「春暁（漢詩の風景）」テスト練習問題と過去問まとめ

中学校２年生国語「漢詩の風景」より、「春暁」の定期テストでよく出題される問題や過去問をまとめているよ。

春暁の漢詩の形式、作者について、表現技法や句の意味など、ポイントをしっかりおさえよう。

漢詩の風景より「春暁」についての問題に挑戦できるドリルもあるよ！

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「春暁」（漢詩の風景より）定期テスト対策練習問題

問１

この漢詩の作者の名前を漢字で書きなさい。

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孟浩然

問２

この漢詩の作者が活躍した中国の王朝の名前を答えなさい。

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唐

問３

「春暁」の読みを、歴史的仮名遣いで書きなさい。

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しゅんげう
【解説】「春暁」は「しゅんぎょう」と読む。歴史的仮名遣いでは、「しゅんげう」と書かれる。

問４

「春眠暁を覚えず」の読みを現代仮名遣いで書きなさい。

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しゅんみんあかつきをおぼえず

問５

「処処啼鳥を聞く」の読みを現代仮名遣いで書きなさい。

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しょしょていちょうをきく

問６

「夜来風雨の声」の読みを現代仮名遣いで書きなさい。

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やらいふううのこえ

問７

「花落つること知る多少」の読みを現代仮名遣いで書きなさい。

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はなおつることしるたしょう
【解説】教科書によっては、ここの部分は「花落つること知る多少ぞ」となっている場合もあるので、通う学校の教科書の内容に合わせて答えよう。

問８

この漢詩のように、１句が５字で、４句で作られている漢詩の形式を何というか答えなさい。

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五言絶句
【解説】４句で作られている漢詩を「絶句」という。その中で１句が５文字のものは「五言絶句」といい、１句が７文字のものは「七言絶句」という。また、８句から作られる漢詩は「律詩」という。

問９

この漢詩で描かれている季節を「春夏秋冬」から選びなさい。

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春

問１０

この漢詩で描かれている時間を次の中から選びなさい。

ア：夜中
イ：明け方
ウ：正午
エ：夕暮れ

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イ
【解説】「春暁」とは、春の暁（あかつき）のこと。あかつきは、明け方のこと。

問１１

「春眠暁を覚えず」とあるが、これは作者のどんな気持ちを表しているか、もっとも適切なものを次の中から選びなさい。

ア：春は新しい出会いも多く、気持ちが高まるので、とうとう夜明けまで眠れないなんてことも起きるものだ
イ：春は気持ちが良く、ついつい眠ってしまうので、せっかく学んだことも覚えることがなかなか難しい
ウ：春は気持ちが良く、夜が明けたことにも気がつかないくらい心地よく眠ることができる
エ：春は気持ちが良く、いつまでも眠っていたいので、つい目が覚めるのが遅くなってしまい困る

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ウ

問１２

「処処啼鳥を聞く」とあるが、どのような状況かもっとも適切に説明しているものを次の中から選びなさい。

ア：あちらでもこちらでも鳥の鳴く声が聞こえる
イ：鳥の鳴き声を聞くために、あちらこちらへ出かける
ウ：１日のうちで何度も鳥の声が聞こえるタイミングがある
エ：耳をすますと、ところどころ鳥の声が聞こえることがある

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ア
【解説】「処処」とは、「あちらこちら」という意味。「啼」は鳴き声を表している。

問１３

「夜来風雨の声」とあるが、どのような状況かもっとも適切に説明しているものを次の中から選びなさい。

ア：昨夜は、風と雨の音がしていた
イ：昨夜、風と雨の中人が訪ねてきた
ウ：夜の風雨の中では、声がなかなか聞こえない
エ：今夜は風と雨がやってきそうだ

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ア
【解説】「夜来」とは、「ゆうべ」という意味。「声」は、風雨の音のことを表している。

問１４

「花落つること知る多少」とあるが、これは作者のどんな気持ちをあらわしているか、もっとも適切なものを次の中から選びなさい。

ア：どうすれば花が枯れてしまうか大体知っている
イ：花が地面に落ちてしまったことを知っている人は多いのだろうか
ウ：美しい花もいつかは枯れてしまうことを私は知っている
エ：花はどのくらい散ってしまったのだろうか

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エ
【解説】「花落つる」とは、花が散ることを表している。「多少」とは、「どのくらい」という意味。日本語の「少し」という意味とは異なるので注意しよう。

問１５

「春暁」の情景では、作者はどこにいると考えるのが自然か。次の中から適切なものを選びなさい。

ア：庭の花の前
イ：寝床の中
ウ：仕事場
エ：山の中

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イ
【解説】「春暁」は、作者が寝床の中で感じている春の明け方の明るくのどかな心地よさを表現している。

問１６

「花落つること知る多少」とあるが、作者がそう思った理由となる語句を書き下し文から４字で書き抜いて答えなさい。

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風雨の声
【解説】ゆうべの風雨の音から、作者は庭の花が散ったのではないかと思っている。

問１７

この漢詩の構成法を漢字４字で答えなさい。

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起承転結

問１８

この漢詩の４句は、それぞれ次の構成のひとつである。【構成】と、【句】の正しい組み合わせを答えなさい。

【構成】
ア：承句
イ：起句
ウ：結句
エ：転句

【句】
①春眠暁を覚えず
②処処啼鳥を聞く
③夜来風雨の声
④花落つること知る多少

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答え：
【ア】②
【イ】①
【ウ】④
【エ】③

問１９

この漢詩で、「場面の変化」の役割をもつ句は第何句か、答えなさい。

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第３句
【解説】第３句では、これまでの明るい情景から「夜来」「風雨」のような暗い雰囲気の語句が登場し、場面・時間が変わっている。

問２０

「場面の変化」の役割をもつ句のことを何というか。漢字２字で答えなさい。

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転句

問２１

この漢詩では、終わりの文字で韻を踏む表現方法が使われている。この表現方法を何というか、漢字２字で答えなさい。

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押韻

問２２

この漢詩で韻が踏まれている文字を、使われている順に全て答えなさい。

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暁・鳥・少
【解説】それぞれ、「ギョウ」「チョウ」「ショウ」となり、音の似ている文字が使われている。

問２３

この漢詩の書き下し文で、体言止めが使われている句は第何句か、答えなさい。

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第３句
【解説】「夜来風雨の声」は、句の終わりが体言である「声」で終わっているため、体言止めである。

問２４

この漢詩のテーマとして、最も適切なものを次の中から選びなさい。

ア：春が過ぎ去る寂しさ
イ：春ののどかさ
ウ：春の夜の過ごし方
エ：春の天気と植物

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イ

問２５

「春眠暁を覚えず」のように、漢字と仮名交じりに直したものをなんというか。答えなさい。

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書き下し文

問２６

「春　眠　不　覚　暁」のように、漢字のみで表されたものをなんというか。答えなさい。

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白文

問２７

漢文を訓読する際、原文の語句の順序を日本語に合わせるために使われる符号のことを何というか答えなさい。

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返り点

問２８

「春暁」の白文にある「線ア」と「線イ」の句にはどのように返り点が入るべきか。書き下し文をもとに、上の画像の「アからコ」のマスのうち、返り点が入るものを選び、それぞれ①から③のどの返り点が入るのか、組み合わせて答えなさい。

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ウ・①
エ・①
ク・③
コ・②

yumineko

全部わかったかな？
分からなかった問題があったら、「春暁」の解説ページに戻って再確認しておこう！

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ゆみねこ
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青山学院大学教育学科卒業。TOEIC795点。２児の母。2019年の長女の高校受験時、訳あって塾には行かずに自宅学習のみで挑戦することになり、教科書をイチから一緒に読み直しながら勉強を見た結果、偏差値20上昇。志望校の特待生クラストップ10位内で合格を果たす。