「走れメロス」テスト練習問題と過去問まとめ①
中学2年国語「走れメロス」のテストによく出る問題をまとめています。
クリックすると答えが表示されるので、実力試しや練習にピッタリです!
「走れメロス」
テスト対策問題①
問1
「走れメロス」の作者を漢字で書きなさい。
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答え:太宰治
次の文章を読んで、問いに答えなさい。
メロスは激怒した。必ず、かの(ア)邪智暴虐の王を除かなければならぬと決意した。メロスは政治がわからぬ。メロスは、村の牧人である。笛を吹き、羊と遊んで暮らしてきた。けれども邪悪に対しては、人一倍に敏感であった。今日未明、メロスは村を出発し、野を越え山越え、十里離れたこのシラクスの町にやって来た。メロスには父も、母もない。女房もいない。十六の、内気な妹と二人暮らしだ。この妹は、村のある律儀な一牧人を、近々花婿として迎えることになっていた。結婚式も間近なのである。メロスは、それゆえ、花嫁の衣装やら祝宴のごちそうやらを買いに、はるばる町にやって来たのだ。まず、その品々を買い集め、それから都の大路をぶらぶら歩いた。メロスには(イ)竹馬の友があった。セリヌンティウスである。今はこのシラクスの町で、石工をしている。その友を、これから訪ねてみるつもりなのだ。久しく会わなかったのだから、訪ねていくのが楽しみである。歩いているうちにメロスは、町の様子を(カ)怪しく思った。ひっそりしている。もう既に日も落ちて、町の暗いのはあたりまえだが、けれども、なんだか、夜のせいばかりではなく、町全体が、やけに寂しい。(キ)のんきなメロスも、だんだん不安になってきた。道で会った若い衆を捕まえて、何かあったのか、二年前にこの町に来たときは、夜でも皆が歌を歌って、町はにぎやかであったはずだが、と質問した。若い衆は、(ク)首を振って答えなかった。しばらく歩いて(ウ)老爺に会い、(ケ)今度はもっと語勢を強くして質問した。老爺は答えなかった。メロスは両手で老爺の体を揺すぶって質問を重ねた。老爺は、辺りを(コ)はばかる(エ)低声で、僅か答えた。
「(サ)王様は、人を殺します。」
「なぜ殺すのだ。」
「悪心を抱いているというのですが、誰もそんな、悪心をもってはおりませぬ。」
「たくさんの人を殺したのか。」
「はい、初めは王様の妹婿様を。それから、ご自身のお世継ぎを。それから、妹様を。それから、妹様のお子様を。それから、皇后様を。それから、賢臣のアレキス様を。」
「驚いた。国王は乱心か。」
「いいえ、乱心ではございませぬ。(シ)人を信ずることができぬというのです。このごろは、臣下の心をもお疑いになり、少しく派手な暮らしをしている者には、人質一人ずつ差し出すことを命じております。ご命令を拒めば、十字架にかけられて殺されます。今日は、六人殺されました。」
聞いて、メロスは激怒した。「あきれた王だ。(ス)生かしておけぬ。」
問2
赤線【ア】〜【エ】の読み方を答えなさい。
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答え:
【ア】じゃちぼうぎゃく
【イ】ちくばのとも
【ウ】ろうや
【エ】こごえ
問3
「竹馬の友」の意味として最も適切なものを次の中から選びなさい。
ア:親友
イ:悪友
ウ:級友
エ:旧友
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答え:エ
【解説】竹馬の友とは、小さい頃から遊んでいた友人のことで、幼なじみ・旧友のこと。ウの「級友」は、クラスメイトのこと。
問4
下線カ「怪しく思った」のはなぜか。「〜から」に続くように、文章内から書き抜いて答えなさい。
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答え:町全体が、やけに寂しい(から)
問5
下線キ「のんきなメロス」とあるが、そうとれるメロスの様子を、文章中から16字で書き抜いて答えなさい。
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答え:笛を吹き、羊と遊んで暮らしてきた
問6
下線ク「首を振って答えなかった」とあるが、その理由として最も適切なものを次の中から選びなさい。
ア:もう既に日も落ちて、早く家に帰りたかったから
イ:村の牧人であるメロスを馬鹿にしていたから
ウ:王について批判的なことを言うと危険だと思ったから
エ:二年前と比べて、町の人は内気になっていたから
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答え:ウ
問7
下線ケ「今度はもっと語勢を強くして質問した」とあるが、その理由として最も適切なものを次の中から選びなさい。
ア:老爺だったので、耳が遠いのではと考えたから
イ:今度こそは答えてもらおうと考えたから
ウ:これを逃すと他には聞ける人がいないと考えたから
エ:妹のもとへ早く帰らなくてはと焦っていたから
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答え:イ
【解説】同じ質問を若い衆にしたものの、答えてもらえなかったので、今度こそはなんとしても答えてもらわなければ、という考えから語勢を強くした。
問8
下線コ「はばかる」の意味として最も適切なものを次の中から選びなさい。
ア:うかがう
イ:遠慮する
ウ:だます
エ:邪魔する
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答え:イ
問9
下線サ「王様は、人を殺します」とあるが、このことからメロスは王をどのように考えたか。文章中から6字で書き抜いて答えなさい。
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答え:邪智暴虐の王
※「邪智暴虐」は、教科書によっては「邪知暴虐」になっている場合があります。
問10
下線シ「人を信ずることができぬ」とあるが、王はなぜ人は信ずることができないと考えているのか。「〜から」と続くように、文章中から書き抜いて答えなさい。
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答え:悪心を抱いている(から)
問11
下線ス「生かしておけぬ」とあるが、この文章中でこれと同じ意味を持つ言葉を書き抜いて答えなさい。
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答え:除かなければならぬ
運営者情報
yumineko
詳しいプロフィールを見る
青山学院大学教育学科卒業。TOEIC795点。2児の母。2019年の長女の高校受験時、訳あって塾には行かずに自宅学習のみで挑戦することになり、教科書をイチから一緒に読み直しながら勉強を見た結果、偏差値20上昇。志望校の特待生クラストップ10位内で合格を果たす。 ※サイト全体の運営実績についてはこちらにまとめています。

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困難です!!
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なかなか良い問題やな
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これぐらい余裕だろw
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困難です!!
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学年一位になれました!すいません嘘です
学年5位です!-
えぐ
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勉強がはかどります
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ありがとうございました
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参考になりました。
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質問です。問い9の答えは「邪智暴虐の王」ではなく、「国王は乱心か」ではダメなのでしょうか?解説お願いしたいです
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問9の答えは「邪智暴虐の王」でないといけませんか?「国王は乱心か」ではダメでしょうか。解説お願いしたいです。
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アルカさん
なるほど、面白い答えですね。
結論からいうと、今回の問題文の場合は、アルカさんの答えでも不正解とはならないと思います。
ただ、先生によっては丸か三角かわかれるところではあるかと思います。今回は問題文が「メロスは王をどのように考えたか」という聞き方なので、「王のことをどんな風に考えたか」という意味ととらえると、
「国王は乱心か(と、考えた)」もおかしくないですね。もし問題文が「メロスは王をどんな王と考えたか」という聞き方だったならば、答えは「~な王」というように名詞で終わる必要があるので、
「邪智暴虐の王」のみが正解となります。-
ありがとうございます。
とても助かりました!
このサイトのおかげで成績がめっちゃ上がっています✨-
アルカさん
いえいえ!こちらこそありがとうございます!
ご質問いただくことで、私も多くの気づきをいただいています!とても嬉しいご報告ありがとうございます。
お役に立てて、とっても嬉しいです!
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助かりました
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言葉を書き抜く問題で文字数指定されていないのがムズい(´・ω・`)
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めっっちゃ役に立ったありがとう
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今まで全然勉強できなかったのにこれはわかりやすいし集中できます
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むずい
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問2の所の(エ)は何故こごえなんですか?
ていせいではないのですか?-
教科書にそう書いてありましたよ。
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たしかに、低声の本当の読み方は「ていせい」「ひきごえ」です。
この「こごえ」は、いわゆる「当て字」で太宰治が独自に使っている読み方です。
「瞬間」と書いて「とき」、「運命」と書いて「さだめ」、「理由」と書いて「わけ」、「秋桜」と書いて「コスモス」と読んだりするのと同じですね。太宰治が活躍していた明治時代には、すべての漢字にはルビ(よみがな)がふられていたので、このような当て字が使われることが多かったそうです。
詩などでも、その詩の世界観を表現したり、印象を強くするために当て字が使われていたりしますよね。
太宰治も、このお話の中でテクニックとして当て字を使っているのかもしれませんね。明日のテスト頑張ってください!!
応援しています。
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ありがとう
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今回のテスト範囲で国語ってどう勉強したらいいのか分からないのでこういう問題助かります!!簡単すぎないホントに試験に出てきそうな問題ばかりで助かります!
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⑥のみ正解でした!難しかったです
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これのおかげで、年収1億、彼女もたくさんできて、宇宙飛行士と税理士になれました!!
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この解説のお陰で、年収1億円とたくさんの彼女、宇宙飛行士選抜試験と税理士免許に合格しました!!
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難しい!!!
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いいね、やりがいのある問題です
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みんな頑張ろう!明日テストです、
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誰がわかる年w
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楽しい
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この調子でテストも頑張ります!!
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参考になりました。ありがとうございます
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テスト対策にとても使えます。いつも助かってます!
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ありがとうございます
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勉強になりました!ありがとうございます
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非常に参考になりました。
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テスト頑張ります
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すごく参考になりました!! ありがとうございます!!!
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いい勉強になった。
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私は神です
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国語の勉強法があまりよくわかっていなかったので助かりました
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いいです
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ありがとうございます
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めっちゃ分かりやすいです!
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テスト当日朝の10分休憩の時見たらテスト98だった
まさかの漢字ミス-
あああさん
98点はすごいですね!!
おめでとうございます。
もしよろしければ、漢字ミスはどんなものだったか、今後のためにも教えていただくことはできますか?
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やだ
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こんなに素敵なものを作ってくださりありがとうございます
今中2で明後日国語にテストなのですが、走れメロスが範囲に入っているため大変助かります!
1つ質問です。問10の『悪心を抱いている』という答えの主語は誰なのでしょうか、、?
王ですか?それとも民が悪心を抱いている、と王が思っているということでしょうか?
自分で読んでいたときにもいまいちわからなかったので教えていただけるとありがたいです
先生に聞こうと思ったのですが、忙しく忘れてしまいました
よろしくお願いいたします-
ありがとうございます!!そんな風に言っていただけて、とてもはげみになります。
さて、問10ですが、「悪心を抱いている」の主語は「民(王以外の人みな)」です。
本文にヒントを付け足しますね。
「王様は、人を殺します。」
「なぜ(王様は人を)殺すのだ。」
「(人が)悪心を抱いているというのです(人が悪心を抱いているから、王様は人を殺すのです)が、誰もそんな、悪心をもってはおりませぬ。」このように考えると、「悪心を抱いている」のは「人(民・王以外の人)」となるのがわかりやすくなるかと思います。
ちなみに「悪心を抱く」とは、悪いことをしようとする心を持つことです。
王様は、自分以外の人が悪いことをたくらんでいて、自分をだまそうとしているのではないか、たとえば王の座を奪おうとしているのではないかと疑っているわけです。「悪心を抱く」を、「性格が悪い」みたいなイメージでとってしまうと、王様がやりたい放題しているので「王=悪心を抱く」のように感じてしまうかもしれませんね。
明後日のテスト頑張ってください!!
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なるほどです!!ありがとうございます
明日です!がんばります
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助かった
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これもーわかんねぇなぁ
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学年末まだやけど頑張ります!
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学年末まだやけど頑張ります!ありがとう
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やばいほど難しいです。
これ解ける人すごいです -
やりやすい問題ありがとうございます!
月曜期末考査なのでとても参考になりました!
頑張ってきます -
たくさん問題があって対策にピッタリです。ありがとうございます
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テストに備えれそうな問題がいっぱいあったのでとてもよかったです。
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下線部(ア)では邪智暴虐と書かれていますが、問9の答えは邪知暴虐と書かれています。どちらのほうが良いのでしょうか?
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コメントありがとうございます。
結論から言うと、「本文から抜き出して」答える問題なので、本文通りの「邪智暴虐」が正しいです。
答えが「邪知暴虐」になっていたので、修正をいたしました。
「邪智暴虐」という言葉の漢字表記は、現在は「邪知暴虐」が一般的となっており、光村図書の教科書でも「邪知暴虐」となっています。
「走れメロス」が書かれた頃は、「邪智暴虐」という表記もされていたため、走れメロスの本文で「邪智暴虐」が使われている教科書や本もあるかと思います。
今回紹介している本文でも、「邪智暴虐」が使われているので、答えは本文通りにする必要がありました。ですので、テストの際は、「抜き出し」の問題であれば、そのテスト問題の本文通りにしていただければ大丈夫です。
ご指摘いただいて助かりました!ありがとうございます。
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いつも使わせてもらっていて、とても参考になります。2週間後にテストがあるので頑張っていきます
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テストが終わって理解できないところがあったので見ました。もっと前に解いとけばよかったw
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結構簡単だった
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簡単だけど短いかも
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あざざした
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井伊直弼にまじ関税自主権ゆるせんなー
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理科分野(物理)もやってくれると大変嬉しいです!!
教科別だと最高多分学年2位です! -
あの
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学年2位です
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ジャンボ公園誰か来てくれないかなー
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とってもありがとう!そしてクソッタレ
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典型的なテストに出そうな問題で助かりました。テストで出る場所は大抵決まっているのでそれがまとめてあるこのサイトはとても便利だと感じました。


むずかしいです!!