〜しようとする」と訳すよ。
「欲改推作敲」は、「推を改めて敲と作さんと欲す」と読み、「『推』の字を改めて『敲』の字にしようとした」という意味になるんだ。
「未〜」=いまだ〜ず
未決。
未だ決せず。
まだ決めることができなかった。
「未」は再読文字として、「未だ〜ず」と読むよ。
意味は「まだ〜ない」だね。ここでは、「推」にするか「敲」にするかをまだ決められなかった、という意味になるんだ。
「不〜」=〜ず

不覚衝大尹韓愈。
覚えずして大尹韓愈に衝たる。
気づかないうちに、大尹である韓愈の行列にぶつかった。
「不〜」は、「〜ず」と読む否定の句法だよ。
「不覚」は、「覚えず」「覚えずして」と読み、「気づかずに」「うっかり」という意味になるんだ。
教材によって「覚えず」とする場合と「覚えずして」とする場合があるよ。テストでは学校の本文に合わせて覚えておこう。
置き字「矣」
敲字佳矣。
敲の字佳し。
「敲」の字がよい。
「矣」は置き字なので、漢文訓読では読まないよ。
置き字とは、漢文の中には書かれているけれど、日本語として読むときには読まない字のことなんだ。
「矣」は、文末に置かれて、断定や強調のはたらきをすることが多いよ。ここでは、韓愈が「敲の字がよい」と判断していることを表しているんだ。
「久之」=長いあいだ
遂並轡論詩久之。
遂に轡を並べて詩を論ずること之を久しくす。
そして馬を並べて、長いあいだ詩について論じ合った。
「久之」は、「長いあいだ」と訳すよ。
「之」は単独で深く考えすぎるよりも、テストではまず「久之」全体で「長いあいだ」と覚えるのが安全だよ。
「推敲」まとめ
「推敲」は、賈島が「推す」と「敲く」のどちらの字を使うべきか迷った故事から生まれた言葉だよ。
賈島は詩の言葉を考えることに夢中になり、韓愈の行列にぶつかってしまった。でも韓愈は怒るだけではなく、事情を聞き、「敲の字がよい」と助言したんだ。
この話から、「推敲」は、文章や詩の言葉を何度も考え直して、よりよい表現にすることを意味するようになったよ。
- 「推敲」は、文章の字句を何度も考え直して練り直すこと。
- 本文中の「推敲」は、「推す」と「敲く」という2つの字・動作を表している。
- 賈島は「推す」と「敲く」のどちらがよいかで迷った。
- 「未決」とは、「推」と「敲」のどちらがよいか決まっていなかったこと。
- 韓愈は「敲」の字がよいと判断した。
- 韓愈が「敲」をよいとした理由は、本文には直接書かれていない。
- 一般的には、「敲く」のほうが月夜の静けさの中に音が響き、風情が出るからだと考えられる。
- 「乃ち具に言ふ」は、賈島が「推」と「敲」で迷っていた事情を詳しく話したということ。
- 「並轡論詩久之」から、韓愈も賈島の詩への熱意を認めたことが読み取れる。
- 「改A作B」は「Aを改めてBとする」。
- 「欲〜」は「〜しようとする」。
- 「未〜」は「いまだ〜ず」と読み、「まだ〜ない」という意味。
- 「不〜」は「〜ず」と読む否定の句法。
- 「矣」は置き字で、漢文訓読では読まない。
- 「久之」は「長いあいだ」と訳す。
ここまで学習できたら、「推敲」のテスト対策問題とドリルにも挑戦してみよう!
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青山学院大学教育学科卒業。TOEIC795点。2児の母。2019年の長女の高校受験時、訳あって塾には行かずに自宅学習のみで挑戦することになり、教科書をイチから一緒に読み直しながら勉強を見た結果、偏差値20上昇。志望校の特待生クラストップ10位内で合格を果たす。 ※サイト全体の運営実績についてはこちらにまとめています。

