中学数学

テストで出る問題を確認しよう!中学1年数学テスト対策「文字を使った式」

中学1年数学「文字を使った式」のテストによく出る問題をまとめたよ!

「文字を使った式」についての問題

yumineko
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答えは問題の最初にある「→」をクリックしてね!!

基本問題

次の数量を、それぞれ文字を使った式であらわしなさい。

問1

600mlのりんごジュースをx ml飲んだ時の、残りのジュースの量
\((600−x)\) ml

問2

長さがy mのロープを、8等分したときの1本あたりの長さ
\(\frac{y}{8}\) m
解説:全体の長さ\(y\)を、8で割る。文字を使った式では、割り算は「÷」の記号を使うのではなく、分数で表す。

問3

1個がb円のりんごを4個と、120円のバナナを1つ買った時の金額
\((4b+120)\)円
解説:\(b\)円のりんごを4つ買った金額と、バナナの金額120を足す。
\(b\)円のりんごを4つ買った金額は、\(b×4\)。
文字を使った式では、かけ算は省略する。

問4

1つの辺がx ㎝の正方形の、周囲の長さ
\(4x\) ㎝
解説:正方形なので、1つの辺が\(x\)㎝ということは、残りの辺も全て\(x\)㎝になる。
周囲の長さは、\(x+x+x+x\)になるので、\(x\)が4つで\(4x\)となる。

問5

4人がy円ずつ出し合って、x円のクレーンゲームを3回したときの残りの金額
\((4y−3x)\)円
解説:4人が\(y\)円ずつ出した金額は、「\(4y\)」。\(x\)円のクレーンゲームを3回した時の金額は「\(3x\)」。

問6

「x時間とy分」を、ふんにそろえて表しましょう
\((60x+y)\)分

問7

生徒がa人いる学校の、42%の生徒の数
\(\frac{42}{100}a\)人
解説:\(a\)の42%は、\(\frac{42}{100}\)を\(a\)にかければよい。
または、%を少数で表して、\(0.42a\)と表してもよい。

問8

x円のゲームソフトが、3割引きになったときの値段
\((x−\frac{3}{10}x)\)円
解説:3割は、30%のこと。
\((x−0.3x)\)円でもよい。

問9

ykmの道のりを、3時間で歩いた時の速さ
時速\(\frac{y}{3}\)km

挑戦問題

問1

a円のりんごをb個買おうとしたとき、240円お金が足りなかった。この時に持っていたお金の金額
\((ab−240)\)円
解説:\(a\)円のりんごを\(b\)個買うときの金額は、\(a×b\)で、\(×\)は省略するので\(ab\)円。
それよりも240円少ないということなので、そこから240を引く。

問2

周の長さがy㎝の長方形で、縦の長さがx㎝だったときの、横の長さ
\((\frac{y}{2}−x)\)㎝
解説:長方形の周の長さは、縦2つ分と、横2つ分の長さ。なので、まずは周の長さyを2で割ると、縦ひとつ分と横ひとつ分の長さになる。そこから縦の長さxを引けば、横の長さになる。

問3

1袋にa個入ったキャンデーを、30人の子供に分けた時、ひとりあたりにb個ずつ配ったところ、いくつかキャンデーが余った。この時の、余ったキャンデーの数
\((a−30b)\)個
解説:もとの\(a\)から、配った数を引けば余りの数になる。
配った数は、30人に\(b\)個ずつ配ったので、\(30b\)。

問4

xkmの道のりを、分速ymで40分歩いたときの、残りの道のり(単位はmで答えなさい)
\((1000x−40y)\)m
解説:単位はmで答えなくてはいけないので、\(x\)はkmなのでまず1000倍する(1km=1000mだから)。分速\(y\)mで40分歩いたときの道のりは、速さ\(×\)時間で、\(40y\)。全体の\(1000x\)から、歩いた\(40y\)を引けば、残りの道のりが求められる。
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全部解けたかな??
分からない問題があったら、基本の学習ページに戻って確認しよう!
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ABOUT ME
yumineko
2児の母。2019年の長女の高校受験時、訳あって塾には行かずに自宅学習のみで挑戦することになり、教科書をイチから一緒に読み直しながら勉強を見た結果、偏差値20上昇。 志望校にトップ10位内で合格を果たす。 勉強をみるにあたって感じたのは、教科書の説明には子供には分かりづらい部分が多く、子供にイメージしやすく噛み砕いて説明するのがとても有効だということ。 同じように教科書の内容が分かりづらいと感じている子供たちの ヒントになれば、との思いで「教科書を分かりやすく通訳するサイト」創設。

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