「虎の威を借る狐」漢文(故事成語)の現代語訳・書き下し文と意味
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高校古典・漢文で学習する「虎の威を借る狐」について、ことわざの意味、白文・訓読文・書き下し文・現代語訳、定期テストで必要となる語句や句法をわかりやすく解説するよ。
「虎の威を借る狐」は、強い人や権力者の威勢を後ろ盾にして、偉そうにふるまう人を表すことわざだよ。もとになった漢文を読みながら、狐がどのように虎をだましたのか、そして虎が何を勘違いしたのかを確認していこう。
目次
「虎の威を借る狐」の意味
「虎の威を借る狐」とは、強い人や権力者の威勢を後ろ盾にして、偉そうにふるまう人のことだよ。
「威」とは、相手をおそれさせるほどの勢いや力のこと。「虎の威を借る」とは、自分自身に力があるわけではないのに、強い人や権力のある人の力を後ろ盾にして、偉そうにふるまうことなんだ。
「虎の威を借る狐」=強い人や権力者の威勢を後ろ盾にして、偉そうにふるまう人。
もとになった話では、狐は自分自身の力ではなく、後ろにいる虎の力を利用して、ほかの獣たちをおそれさせるよ。そこから、このことわざが生まれたんだ。
「虎の威を借る狐」あらすじ
虎が多くの獣を探して食べていたところ、狐をつかまえたよ。
すると狐は、「私を食べてはいけません。天帝が私を百獣の長にしたのです」と言い、虎をだまそうとするんだ。
狐はさらに、「信じられないなら、私が先に歩くので、あなたは後ろからついてきて見てください。獣たちは私を見ると、必ず逃げます」と言ったよ。
虎は狐の言葉をもっともだと思い、狐の後ろについて歩いた。すると、獣たちはみんな逃げ出したんだ。
しかし、獣たちが逃げた本当の理由は、狐をおそれたからではなく、狐の後ろにいる虎をおそれたからだった。ところが虎はそれに気づかず、獣たちが狐をおそれて逃げたのだと思い込んでしまったんだ。

「虎の威を借る狐」の出典と本来の文脈
この話の出典は、中国の戦国時代の遊説や外交に関する説話を集めた『戦国策』「楚策一」だよ。
原典では、楚の宣王が「北方の国々が昭奚恤をおそれているというのは本当か」と群臣に尋ねるんだ。
すると江乙が、虎と狐の寓話を使って、その理由を説明するよ。
原典での対応関係
- 虎:楚王の軍事力
- 狐:昭奚恤
- 獣たち:北方諸国
江乙は、北方諸国が本当におそれているのは昭奚恤本人ではなく、その背後にある楚王の軍隊なのだと説明したんだ。
この記事で学習する本文は、この話の中の虎と狐の寓話部分を抜き出したものだよ。
「虎の威を借る狐」白文
借虎威
※「借虎威」は、教科書などでこの寓話部分に付けられる題名だよ。原典では、『戦国策』「楚策一」の「荊宣王問群臣」という章の一部なんだ。
虎求百獣而食之。得狐。狐曰、
「子無敢食我也。天帝使我長百獣。今、子食我、是逆天帝命也。子以我為不信、吾為子先行。子随我後観。百獣之見我、而敢不走乎。」
虎以為然。故遂与之行。獣見之皆走。虎不知獣畏己而走也。以為畏狐也。
句読点や引用符の位置は、教科書やプリントによって少し違うことがあるよ。テストでは、学校で配られた本文の表記に合わせて確認しよう。
「虎の威を借る狐」訓読文

訓読文では、返り点や送り仮名をもとに、漢文を日本語の語順に直して読んでいくよ。特にこの本文では、「而」「也」「乎」「之」「不」「使」「為」などの読み方に注意しよう。
「虎の威を借る狐」書き下し文
虎、百獣を求めて之を食らふ。狐を得たり。
狐曰はく、「子敢へて我を食らふこと無かれ。
天帝、我をして百獣に長たらしむ。
今、子我を食らはば、是れ天帝の命に逆らふなり。
子我を以て信ならずと為さば、吾子の為に先行せん。
子我が後に随ひて観よ。
百獣之我を見て、敢へて走らざらんや。」と。
虎、以て然りと為す。
故に遂に之と行く。
獣之を見て皆走る。
虎、獣の己を畏れて走るを知らざるなり。以て狐を畏ると為すなり。
書き下し文では、漢字をそのまま残す部分と、ひらがなにして読む部分があるよ。特に「也」を「なり」、「乎」を「や」、「不」を「ず」「ざら」などと読むところに注意しよう。
「虎の威を借る狐」現代語訳
虎があらゆる獣を探し求めて、それを食べていた。あるとき、狐をつかまえた。
狐が言うには、
「あなたは決して私を食べてはいけません。
天帝が私を、あらゆる獣の長にしたのです。
もし今、あなたが私を食べるならば、これは天帝の命令に逆らうことになります。
あなたが私のことを信用できないと思うならば、私はあなたのために先に歩きましょう。
あなたは私の後ろについてきて、その様子を見てください。
あらゆる獣が私を見て、どうして逃げないことがありましょうか、いや、必ず逃げます。」と。
虎は、それをもっともだと思った。
そこで、そのまま狐と一緒に行った。
獣たちは、狐の後ろを歩く虎を見ると、みな逃げた。
虎は、獣たちが自分をおそれて逃げたことを知らなかった。虎は、獣たちが狐をおそれているのだと思ったのである。
「虎の威を借る狐」語句の意味
「虎の威を借る狐」で使われている語句の意味を確認しよう。本文中での意味なので注意してね。
| 語句 | 意味 |
| 借虎威 | 虎の威を借る。虎の力や勢いを利用すること。 |
| 百獣 | あらゆる獣。すべての獣。 |
| 求む | 探し求める。 |
| 食らふ | 食べる。 |
| 得たり | 得た。ここでは、つかまえたという意味。 |
| 狐 | きつね。 |
| 曰はく | 言うには。 |
| 子 | あなた。相手を指す言葉。 |
| 敢へて | あえて。ここでは「無敢〜」の形で、「決して〜してはいけない」という意味を表す。 |
| 天帝 | 天の神。天を支配する神。 |
| 長 | かしらとなる、統率する。ここでは「百獣の長にする」という意味。 |
| 命 | 命令。 |
| 逆らふ | そむく。反対する。 |
| 信ならず | 信用できない。 |
| 吾 | 私。 |
| 先行 | 先に行くこと。 |
| 随ふ | したがう。ついて行く。 |
| 観る | よく見る。様子を注意して見る。 |
| 走る | 逃げる。 |
| 然り | その通りだ。もっともだ。 |
| 故に | そこで。そのため。 |
| 遂に | ついに、そのまま。その結果として行動に移ることを表す。ここでは「そこで、そのまま」の意味。 |
| 畏る | おそれる。 |
| 己 | 自分。ここでは虎自身のこと。 |
「虎の威を借る狐」内容とポイント
狐はなぜ食べられずにすんだのか
狐は、虎に捕まって食べられそうになったよ。
そこで狐は、「天帝が私を百獣の長にした。私を食べることは、天帝の命令に逆らうことになる」と言って、虎をだましたんだ。
つまり狐は、自分の力で虎に勝ったのではなく、言葉を使って虎を信じ込ませたんだね。
獣たちは本当は何をおそれて逃げたのか
狐は、「私が先に歩くので、あなたは後ろからついてきて見てください。獣たちは私を見ると逃げます」と言ったよ。
実際に、獣たちは狐と虎を見ると、みんな逃げた。
でも、獣たちが本当におそれていたのは狐ではないよ。狐の後ろにいる虎をおそれて逃げたんだ。
虎は何を勘違いしたのか
虎は、獣たちが自分をおそれて逃げたことに気づかなかったよ。
そして、獣たちが狐をおそれて逃げたのだと思い込んでしまったんだ。
ここが、この話の大切なポイントだよ。狐は、虎の力を利用して、自分が強い存在であるかのように見せかけたんだ。
ことわざ「虎の威を借る狐」と本文の関係
本文中の狐は、自分自身が強いわけではないよ。
それでも、後ろに虎を連れて歩くことで、ほかの獣たちを逃げさせたんだ。
このことから、「虎の威を借る狐」は、自分自身の力ではなく、ほかの人の権力や勢いを利用して、いばる人を表すことわざになったんだよ。

「虎の威を借る狐」重要句法
ここからは、「虎の威を借る狐」でテストに出やすい漢文句法を確認しよう。
「無敢〜」=敢へて〜すること無かれ
子無敢食我也。
子敢へて我を食らふこと無かれ。
あなたは決して私を食べてはいけません。
「無敢〜」は、「敢へて〜すること無かれ」と読み、決して〜してはいけないという禁止の意味を表すよ。
ここでは、狐が虎に対して、「決して私を食べてはいけない」と言っているんだ。
「使AB」=AをしてBせしむ
天帝使我長百獣。
天帝、我をして百獣に長たらしむ。
天帝が私を、あらゆる獣の長にしたのです。
「使AB」は、「AをしてBせしむ」と読み、AにBさせるという使役の意味を表すよ。
本文では、狐が「天帝が私を百獣の長にした」と言って、虎をだまそうとしているんだ。
「今〜」=もし今〜ならば
今、子食我、是逆天帝命也。
今、子我を食らはば、是れ天帝の命に逆らふなり。
もし今、あなたが私を食べるならば、これは天帝の命令に逆らうことになります。
この本文の「今」は、教科書や漢文句形集では仮定の句法として整理されることがあるよ。
「今、子我を食らはば」で、「もし今、あなたが私を食べるならば」という意味になるんだ。
「今」の基本的な意味は「今・現在」だけれど、この文では「もし今〜ならば」と仮定して述べる形になっているよ。
定期テストでは、使用している教科書や句形集の分類に合わせて、「今」=仮定として確認しておこう。
「敢不〜乎」=敢へて〜ざらんや
百獣之見我、而敢不走乎。
百獣の我を見て、敢へて走らざらんや。
あらゆる獣が私を見て、どうして逃げないことがありましょうか、いや、必ず逃げます。
「敢不〜乎」は、「敢へて〜ざらんや」と読み、どうして〜しないことがあろうか、いや、必ず〜するという反語の意味を表すよ。
ここでは、「獣たちは私を見て、どうして逃げないことがあるだろうか、いや、必ず逃げる」という意味になるんだ。
「以A為B」=Aを以てBと為す
子以我為不信。
子我を以て信ならずと為さば。
あなたが私のことを信用できないと思うならば。
「以A為B」は、「Aを以てBと為す」と読み、AをBと思う・みなすという意味になるよ。
ここでは、「私を信用できないと思うならば」という意味になるんだ。
「以為」と「以為へらく」について
「以為」は、文脈によって読み方に注意が必要な語だよ。
虎以為然。
虎、以て然りと為す。
虎は、それをもっともだと思った。
この本文の「虎以為然」は、「虎、〔狐の言葉を〕以て然りと為す」と考え、「虎は狐の言葉をもっともだと思った」と訳すよ。
「狐の言葉」にあたる目的語は、文脈から補っているんだ。
一方で、別の文脈では「以為」を一まとまりとして「以為へらく」と訓読することもあるんだ。この場合の読みは、歴史的仮名遣いでは「おもへらく」だよ。
漢文の書き下し文では、基本的に歴史的仮名遣いで書くので、「以為へらく」は「おもへらく」と読むよ。「おもえらく」は現代仮名遣いに近い形だけれど、テストでは学校の授業や教科書・プリントの表記に合わせよう。
つまり、「以為」は必ずいつも同じ読み方になるわけではないんだ。本文の形、授業で扱った書き下し、先生の指示を確認するのが大切だよ。
「与」=〜と
故遂与之行。
故に遂に之と行く。
そこで、そのまま狐と一緒に行った。
ここでの「与」は、〜とと読むよ。「之」は狐を指しているので、「之と行く」は「狐と一緒に行く」という意味になるんだ。
書き下し文で注意する助字・置き字
漢文では、白文にある漢字をすべてそのまま読むわけではないよ。日本語の文として自然に読むために、ひらがなにしたり、読まなかったりする字があるんだ。
| 字 | 本文での例 | 書き下しでの扱い |
| 而 | 虎求百獣而食之 | 置き字。漢文訓読では読まないことが多い。ただし前後の関係として「〜て」と順接のつながりを作る。 |
| 也 | 是逆天帝命也 | 「なり」と読む。断定の意味を表す。 |
| 乎 | 敢不走乎 | 「や」と読む。ここでは反語を表す。 |
| 之 | 食之/百獣之見我/与之行/見之 | 「これ」と読む場合と、「の」と読む場合がある。何を指すかを文脈で判断する。 |
| 不 | 不信/不走/不知 | 「ず」「ざら」などと読む。後ろの語や文の形に合わせて変わる。 |
| 使 | 使我長百獣 | 「しむ」と読む。使役を表す。 |
| 為 | 為不信/為子/以為然 | 「なす」「ため」などと読む。なお、「以為」を一まとまりとして「おもへらく」と訓読する場合もある。 |
「之」は何を指すのか
本文中には、主に4か所で「之」が出てくるよ。それぞれ読み方や指す内容が違うので、整理しておこう。
| 本文 | 読み方 | 指すもの |
| 虎求百獣而食之 | これ | 百獣。虎が探し求めて食べていた獣たち。 |
| 百獣之見我 | の | 主格を表す「の」。百獣が私を見て、という意味。 |
| 故遂与之行 | これ | 狐。虎が狐と一緒に行くという意味。 |
| 獣見之皆走 | これ | 虎。獣たちは、狐の後ろを歩く虎を見て逃げた。 |
※「百獣之見我」は、教科書では一般に「百獣の我を見て」と読むよ。「之」は主語を示す「の」として説明されることが多いけれど、「百獣が私を見ること・その様子」をひとまとまりにする働きと考える読み方もあるんだ。
また、「子我が後に随ひて観よ。百獣の我を見て……」と区切る読みと、「子我が後に随ひて、百獣の我を見るを観よ」と区切る読みがあるため、テストでは使用している教科書の訓読に合わせよう。
「而」は読まないが、意味のつながりを作る
「而」は置き字として、漢文訓読では読まないことが多いよ。
ただし、まったく意味がないわけではなく、前後の文をつなぐ働きがあるんだ。
この本文では、動作の連続や順接を表していると考えると分かりやすいけれど、文によって働きは異なるので、「而=必ず『て』」と固定して覚えないようにしよう。
| 本文 | 書き下し | 意味のつながり |
| 虎求百獣而食之 | 虎、百獣を求めて之を食らふ | 獣を探し求めて、それを食べる。 |
| 百獣之見我、而敢不走乎 | 百獣の我を見て、敢へて走らざらんや | 私を見て、どうして逃げないことがあろうか。 |
| 虎不知獣畏己而走也 | 虎、獣の己を畏れて走るを知らざるなり | 獣たちが虎をおそれて逃げた、という内容をつなぐ。 |
「虎の威を借る狐」まとめ
「虎の威を借る狐」は、狐が虎の力を利用して、あたかも自分が百獣におそれられているかのように見せかける話だよ。
獣たちは本当は虎をおそれて逃げたのに、虎は狐をおそれて逃げたのだと勘違いしてしまったんだ。
この話から、「虎の威を借る狐」は、強い人や権力者の威勢を後ろ盾にして、偉そうにふるまう人を表すことわざになったよ。
- 「虎の威を借る狐」は、強い人や権力者の威勢を後ろ盾にして、偉そうにふるまう人を表すことわざ。
- 狐は「天帝が私を百獣の長にした」と言って、虎をだました。
- 獣たちは本当は狐ではなく、狐の後ろにいる虎をおそれて逃げた。
- 虎は、獣たちが狐をおそれて逃げたのだと勘違いした。
- 「無敢〜」は「敢へて〜すること無かれ」と読み、禁止を表す。
- 「使AB」は「AをしてBせしむ」と読み、使役を表す。
- 「敢不〜乎」は「敢へて〜ざらんや」と読み、反語を表す。
- 「以A為B」は「Aを以てBと為す」と読み、「AをBと思う・みなす」という意味。
- 「以為」は、文脈によって「以て〜と為す」と読む場合と、「以為へらく(おもへらく)」と読む場合がある。
- 「之」は「これ」「の」など、文脈によって読み方や指す内容が変わる。
- 「而」は置き字として、漢文訓読では読まないことが多い。
- 「也」は「なり」、「乎」は「や」と読むことがある。
ここまで学習できたら、漢文「虎の威を借る狐」のテスト対策練習問題とドリルに挑戦しよう!
高校漢文「虎の威を借る狐」テスト対策練習問題と過去問まとめ
【高校漢文】「虎の威を借る狐」語句ドリル
【高校漢文】「虎の威を借る狐」句法ドリル
【高校漢文】「虎の威を借る狐」内容理解ドリル
参考文献・参考資料
この記事は、『戦国策』の原文、国立国会図書館の書誌情報、漢文教材を確認して作成しています。
- Chinese Text Project『戦国策』「楚一」(「荊宣王問群臣」原文)
- 国立国会図書館サーチ(『戦国策』書誌情報)
- 啓林館「虎の威を借る狐」解説(書き下し文・語句・句法の確認)
- 京都書房(漢文の句読・訓読に関する解説)
※漢文の句読点、送り仮名、訓読の区切り方、句法の分類には、教科書や注釈書によって違いがある場合があります。この記事では、学校教材で「今」を仮定の句法として扱う整理も採用しています。定期テストでは、学校で使用している教科書・プリントの表記を優先してください。
修正履歴
- 出典を『戦国策』「楚策一」「荊宣王問群臣」と明記し、江乙・楚宣王・昭奚恤に関する本来の政治的文脈を追加しました。
- 「借虎威」は原典の正式な篇名ではなく、教科書などで寓話部分に付けられる題名であることを補足しました。
- 「天帝、我をして百獣に長たら使む」を「天帝、我をして百獣に長たらしむ」に修正しました。
- 三省堂『言語文化』や桐原書店の句形整理に合わせ、「今」を「もし今〜ならば」を表す仮定の句法として説明しました。
- 「獣見之皆走」の「之」が指すものを「狐と虎」から「虎」に修正しました。
- 「百獣之見我」の文法説明と、句切り・訓読に複数の読み方があることを補足しました。
- 「以為然」の省略された目的語を補って説明し、「おもへらく」は「為」一字ではなく「以為」の訓読であることを明確にしました。
- 「而」「敢へて」「長」「遂に」などの語句・助字の説明を、本文中の用法に合わせて修正しました。
- ことわざの意味と、原典における狐の行動・政治的なたとえを区別して説明しました。
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青山学院大学教育学科卒業。TOEIC795点。2児の母。2019年の長女の高校受験時、訳あって塾には行かずに自宅学習のみで挑戦することになり、教科書をイチから一緒に読み直しながら勉強を見た結果、偏差値20上昇。志望校の特待生クラストップ10位内で合格を果たす。 ※サイト全体の運営実績についてはこちらにまとめています。

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leoanko22さん
コメントありがとうございます。
「おもへらく(以為へらく)」は歴史的仮名遣いでの表記ですね。
これを現代仮名遣いにしたものが「おもえらく」となります。
ちなみに、私も試しに検索をしてみましたが、「おもえらく」も「おもへらく」も出てきたので、もしよろしければ
もう一度試してみてもいいかもしれません(検索エンジンを変えると、検索結果も変わるので)。ですので、「おもへらく」も「おもえらく」もどちらも正しいです。
期末テストでは、もし「歴史的仮名遣いで書きなさい」とあれば、「おもへらく」と答え、「現代仮名遣いで答えなさい」とあれば
「おもえらく」で答えれば大丈夫かと思います。
そのような指示がない場合は、基本的に期末テストは「授業で、先生が言ったとおり」にするのが一番安心です笑テスト頑張ってください!応援しています!
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返信ありがとうございます。
返信が早くて助かりました。
実は明日古典のテストで今日ふと気づいたので、質問させていただきました。
感謝しかないです。-
参考までに、
今日のテストでは現代仮名遣い、歴史的仮名遣いでも構わないという条件のもと
問題が出ました。
困惑せずに済みました。
改めてありがとうございました。
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コメント失礼します。
お時間があれば、新しい内容を投稿してほしいのですが、
「今昔物語集 玄象といふ琵琶、鬼のためにとらるること」
をお願いしたいです。
無理を承知ですが、お願いします。-
わたくしもお願いしたいと思っておりました。
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コメントありがとうございます。
「今昔物語集 玄象といふ琵琶、鬼のためにとらるること」ですが、
恐れ入りますが、こちらは学校の授業で取り扱われている作品でしょうか。
というのは、当サイトで取り扱う題材は、学校で教材として学習するものを対象としておりますため、
それ以外のものとなってしまうと、検索での需要なども考慮して対応するのがむずかしいところがあります。少しでもみなさまのお役にたつためには、できるだけ多くの学校・教科書で取り扱われている題材の解説記事を
優先的に投稿する必要があり、なかなか広いところまで手がまわらず心苦しく思っております。
もし教科書に掲載されている作品ということでしたら、ぜひまたお声がけいただけますと幸いです。どうぞ宜しくお願いいたします。
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返信ありがとうございます。
多くの学校で取り扱っているかは分からないもの、
一応自分の学校では取り扱うことになっています。-
leoanko22さん
お返事ありがとうございます。
承知致しました。
少しお時間をいただいてしまうかとは思いますが、
微力ながら解説記事を書けるように頑張りますね。
ありがとうございます。-
ありがとうございます!!
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言語文化 助長のテスト対策練習問題の作成をお願いします。
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コメント失礼します。
いつも授業の予習、復習で利用させていただいています。
この前の中間テストで漁夫の利をやったのですが、テストで蚌が燕を表し、鷸が趙を表すのような問題が出たのですが、虎の威を借る狐なら虎はなにに該当し、狐はなにに該当するのでしょうか?-
おじゃる丸さん
虎の威を借る狐の話は、中国戦国時代の「江乙(こういつ)」という宰相(大臣のイメージ)が、当時の強国だった楚という国の王様であった「宣王(せんおう)」にしたものです。
当時、楚よりも北方の国「魏」や「趙」が、楚の大臣である「昭奚恤(しょうけいじゅつ)」のことを恐れていたのですが、それに疑問をもった宣王が、江乙を含む大臣たちに「なぜ、昭奚恤は、あんなにも恐れられているのだ」と質問をしました。
そこで江乙は、虎の威を借る狐のエピソードを話し、「昭奚恤の後ろには、宣王さまの兵力があるから、みなが恐れているだけです」と納得させたのです。
つまり、楚の大臣である昭奚恤に何かをすれば、ボスの宣王にやられてしまうから、手が出せないというだけだということですね。ですので、
虎=楚の王である宣王
狐=楚の宰相の昭奚恤
となります。
さらに百獣(虎を恐れている獣たち)=北方の「魏」や「趙」などとなります。ちなみに、江乙は実は魏のスパイでした。
楚の宰相である昭奚恤がこれ以上力を得ないように抑えるのが目的だったとか、宣王と昭奚恤の仲を悪くさせて楚の力を弱くさせようという目的があったと言われています。
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いつも使わせていただいております。ありがとうございます。
書き下し文での、ひらがなにする部分(助字)も書いて頂けると助かります。


コメント失礼します。
とても分かりやすく、復習の際に利用させていただいています。
さて、質問をしたいのですが、重要文法にあった「以為」について
授業で扱った時、「以為へらく」と書き下し文に書いてありました。
しかし、検索エンジンで調べた際、「おもへらく」では変換に出てこなかったものの、
「おもえらく」だと変換に出てきました。
もうすぐで期末テストがありますが、その時もし問われたら、授業通りに書くべきなのか、
「おもえらく」と書いた方がいいのか、どちらの方がいいでしょうか?