「走れメロス」テスト練習問題と過去問まとめ②
中学２年国語「走れメロス」の定期テストによく出る問題・過去問をまとめています。
クリックすると答えが表示されるので、実力だめしや練習にピッタリです！
「走れメロス」
テスト対策問題②
次の文章について、問１〜８に答えなさい。
（サ）メロスは単純な男であった。買い物を背負ったままで、のそのそ王城に入っていった。たちまち彼は、（ア）巡邏の（イ）警吏に（ウ）捕縛された。調べられて、メロスの（エ）懐中からは短剣が出てきたので、騒ぎが大きくなってしまった。メロスは王の前に引き出された。
「この短刀で何をするつもりであったか。言え！」暴君ディオニスは静かに、けれども威厳をもって問い詰めた。その王の顔は（オ）蒼白で、眉間のしわは刻み込まれたように深かった。
「町を暴君の手から救うのだ。」とメロスは、悪びれずに答えた。
「おまえがか？」王は、（カ）憫笑した。「しかたのないやつじゃ。おまえなどには、わしの（シ）孤独の心がわからぬ。」
「言うな！」とメロスは、いきり立って（キ）反駁した。「人の心を疑うのは、最も恥ずべき悪徳だ。王は、民の忠誠をさえ疑っておられる。」
「疑うのが正当の心構えなのだと、わしに教えてくれたのは、（ス）おまえたちだ。人の心は、あてにならない。人間は、もともと私欲の塊さ。信じては、ならぬ。」暴君は落ち着いてつぶやき、ほっとため息をついた。
「わしだって、平和を望んでいるのだが。」
「何のための平和だ。自分の地位を守るためか。」今度はメロスが（ク）嘲笑した。
「罪のない人を殺して、何が平和だ。」
「黙れ。」王は、さっと顔を上げて報いた。「口では、どんな清らかなことでも言える。わしには、（セ）人のはらわたの奥底が見え透いてならぬ。おまえだって、今にはりつけになってから、泣いてわびたって聞かぬぞ。」
「ああ、王は利口だ。うぬぼれているがよい。私は、ちゃんと死ねる覚悟でいるのに。命乞いなど決してしない。ただ、ー」と言いかけて、メロスは足元に視線を落とし、（ソ）瞬時ためらい、「ただ、私に情けをかけたいつもりなら、処刑までに三日間の日限を与えてください。たった一人の妹に、亭主を持たせてやりたいのです。三日のうちに、私は村で結婚式を挙げさせ、必ず、ここへ帰ってきます。」
問１
赤線【ア】〜【ク】の読み方を答えなさい。
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答え：
【ア】じゅんら
【イ】けいり
【ウ】ほばく
【エ】かいちゅう
【オ】そうはく
【カ】びんしょう
【キ】はんばく
【ク】ちょうしょう
問２
下線サ「メロスは単純な男であった」とあるが、そのことが分かるメロスの行動を、文章中の言葉を使って2つ答えなさい。
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答え：（例）
・買い物を背負ったまま王城へ入っていった
・懐中に短剣を持っていた
※順不同
【解説】「買い物を背負ったまま王城へ入っていった」からは、王に会いに行くにしても、怪しく思われないように準備をするなどせず、「買い物したときのそのままの状態で王城へ入った」という行動が「単純」であることが分かる。
「懐中に短剣を持っていた」からは、懐中（ふところ）に短剣など持っていれば、調べられたときに困ることになるのにも関わらず、持ったままでいた行動が「単純」であることが分かる。
問３
下線シ「孤独の心」とあるが、王が孤独を感じていることが分かる１文を抜き出し、初めの１０文字を答えなさい。
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答え：その王の顔は蒼白で、
問４
次の言葉の意味を、それぞれ選択肢から選びなさい。
【ア】憫笑
【イ】嘲笑
【選択肢】
A：馬鹿にして笑う
B：怒りながら笑う
C：哀れんで笑う
D：驚いて笑う
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答え：
【ア】C
【イ】A
問５
「王は、憫笑した。」に対比して書かれている部分を文章中から抜き出して答えなさい。
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答え：メロスが嘲笑した。（※「今度は」は不要とするものが多い）
問６
下線ス「おまえたちだ」とあるが、「おまえたち」が指すものを文章中から書き抜いて答えなさい。
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答え：民
問７
下線セ「人のはらわたの奥底」とあるが、王が人のはらわたの奥底にあると思っていることは何か。文章中から４字で書き抜いて答えなさい。
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答え：私欲の塊
問８
下線ソ「瞬時ためらい」とあるが、その理由を「〜から」と続くように文章中から２０字で抜き出して答えなさい。
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答え：たった一人の妹に、亭主を持たせてやりたい（から）
次の文章について、問９〜２１に答えなさい。
「ばかな。」と（カ）暴君は、しゃがれた声で低く笑った。「とんでもないうそを言うわい。（キ）逃した小鳥が帰ってくると言うのか。」
「そうです。帰ってくるのです。」メロスは必死で言い張った。「私は約束を守ります。私を三日間だけ許してください。妹が私の帰りを待っているのだ。そんなに私を信じられないならば、よろしい、この町にセリヌンティウスという石工がいます。私の（ア）無二の友人だ。あれを人質としてここに置いていこう。私が逃げてしまって、三日目の日暮れまで、ここに帰ってこなかったら、あの友人を（ク）絞め殺してください。頼む。そうしてください。」
それを聞いて王は、（ケ）残虐な気持ちで、そっとほくそ笑んだ。生意気なことを言うわい。どうせ帰ってこないに決まっている。（コ）このうそつきにだまされたふりして、放してやるのもおもしろい。そうして（サ）身代わりの男を、三日目に殺してやるのも気味がいい。人は、これだから信じられぬと、わしは（シ）悲しい顔して、その身代わりの男を（イ）磔刑に処してやるのだ。世の中の、正直者とかいうやつばらにうんと見せつけてやりたいものさ。
「願いを聞いた。その身代わりを呼ぶがよい。三日目には日没までに帰って来い。遅れたら、その身代わりを、きっと殺すぞ。ちょっと遅れて来るがいい。おまえの罪は、永遠に許してやろうぞ。」
「（ス）なに、何をおっしゃる。」
「はは。命が大事だったら、遅れて来い。（セ）おまえの心は、わかっているぞ。」
メロスは悔しく、じだんだ踏んだ。ものも言いたくなくなった。
竹馬の友、セリヌンティウスは、深夜、王城に召された。暴君ディオニスの面前で、よき友とよき友は、二年ぶりで（ウ）相会うた。メロスは、友に（ソ）一切の事情を語った。セリヌンティウスは無言でうなずき、メロスをひしと抱きしめた。友と友の間は、（タ）それでよかった。セリヌンティウスは縄打たれた。メロスはすぐに出発した。初夏、満天の星である。
問９
赤線【ア】〜【ウ】の読み方を答えなさい。
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答え：
【ア】むにのゆうじん
【イ】たっけい
【ウ】あいおうた
問１０
下線カ「暴君」とは、誰のことか。文章中から３字以上１０字未満で書き抜いて答えなさい。
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答え：ディオニス
問１１
下線キ「逃した小鳥」とは、誰のことか。文章中から３字以上１０字未満で書き抜いて答えなさい。
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答え：メロス
問１２
「無二の友人」の意味として最も適切なものを次の中から選びなさい。
ア：小さい頃から仲の良い友人
イ：二度と現れないような大切な友人
ウ：他に並ぶものがない、一番の友人
エ：自分と相手、二人だけで仲良くしている友人
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答え：ウ
問１３
下線ク「締め殺してください」とあるが、「絞め殺す」の他の言い方を文章中から書き抜いて答えなさい。
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答え：磔刑に処してやる
【解説】「磔刑」は、「はりつけ」する刑のことで、「絞め殺す」は窒息させるというイメージだが、「走れメロス」の舞台では縄で縛り木の柱に吊るしあげることで「はりつけ」にしていると考えられる。人は吊し上げられると、上手く呼吸ができなくなり、窒息してしまう。
問１４
下線ケ「残虐な気持ち」とあるが、その内容を最も適切に説明しているものを次の中から選びなさい。
ア：生意気なことをいうメロスを殺して、王の力は絶対であると見せつけてやろうと思う気持ち
イ：罪のないセリヌンティウスを磔刑にして、町の人々に絶望を与えてやろうという気持ち
ウ：約束を守らないメロスの代わりにセリヌンティウスを殺し、人は信じられないと見せつけたいという気持ち
エ：メロスの行手の邪魔をして、約束を守れないようにし、メロスとセリヌンティウスの友情を壊してやろうという気持ち
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答え：ウ
問１５
下線コ「このうそつき」とは、誰のことか。文章中から３字以上１０字未満で書き抜いて答えなさい。
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答え：メロス
問１６
下線サ「身代わりの男」とは、誰のことか。文章中から３字以上１０字未満で書き抜いて答えなさい。
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答え：セリヌンティウス
問１７
下線シ「悲しい顔して」とあるが、王がそのようにする理由として最も適切なものを次の中から選びなさい。
ア：本当はメロスを刑に処したかったのに、叶わないから
イ：罪もないセリヌンティウスを刑に処すことが悲しいから
ウ：誰も王の孤独な心をわかってくれないから
エ：やはり人は信じられぬと、がっかりしているように見せたいから
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答え：エ
問１８
下線ス「なに、何をおっしゃる」とあるが、メロスは王の言葉のどの部分に驚き怒っているか。２０字以内で書き抜いて答えなさい。
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答え：ちょっと遅れて来るがいい
問１９
下線セ「おまえの心」とあるが、王が考えるメロスの心の内容をかんたんに答えなさい。
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答え：（例）
三日目の日暮れまでに帰るつもりはないということ
【解説】「約束の日限までに」、「帰るつもりはない」という内容を答えられているかがポイント。「〜ということ」というように、どんな内容かを示す言葉を使おう。
問２０
下線ソ「一切の事情」とあるが、その内容をかんたんに答えなさい。
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答え：（例）
妹の結婚式を行う三日間だけ日限をもらうために、セリヌンティウスに人質となってもらうこと
【解説】「セリヌンティウスに人質になってもらう」「三日間の日限」という内容が含まれているかどうかがポイント。「妹の結婚式を行う」という内容も含んでいる方が安心。
問２１
下線タ「それでよかった」とあるが、どういう状況を表しているのか、最も適切なものを次の中から選びなさい。
ア：言葉など交わさなくても、お互いの気持ちが通じている二人の絆の固さ
イ：セリヌンティウスが人質になってくれて、ほっとしているメロスの心
ウ：うなずくことと抱き締めることが、二人の間で承諾の合図になっていること
エ：二年ぶりに会うことができ、また別れる前にしっかりと抱きしめ合うことができた二人の喜び
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答え：ア
運営者情報
yumineko
詳しいプロフィールを見る
青山学院大学教育学科卒業。TOEIC795点。２児の母。2019年の長女の高校受験時、訳あって塾には行かずに自宅学習のみで挑戦することになり、教科書をイチから一緒に読み直しながら勉強を見た結果、偏差値20上昇。志望校の特待生クラストップ10位内で合格を果たす。 ※サイト全体の運営実績についてはこちらにまとめています。
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ありがとうございます！！嬉しいです。
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ありがとう！
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とてもわかりやすいですが、答えが出てこない
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匿名 さん
確認してみましたが、全問答えは表示できているようです。
問題の部分をクリックまたはタップすると表示されるようになっているのですが、
いかがでしょうか？？もしやはり表示できないようでしたら、またコメントお願いします。
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わかりやすい！！！！！！！！！！！１１
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わかりやすい
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わかりやすいです
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めっちゃ、わかりやすくて助かる
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わかりやすかった。
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Dickさん
ありがとうございます！！
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走れメロスは、お話自体が長く勉強法もよくつかめなかったのでとても助かりました！！
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名無し さん
それは良かったです！！
お役にたてて嬉しいです（＾＾）
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国語の読み取りがとても苦手でいつも助けていただいています。ありがとうございます。
ところでなんですが、どのように訓練したら読み取りが得意になれますか？教えていただきたいです。お返事お待ちしています。-
コメントありがとうございます。
国語の読み取りのときには、「それは」とか「その時」などの指示語が出てきた時に、そのつど「何をさしているのか」「いつのことなのか」を考えながら、本文の該当する箇所に紐づけすると頭の中が整理されて、後から読み返すときにも分かりやすくなります。
「それ」とか「その時」という言葉を〇で囲って、該当する箇所に線を引いて、→で繋げると良いですね。「なぜなら」とか、「・・・のため」のような人物の行動のきっかけになったことが書いてある部分も、やはりマークして、その人物の行動と同じように紐づけしておくのも大切です。
上記のように、文章を読みながら自分のやりやすいように（わかりやすいように）マークアップしていって、「文章どうしの相関図」を作り上げていくと良い訓練になります。
いきなり長いお話を読み解くのが難しければ、短いお話から始めていくのも良いですね。
たとえば「はじめての倫理国語」という問題集も「文章どうしの関係」をみつける訓練が楽しくできるのでおすすめです。もしまた気になることがあったら、いつでもコメントお待ちしています！
頑張ってください（＾＾）
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国語苦手なので助かります!
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助かります！
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ｙ さん
良かったです！！ありがとうございます。
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わかりやすいです！
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走れメロスは理解がしにくかったのでとても助かりました。
ありがとうございます -
神です
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わかりやすい
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わかりやすかったです
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今のところ６０点以下だけどわかりやすくぁったです。
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てんさいすぎわろた
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問16が110時未満になっている
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とてもわかり易いです！！
一つ疑問に思ったところがあります
問１８の「２０字以内で書き抜きなさい」となっていますが、「１５字以内で書き抜きなさい」のほうが答えにあっているのではないのだろうかと思います、、、 -
めっちゃわかりやすいです！！！！
明日国語のテストなので大活用して100点とれるようがんばります！ -
国語頑張ろうと思います！テスト明日です！頑張るぞぉ！
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問13 磔刑だけでは三角△でしょうか？
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寺田さん
そうですね・・担当の先生のお考え次第にはなるかと思いますが、
厳密に考えると、「絞め殺す」は動詞なのに対して、「磔刑」では名詞になってしまうので、
同じく動詞になる「磔刑に処してやる」の方が確実ではあります。ちょっと無理があるかもしれませんが、イメージ的には
「食ってやる」の言い換えを「食材にしてやる」と答えるべきところを「食材」では不十分、という感じでしょうか笑
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問10番は、暴君ディオニスはだめですか？
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きのこの里さん
コメントありがとうございます。
「暴君ディオニス」と答えるのはだめかどうか、すごくいいところに気づいたと思います。今回の問題は「暴君とは誰のことか」を聞いていて、文章中から抜き出して答える形式ですね。
模範解答が「ディオニス」になっているのは、「誰のことか」を一番シンプルに答えているからです。
つまり、問題の目的としては、「名前」を答えることが求められていると考えることができます。けれど、きのこの里さんが疑問に感じたように、「暴君ディオニス」と答えるというのも、ディオニスがどんな人物だったのかを詳しく説明しようとした、とても良い考え方だと思います。
ただ、テストでは問題によって採点基準が違うため、注意が必要です。今回の問題の場合、「3字から10字未満」という字数制限があったり、「誰のことか」を聞いているという、2つを考えると、名前だけを答えるのが一番良いと判断されるかもしれません。
もちろん、もし問題が「ディオニスはどんな人物か」を聞いていたり、「詳しく説明しなさい」という指示があれば、「暴君ディオニス」と答えるのが正解になる可能性もあります。そのため、学校のテストで先生が採点をするときには、
厳密に採点する場合: 「ディオニス」のみを正解とする。
理解度を重視する場合: 「暴君ディオニス」でも正解とする。
というように、採点基準が変わることがあります。まとめると、「ディオニス」と答えた場合、バツになることはないけれど、「暴君ディオニス」と答えた場合、先生の考え方によっては、バツや三角になってしまう可能性があるかもしれません。
質問をいただいて、私もとても参考になりました！！
ありがとうございます。
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問20の答え、「ために」が2回出てきて違和感を感じます。
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ご指摘ありがとうございます。
たしかに、「ために」が重なっていて、違和感がありますね。
修正させていただきますね。
教えていただき助かりました。ありがとうございます。
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ありがとうございます中2で、明後日国語テストです:l
問14は「ア」ではだめでしょうか、、、？
なんとなくいいような気もしたのですが笑-
舞花桃さん
明後日がテストなんですね！！応援しています。
問１４の「ア」についてですね。
この「残虐な気持ち」が指す内容は、本文の王の心の中の言葉「生意気なことを言うわい。どうせ帰ってこないに決まっている。このうそつきにだまされたふりして、放してやるのもおもしろい。そうして身代わりの男を、三日目に殺してやるのも気味がいい。人は、これだから信じられぬと、わしは悲しい顔して、その身代わりの男を磔刑に処してやるのだ。世の中の、正直者とかいうやつばらにうんと見せつけてやりたいものさ。」です。「このうそつき」とはメロスのことですね。
「身代わりの男」は、セリヌンティウスのことです。つまり、王は「メロスは嘘をついて、約束までに帰らないに決まっている。わざとそれにだまされたふり（メロスを信じて待つふり）をして、メロスを一度ここから逃がすのも面白い。そして、セリヌンティウスを約束の三日目に殺してやろう。しかも、わしはメロスを信じていたのに、裏切られたと被害者っぽく、仕方なくセリヌンティウスを殺さなくてはいけないのだとまわりに見せつけてやって、人を信じられないものだということをわからせてやろう」と思っているわけです。
ポイントは、「メロスは逃がす」「セリヌンティウスは殺す」「自分は信じていた被害者ぶる」「人は信じられないとみんなに見せつける」ことです。
なので、
ア「メロスを殺して」という部分が適切でないです。
イ「罪のないセリヌンティウス」「町の人々に絶望を与える」は適切でないとは言い切れないけれど、セリヌンティウスはメロスの代わりに人質になったので、「罪のない」と言い切れるかどうか難しいところなので保留です。
ウは完全に王の心の中の言葉に当てはまります。→最も「適切」
エ「メロスの行手の邪魔」について、王の心の中の言葉からは読み取れません。王は、邪魔をしなくてもメロスはどうせ帰ってこないと思っているため、適切でないです。以上から、解答は「ウ」になります。
もしまた不明なところがあったら、いつでもコメントお待ちしています！
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理解しました！ありがとうございます
がんばります！
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質問です。
とてもくだらないのですが、なぜメロスは殺されそうになるのでしょうか？
できれば教えてほしいです。お願いいたします。 -
質問です。
とてもくだらないのですが、メロスはなぜ殺されそうになるのでしょうか。
可能であれば教えていただけると幸いです。お願いいたします。 -
テスト勉強にいつも使わせてもらってます(˶’ᵕ’˶ )︎ほんとに助かってます、最後のテストなので頑張ります！！！！
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Sugi
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参考になりました！！
わかりやすいです