新川和江『名づけられた葉』テスト対策練習問題と過去問まとめ

中学2年国語『名づけられた葉』の定期テストでよく出る問題や過去問をまとめているよ。
作者や詩の形式（口語自由詩）、ポプラの葉と人間の「対比」、使われている表現技法（擬人法・倒置法など）、そして難しい比喩表現の意味や作者の伝えたいこと（主題）など、テストで重要なポイントを問題を解きながら確認しよう。

まずは学習してからチャレンジしたい場合は、『名づけられた葉』解説ページをチェックしよう！

新川和江『名づけられた葉』テスト対策練習問題

※お手元の教科書を開いて、詩の本文を読みながら問題に取り組んでね。

問１

この詩の作者を漢字で答えなさい。

問２

この詩の形式（種類）を、次のア〜エの中から一つ選び記号で答えなさい。

ア：口語定型詩
イ：文語定型詩
ウ：口語自由詩
エ：文語自由詩

問３

第一連「緑の小さな手をひろげ」について、このように人間以外のものを人間の動作やからだの一部のように例える表現技法を漢字三字で書きなさい。

問４

第一連と第二連では、「ポプラの葉」と「わたし（人間）」の対比（違い）が強調されている。ポプラの葉はどうなっているのに対し、わたしはどうなっているか。それぞれ「名前の呼ばれ方」に気をつけて、詩の言葉を使って説明しなさい。

問５

「あつい血の樹液」「歴史の幹」などに見られるように、「〜のようだ」を使わずに別のものに例える表現技法を漢字二文字で書きなさい。

問６

「わたしは呼ばれる / わたしだけの名で 朝に夕に」という箇所では、普通の言葉の順序をわざと逆にしている。このような表現技法を漢字三字で書きなさい。

問７

第二連で、わたしは人類の歴史からみれば「おさない葉っぱにすぎない」と表現されている。これはどのような存在の人間を表していると読めるか。「小さく頼りない」という言葉を使って説明しなさい。

問８

「だからわたし　考えなければならない」とあるが、なぜ考えなければならないのか。その理由をポプラの葉との違いをふまえて簡単に書きなさい。

問９

わたしが考えなければいけないことの一つ目「誰のまねでもない 葉脈の走らせ方や 刻みのいれ方」とは、人間社会の言葉に言いかえるとどのようなことの例えであると考えられるか。簡潔に説明しなさい。

問１０

わたしが考えなければいけないことの二つ目にある「法」とは、次の中から選ぶとどれが適当か。
ア：ルール
イ：法律
ウ：方法・あり方
エ：魔法

問１１

「どんなに風がつよくとも」の風とは、人間の人生においてどのようなものだと考えられるか。最も適切なものを次の中から一つ選びなさい。

ア：人生の中で立ちはだかる困難や試練。
イ：人生において、影響の大きい人と出会う瞬間。
ウ：自然界の嵐から自分の命を守らなければいけない状況。
エ：人生において、何度も現れる喜びの瞬間。

問１２

この詩の主題（作者の伝えたい思い）として当てはまるものを、次の中から一つ選びなさい。

ア：人間という存在は、植物で言えば単なる葉っぱだが、ポプラの葉のように懸命に生きるべきである。
イ：ポプラの葉と自分を比較し、自分に名があることに感謝すべきである。
ウ：人間の歴史の中にある自分の小ささを感じ、歴史の偉大さに敬意を払うべきである。
エ：人間は一人ひとりが固有の名を持つ存在として、困難の中でも自分らしい生き方を考え、精一杯生きるべきである。

ここまで学習できたら、ぜひ『名づけられた葉』のドリルにも挑戦して、完璧にマスターしよう！

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