ごじゅうおん(ひらがなの五十音表)
ごじゅうおん(五十音)は、「あいうえお」から はじまる ひらがなの ひょうの ことだよ。
でも 46もじしか ないのに、なんで ごじゅうおんと いうのかな?
ごじゅうおんは、5つの母音(あいうえお)と10の子音の くみあわせ で 50の音(5×10は50)を ひょうに しているからなんだ。
五十音には どんな おとが あるのか、一覧で かくにん してみよう。
五十音の一覧プリント

あかいもじは あまり つかわないよね。
あかいもじを ぬいて、「ん」を つけたすと、ぜんぶで 46もじに なるという わけだね。
母音と子音って なんだろう?
母音は、「歯や くちびる、舌などで じゃまされない そのままの おと」のこと。
「あ・い・う・え・お」と はつおんして みよう。おとが じゃまされずに そのまま でてくる イメージが わかるかな?
子音は、「歯や くちびる、舌などで じゃますることで つくる おと」のことだよ。
「ま・み・む・め・も」と はつおんして みよう。さいしょに くちびるを とじて おとを つくっているのが わかるかな?
くちびるを つかわないと、「ま・み・む・め・も」は はつおん できないよね。
「あ段、い段、う段、え段、お段」は、そのおとの もとになっている 母音で わかれているよ。
「あ行、か行、さ行、た行、な行、は行、ま行、や行、ら行、わ行」は、そのおとの もとになっている 子音で わかれているよ。
たとえば、「き」は、「か行」を はつおん するときの 子音と、「い段」の 母音を くみあわせて つくる おとなんだ。
「き」を 「きーーーー」と、ずーっと つづけて はつおんして みよう。いつのまにか 「いーーーー」と おなじ おとに なっているよね。
これは、「き」の母音が、「い」だからなんだね。
五十音 口の形
五十音を はつおん するときの 口の形は、母音(あいうえお)の形が ポイントに なるよ。
あ行「あいうえお」の口の形

か行「かきくけこ」の口の形

さ行「さしすせそ」の口の形

た行「たちつてと」の口の形

な行「なにぬねの」の口の形

は行「はひふへほ」の口の形

ま行「まみむめも」の口の形

や行「やいゆえよ」の口の形

ら行「らりるれろ」の口の形

わ行「わいうえを」の口の形

五十音 書き順
五十音の書き順を なぞり書きが できる ワークシートで かくにんしよう。
書き順とは、もじを かくときの 「かく じゅんばん」のことだよ。
おてほんを なぞり書きして、れんしゅうを たくさん しよう。










五十音 うた
五十音を たのしく おぼえることができる うたを しょうかいするよ。
五十音 アプリ
「ひらがな練習ドリル」

『ひらがな練習ドリル』は五十音の なぞり書きが できるアプリだよ。すべての もじが むりょうで れんしゅう できるよ。
運営者情報
yumineko
詳しいプロフィールを見る
青山学院大学教育学科卒業。TOEIC795点。2児の母。2019年の長女の高校受験時、訳あって塾には行かずに自宅学習のみで挑戦することになり、教科書をイチから一緒に読み直しながら勉強を見た結果、偏差値20上昇。志望校の特待生クラストップ10位内で合格を果たす。 ※サイト全体の運営実績についてはこちらにまとめています。

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前川孝志さん
コメントとご指摘をありがとうございます。
前川孝志さんのご指摘どおり、本文の書き方は誤解を招く表現であると反省いたしました。
小学1年生に五十音表の仕組みを伝えるために、五十音表には「あ行、か行、さ行、た行、な行、は行、ま行、や行、ら行、わ行」の10の行があることを、「10の子音のくみあわせ」と表現してしまいましたが、厳密にはこれらの行がすべて異なる10種類の子音を表しているわけではありません。
あ行は子音を持たず、母音のみの行となっているので、私の表現の仕方では確かに誤解を招きます。同様に、「「あ行、か行、さ行、た行、な行、は行、ま行、や行、ら行、わ行」は、そのおとのもとになっている子音でわかれている」という表現も、五十音表の「行」は、子音でわかれるということを伝える目的でしたが、やはり「あ行」も子音でわかれるという誤解のもとになります。
私の表現の仕方に不備があり、他の伝え方にすべきと反省いたしました。
この部分について、誤解を招かないように子供たちに五十音表の仕組みを伝えられる表現を改めて考慮し、修正をさせていただきます。
ご指摘をいただき本当にありがとうございます。
今後も、お気づきの点がございましたらぜひコメントいただけますと大変助かります。-
懇切丁寧な返信を下さり感謝申し上げます。自分は長く高校で国語を教へて来ましたが、古典の最初は必ず五十音図といろは歌を扱ひました。今年度は縁あつて、中学一年生に週に1時間だけ国語を教へてゐますが、やはり最初は五十音図といろは歌でした☺️
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こちらこそとても雅な返信をいただき心が和みました!
長く国語に携わられているとのこと、ご指摘頂いた点や美しい文章に深く納得いたしました。
前川様に古典と国語を教わる生徒の皆さんは、きっとみんな国語が好きになりますね(^^)
私もできるだけ子供たちが楽しく学習できる場を作れるように、頑張ります!
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私は、こどもサポート教室「きらり」多治見校という放課後等デイサービスの管理者をしております。ひらがなが書けない、読めないというお子さんのために、このホームページで掲載されている「口形」のイラストをカードにして、療育をしていきたいと考えております。
「口形」カードに加工することを許可いただけないでしょうか。
7023yakafu@gmail.com-
深谷様
ご連絡いただき、ありがとうございます。
放課後等デイサービスという、子どもたちのための素晴らしい活動をされている深谷様からのお申し出、大変嬉しく拝見いたしました。もちろんです、ぜひご活用ください!
私のサイトの「口形」イラストが、お子さんたちのひらがな学習のサポートになるのであれば、これほど光栄なことはありません。もし差し支えなければ、お子さんたちがカードを使っている様子など、いつかお聞かせいただけたら、私にとっても大きな励みになります。
深谷様のように、現場で子どもたちのために尽力されている方々に私のコンテンツが届いていることを知り、大変嬉しく思います。
微力ながら、活動を心より応援しております。
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とても勉強になります。
ら行の書き順がないようですが、もし追加して頂ければ助かります。ありがとうございます。


「ごじゅうおんは、5つの母音ぼいん(あいうえお)と10の子音しいん」
この「10の子音」は、「9の子音」ではないですか?
「あ行ぎょう、か行ぎょう、さ行ぎょう、た行ぎょう、な行ぎょう、は行ぎょう、ま行ぎょう、や行ぎょう、ら行ぎょう、わ行ぎょう」は、そのおとの もとになっている 子音しいんで わかれているよ。
とありますが、あ行は子音でわかれてませんよね。
この二箇所に疑問を持ちました。解説下さると嬉しいです。