【中学公民】「情報化」テスト対策練習問題と過去問まとめ
中学3年生の公民で学習する、「情報化」のテストでよく出る問題をまとめているよ。
この単元では、情報化、ICT、ビッグデータ、AI、情報格差、情報リテラシー、情報モラルの意味を理解することが大切なんだ。
まずは解説を確認してからチャレンジする場合は、「情報化」解説ページをチェックしよう。
目次
重要語句の確認問題
問1
コンピューターやインターネットなどの情報通信技術が発達し、情報が社会の中で大きな役割をもつようになることを何というか。
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答え：情報化
【解説】情報化とは、情報通信技術が発達し、情報が社会の中で大きな役割をもつようになることだよ。教育、医療、買い物、防災など、さまざまな場面に広がっているよ。
【解説】情報化とは、情報通信技術が発達し、情報が社会の中で大きな役割をもつようになることだよ。教育、医療、買い物、防災など、さまざまな場面に広がっているよ。
問2
Information and Communication Technologyの略で、情報通信技術を表す言葉は何か。
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答え：ICT
【解説】ICTとは、情報通信技術のことだよ。コンピューターやインターネットなどを使って、情報を集めたり、送ったり、共有したりする技術なんだ。
【解説】ICTとは、情報通信技術のことだよ。コンピューターやインターネットなどを使って、情報を集めたり、送ったり、共有したりする技術なんだ。
問3
インターネットの利用記録、買い物の記録、交通情報など、さまざまな場面で集められる大量のデータを何というか。
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答え：ビッグデータ
【解説】ビッグデータとは、社会のさまざまな場面で集められる大量のデータのことだよ。分析することで、交通渋滞の予測や災害への備えなどに役立てることができるよ。
【解説】ビッグデータとは、社会のさまざまな場面で集められる大量のデータのことだよ。分析することで、交通渋滞の予測や災害への備えなどに役立てることができるよ。
問4
Artificial Intelligenceの略で、コンピューターが大量のデータをもとに学習し、人間の知的な働きに近い処理を行う技術を何というか。
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答え：AI
【解説】AIは人工知能のことだよ。音声の聞き取り、画像の判別、文章作成、商品おすすめ、医療、防災など、さまざまな場面で使われているよ。
【解説】AIは人工知能のことだよ。音声の聞き取り、画像の判別、文章作成、商品おすすめ、医療、防災など、さまざまな場面で使われているよ。
問5
名前、住所、写真、位置情報など、個人を特定できる情報を何というか。
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答え：個人情報
【解説】個人情報は、個人を特定できる情報のことだよ。SNSやインターネットを使うときには、むやみに公開しないことが大切だよ。
【解説】個人情報は、個人を特定できる情報のことだよ。SNSやインターネットを使うときには、むやみに公開しないことが大切だよ。
問6
情報通信技術を使える人と使えない人の間に生まれる差を何というか。
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答え：情報格差
【解説】情報格差は、デジタル・デバイドとも呼ばれるよ。情報機器やインターネットを使えるかどうかによって、得られる情報やサービスに差が生まれることがあるんだ。
【解説】情報格差は、デジタル・デバイドとも呼ばれるよ。情報機器やインターネットを使えるかどうかによって、得られる情報やサービスに差が生まれることがあるんだ。
問7
情報を正しく集め、判断し、活用する力を何というか。
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答え：情報リテラシー
【解説】情報リテラシーとは、情報を正しく集め、判断し、活用する力のことだよ。情報の発信元や新しさ、事実と意見の違いなどを確認する力が大切なんだ。
【解説】情報リテラシーとは、情報を正しく集め、判断し、活用する力のことだよ。情報の発信元や新しさ、事実と意見の違いなどを確認する力が大切なんだ。
問8
情報社会で他人を傷つけず、責任をもって情報を利用するための態度や考え方を何というか。
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答え：情報モラル
【解説】情報モラルとは、責任をもって情報を使うための態度や考え方のことだよ。悪口を書かない、写真を勝手に投稿しない、うその情報を広めないことなどが大切だよ。
【解説】情報モラルとは、責任をもって情報を使うための態度や考え方のことだよ。悪口を書かない、写真を勝手に投稿しない、うその情報を広めないことなどが大切だよ。
情報化とICTについての問題
問1
情報化の説明として最も適切なものを選びなさい。
ア：人々がニュースやデータにふれる機会を減らすこと。
イ：情報通信技術が発達し、情報が社会の中で大きな役割をもつようになること。
ウ：情報を使わず、すべてを紙の資料だけで行うようになること。
エ：コンピューターやインターネットを社会からなくすこと。
ア：人々がニュースやデータにふれる機会を減らすこと。
イ：情報通信技術が発達し、情報が社会の中で大きな役割をもつようになること。
ウ：情報を使わず、すべてを紙の資料だけで行うようになること。
エ：コンピューターやインターネットを社会からなくすこと。
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答え：イ
【解説】情報化とは、コンピューターやインターネットなどの情報通信技術が発達し、情報が社会で大きな役割をもつようになることだよ。
【解説】情報化とは、コンピューターやインターネットなどの情報通信技術が発達し、情報が社会で大きな役割をもつようになることだよ。
問2
ICTの活用例として最も適切なものを選びなさい。
ア：手紙だけを使い、インターネットを使わない連絡。
イ：交通情報を確認せず、紙の地図だけで移動すること。
ウ：医療情報を記録せず、すべて記憶に頼ること。
エ：タブレット端末を使った学習やオンライン授業。
ア：手紙だけを使い、インターネットを使わない連絡。
イ：交通情報を確認せず、紙の地図だけで移動すること。
ウ：医療情報を記録せず、すべて記憶に頼ること。
エ：タブレット端末を使った学習やオンライン授業。
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答え：エ
【解説】ICTは教育、医療、買い物、交通、行政など多くの場面で使われているよ。タブレット学習やオンライン授業は、教育でのICT活用の例だね。
【解説】ICTは教育、医療、買い物、交通、行政など多くの場面で使われているよ。タブレット学習やオンライン授業は、教育でのICT活用の例だね。
問3
ICTによって便利になったこととして最も適切なものを選びなさい。
ア：情報を集める、送る、共有する、記録することがより速く便利になる。
イ：遠くの人と連絡を取ることが以前より難しくなる。
ウ：必要な情報を調べる機会が減る。
エ：教育や医療で情報通信技術を使えなくなる。
ア：情報を集める、送る、共有する、記録することがより速く便利になる。
イ：遠くの人と連絡を取ることが以前より難しくなる。
ウ：必要な情報を調べる機会が減る。
エ：教育や医療で情報通信技術を使えなくなる。
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答え：ア
【解説】ICTによって、情報を集める、伝える、共有する、記録することが速く便利になったよ。学校や病院、買い物、防災などで活用されているんだ。
【解説】ICTによって、情報を集める、伝える、共有する、記録することが速く便利になったよ。学校や病院、買い物、防災などで活用されているんだ。
問4
行政でのICT活用例として最も適切なものを選びなさい。
ア：行政の情報を住民に知らせないようにすること。
イ：災害情報を紙の掲示だけに限定すること。
ウ：オンラインでの手続きや防災情報の発信。
エ：住民が必要な手続き情報を調べられないようにすること。
ア：行政の情報を住民に知らせないようにすること。
イ：災害情報を紙の掲示だけに限定すること。
ウ：オンラインでの手続きや防災情報の発信。
エ：住民が必要な手続き情報を調べられないようにすること。
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答え：ウ
【解説】行政では、オンライン手続きや防災情報の発信などにICTが活用されているよ。情報をすばやく届けることにも役立つんだ。
【解説】行政では、オンライン手続きや防災情報の発信などにICTが活用されているよ。情報をすばやく届けることにも役立つんだ。
ビッグデータとAIについての問題
問1
ビッグデータの説明として最も適切なものを選びなさい。
ア：一人だけが持っている少量のメモ。
イ：紙の本だけに書かれた古い情報。
ウ：インターネットとは関係のない個人の日記だけを指す言葉。
エ：さまざまな場面で集められる大量のデータ。
ア：一人だけが持っている少量のメモ。
イ：紙の本だけに書かれた古い情報。
ウ：インターネットとは関係のない個人の日記だけを指す言葉。
エ：さまざまな場面で集められる大量のデータ。
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答え：エ
【解説】ビッグデータとは、インターネットの利用記録、買い物の記録、交通情報、気象情報、医療情報など、さまざまな場面で集められる大量のデータのことだよ。
【解説】ビッグデータとは、インターネットの利用記録、買い物の記録、交通情報、気象情報、医療情報など、さまざまな場面で集められる大量のデータのことだよ。
問2
ビッグデータの活用例として最も適切なものを選びなさい。
ア：集めたデータをまったく見ずに捨てる。
イ：交通情報を分析して、渋滞の予測に役立てる。
ウ：すべての情報を一人の記憶だけで管理する。
エ：データを使うと社会の課題が必ず増えるだけである。
ア：集めたデータをまったく見ずに捨てる。
イ：交通情報を分析して、渋滞の予測に役立てる。
ウ：すべての情報を一人の記憶だけで管理する。
エ：データを使うと社会の課題が必ず増えるだけである。
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答え：イ
【解説】ビッグデータを分析すると、人々の行動の傾向を知ったり、交通渋滞を予測したり、災害への備えに役立てたりできるよ。
【解説】ビッグデータを分析すると、人々の行動の傾向を知ったり、交通渋滞を予測したり、災害への備えに役立てたりできるよ。
問3
AIの説明として最も適切なものを選びなさい。
ア：すべての機械を人間の形にする技術。
イ：コンピューターが情報をまったく使わずに動くしくみ。
ウ：コンピューターが大量のデータをもとに学習し、人間の知的な働きに近い処理を行う技術。
エ：インターネットの利用を禁止するための制度。
ア：すべての機械を人間の形にする技術。
イ：コンピューターが情報をまったく使わずに動くしくみ。
ウ：コンピューターが大量のデータをもとに学習し、人間の知的な働きに近い処理を行う技術。
エ：インターネットの利用を禁止するための制度。
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答え：ウ
【解説】AIとは人工知能のことだよ。大量のデータをもとに学習し、判断や予測を助ける技術として使われているよ。
【解説】AIとは人工知能のことだよ。大量のデータをもとに学習し、判断や予測を助ける技術として使われているよ。
問4
AIの活用例として最も適切なものを選びなさい。
ア：情報を集めず、すべての判断を偶然にまかせる。
イ：音声を聞き取ったり、画像を見分けたり、病気の発見を助けたりする。
ウ：人間が学習する機会をすべてなくす。
エ：社会の中でデータを使えないようにする。
ア：情報を集めず、すべての判断を偶然にまかせる。
イ：音声を聞き取ったり、画像を見分けたり、病気の発見を助けたりする。
ウ：人間が学習する機会をすべてなくす。
エ：社会の中でデータを使えないようにする。
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答え：イ
【解説】AIは、音声認識、画像判別、文章作成、商品おすすめ、医療、防災など、さまざまな場面で使われているよ。
【解説】AIは、音声認識、画像判別、文章作成、商品おすすめ、医療、防災など、さまざまな場面で使われているよ。
問5
AIやビッグデータを使うときに大切なこととして最も適切なものを選びなさい。
ア：AIが出した結果は、どんな場合でも必ず正しいと考える。
イ：個人情報を自由に集めて、本人に知らせずに使えばよい。
ウ：技術が発達すれば、人間がしくみを理解する必要はなくなる。
エ：便利さだけでなく、個人情報の扱いや判断の正しさ、使う人の責任も考える。
ア：AIが出した結果は、どんな場合でも必ず正しいと考える。
イ：個人情報を自由に集めて、本人に知らせずに使えばよい。
ウ：技術が発達すれば、人間がしくみを理解する必要はなくなる。
エ：便利さだけでなく、個人情報の扱いや判断の正しさ、使う人の責任も考える。
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答え：エ
【解説】AIやビッグデータは便利だけれど、個人情報の扱い、判断の正しさ、使う人の責任も大切だよ。すべてを機械に任せればよいわけではないんだ。
【解説】AIやビッグデータは便利だけれど、個人情報の扱い、判断の正しさ、使う人の責任も大切だよ。すべてを機械に任せればよいわけではないんだ。
情報化による社会の変化についての問題
問1
情報化による生活の変化として最も適切なものを選びなさい。
ア：遠くの人と連絡を取る方法がなくなる。
イ：買い物や予約をする手段がすべて減る。
ウ：ネットショッピングや電子決済、地図アプリなどを利用しやすくなる。
エ：災害情報や避難情報を知ることができなくなる。
ア：遠くの人と連絡を取る方法がなくなる。
イ：買い物や予約をする手段がすべて減る。
ウ：ネットショッピングや電子決済、地図アプリなどを利用しやすくなる。
エ：災害情報や避難情報を知ることができなくなる。
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答え：ウ
【解説】情報化によって、ネットショッピング、電子決済、地図アプリ、予約、連絡などが便利になったよ。防災情報をすばやく得ることにも役立つんだ。
【解説】情報化によって、ネットショッピング、電子決済、地図アプリ、予約、連絡などが便利になったよ。防災情報をすばやく得ることにも役立つんだ。
問2
情報化による学習や仕事の変化として最も適切なものを選びなさい。
ア：オンライン授業やリモートワーク、デジタル教材などが広がる。
イ：情報通信技術が発達しても、学習や仕事の方法はまったく変わらない。
ウ：オンラインで人とやり取りする方法がなくなる。
エ：デジタル教材は情報化とは関係がない。
ア：オンライン授業やリモートワーク、デジタル教材などが広がる。
イ：情報通信技術が発達しても、学習や仕事の方法はまったく変わらない。
ウ：オンラインで人とやり取りする方法がなくなる。
エ：デジタル教材は情報化とは関係がない。
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答え：ア
【解説】情報化によって、オンライン授業、リモートワーク、デジタル教材、オンライン会議など、学習や仕事の方法も変化しているよ。
【解説】情報化によって、オンライン授業、リモートワーク、デジタル教材、オンライン会議など、学習や仕事の方法も変化しているよ。
問3
情報化が防災に役立つ例として最も適切なものを選びなさい。
ア：災害が起きたとき、情報を伝えないようにする。
イ：避難情報を見られないようにする。
ウ：気象情報を集めないようにする。
エ：災害情報や避難情報、安否確認などに活用される。
ア：災害が起きたとき、情報を伝えないようにする。
イ：避難情報を見られないようにする。
ウ：気象情報を集めないようにする。
エ：災害情報や避難情報、安否確認などに活用される。
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答え：エ
【解説】情報化は、災害情報、避難情報、安否確認などにも役立つよ。必要な情報をすばやく共有できることが、社会の安全にもつながるんだ。
【解説】情報化は、災害情報、避難情報、安否確認などにも役立つよ。必要な情報をすばやく共有できることが、社会の安全にもつながるんだ。
問4
情報化の良い面として最も適切なものを選びなさい。
ア：情報を共有することが以前より難しくなる。
イ：必要な情報をすばやく手に入れられ、遠くの人とも連絡しやすくなる。
ウ：医療や福祉で情報通信技術を使えなくなる。
エ：社会の安全や効率には関係しない。
ア：情報を共有することが以前より難しくなる。
イ：必要な情報をすばやく手に入れられ、遠くの人とも連絡しやすくなる。
ウ：医療や福祉で情報通信技術を使えなくなる。
エ：社会の安全や効率には関係しない。
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答え：イ
【解説】情報化には、情報をすばやく得られる、遠くの人と連絡できる、サービスを便利に利用できる、医療や防災にも役立つという良い面があるよ。
【解説】情報化には、情報をすばやく得られる、遠くの人と連絡できる、サービスを便利に利用できる、医療や防災にも役立つという良い面があるよ。
情報化の課題についての問題
問1
情報化の課題として最も適切なものを選びなさい。
ア：情報を早く共有できるようになることだけ。
イ：オンライン授業や電子決済が使えるようになることだけ。
ウ：個人情報の流出、誤った情報の拡散、ネット上のトラブルなど。
エ：災害情報をすばやく確認できることだけ。
ア：情報を早く共有できるようになることだけ。
イ：オンライン授業や電子決済が使えるようになることだけ。
ウ：個人情報の流出、誤った情報の拡散、ネット上のトラブルなど。
エ：災害情報をすばやく確認できることだけ。
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答え：ウ
【解説】情報化には便利な面がある一方で、個人情報の流出、誤った情報の拡散、ネット上のトラブル、情報格差、依存や使いすぎなどの課題もあるよ。
【解説】情報化には便利な面がある一方で、個人情報の流出、誤った情報の拡散、ネット上のトラブル、情報格差、依存や使いすぎなどの課題もあるよ。
問2
個人情報の流出を防ぐための行動として最も適切なものを選びなさい。
ア：自分や友達の住所をSNSに自由に投稿する。
イ：名前、住所、写真、位置情報などをむやみに公開しない。
ウ：他人の写真を許可なく広める。
エ：パスワードをだれにでも教える。
ア：自分や友達の住所をSNSに自由に投稿する。
イ：名前、住所、写真、位置情報などをむやみに公開しない。
ウ：他人の写真を許可なく広める。
エ：パスワードをだれにでも教える。
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答え：イ
【解説】個人情報には、名前、住所、写真、位置情報などが含まれるよ。インターネット上では、一度広がった情報を完全に消すのが難しいことがあるんだ。
【解説】個人情報には、名前、住所、写真、位置情報などが含まれるよ。インターネット上では、一度広がった情報を完全に消すのが難しいことがあるんだ。
問3
誤った情報の拡散を防ぐために大切なこととして最も適切なものを選びなさい。
ア：自分が見た情報はすべて正しいと考えて広める。
イ：発信元が分からない情報ほど信頼する。
ウ：一つの情報だけを見て、すぐに判断する。
エ：情報の発信元や根拠を確認し、すぐに広めないようにする。
ア：自分が見た情報はすべて正しいと考えて広める。
イ：発信元が分からない情報ほど信頼する。
ウ：一つの情報だけを見て、すぐに判断する。
エ：情報の発信元や根拠を確認し、すぐに広めないようにする。
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答え：エ
【解説】インターネット上の情報は、すべてが正しいとは限らないよ。発信元、根拠、新しさ、他の情報との違いなどを確認することが大切だよ。
【解説】インターネット上の情報は、すべてが正しいとは限らないよ。発信元、根拠、新しさ、他の情報との違いなどを確認することが大切だよ。
問4
情報格差の説明として最も適切なものを選びなさい。
ア：情報通信技術を使える人と使えない人の間に、得られる情報やサービスの差が生まれること。
イ：すべての人が同じように情報機器を使えるようになること。
ウ：インターネット上の情報がすべて正しくなること。
エ：個人情報が完全に守られ、心配がなくなること。
ア：情報通信技術を使える人と使えない人の間に、得られる情報やサービスの差が生まれること。
イ：すべての人が同じように情報機器を使えるようになること。
ウ：インターネット上の情報がすべて正しくなること。
エ：個人情報が完全に守られ、心配がなくなること。
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答え：ア
【解説】情報格差はデジタル・デバイドとも呼ばれるよ。情報通信技術を使える人と使えない人の間で、得られる情報や利用できるサービスに差が生まれることがあるんだ。
【解説】情報格差はデジタル・デバイドとも呼ばれるよ。情報通信技術を使える人と使えない人の間で、得られる情報や利用できるサービスに差が生まれることがあるんだ。
問5
SNSに写真や文章を投稿するときの注意点として最も適切なものを選びなさい。
ア：投稿したあとに消せば、必ず完全に誰にも見られなくなる。
イ：友達の写真なら、許可を取らずに自由に投稿してよい。
ウ：一度投稿した情報は保存されたり広められたりすることがあるため、公開してよい内容か考える。
エ：位置情報や個人情報を入れても、問題になることはない。
ア：投稿したあとに消せば、必ず完全に誰にも見られなくなる。
イ：友達の写真なら、許可を取らずに自由に投稿してよい。
ウ：一度投稿した情報は保存されたり広められたりすることがあるため、公開してよい内容か考える。
エ：位置情報や個人情報を入れても、問題になることはない。
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答え：ウ
【解説】SNSに一度投稿した情報は、他の人に保存されたり広められたりすることがあるよ。投稿前に、公開してよい内容か考えることが大切だよ。
【解説】SNSに一度投稿した情報は、他の人に保存されたり広められたりすることがあるよ。投稿前に、公開してよい内容か考えることが大切だよ。
情報リテラシーと情報モラルについての問題
問1
情報リテラシーの説明として最も適切なものを選びなさい。
ア：情報を見たら、すべて正しいものとして信じる態度。
イ：情報を正しく集め、判断し、活用する力。
ウ：他人の情報を無断で使う力。
エ：情報を使わずに生活する力。
ア：情報を見たら、すべて正しいものとして信じる態度。
イ：情報を正しく集め、判断し、活用する力。
ウ：他人の情報を無断で使う力。
エ：情報を使わずに生活する力。
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答え：イ
【解説】情報リテラシーとは、情報を正しく集め、判断し、活用する力のことだよ。発信元や根拠を確認する力も含まれるんだ。
【解説】情報リテラシーとは、情報を正しく集め、判断し、活用する力のことだよ。発信元や根拠を確認する力も含まれるんだ。
問2
情報モラルの説明として最も適切なものを選びなさい。
ア：情報を速く広めるためなら、内容を確認しなくてもよいという考え方。
イ：他人の写真や個人情報を自由に使ってよいという考え方。
ウ：インターネットでは相手の気持ちを考えなくてよいという態度。
エ：情報社会で他人を傷つけず、責任をもって情報を利用するための態度や考え方。
ア：情報を速く広めるためなら、内容を確認しなくてもよいという考え方。
イ：他人の写真や個人情報を自由に使ってよいという考え方。
ウ：インターネットでは相手の気持ちを考えなくてよいという態度。
エ：情報社会で他人を傷つけず、責任をもって情報を利用するための態度や考え方。
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答え：エ
【解説】情報モラルとは、責任をもって情報を利用するための態度や考え方だよ。他人を傷つけない、個人情報を守る、うその情報を広めないことなどが大切だよ。
【解説】情報モラルとは、責任をもって情報を利用するための態度や考え方だよ。他人を傷つけない、個人情報を守る、うその情報を広めないことなどが大切だよ。
問3
情報リテラシーにあたる行動として最も適切なものを選びなさい。
ア：情報の発信元や根拠を確認し、事実と意見を区別する。
イ：他人の写真を許可なく投稿する。
ウ：友達の悪口を匿名で書き込む。
エ：自分に都合のよい情報だけを必ず正しいと考える。
ア：情報の発信元や根拠を確認し、事実と意見を区別する。
イ：他人の写真を許可なく投稿する。
ウ：友達の悪口を匿名で書き込む。
エ：自分に都合のよい情報だけを必ず正しいと考える。
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答え：ア
【解説】情報リテラシーは、情報を正しく読み取り、判断し、活用する力だよ。発信元、新しさ、根拠、事実と意見の区別などを確認しよう。
【解説】情報リテラシーは、情報を正しく読み取り、判断し、活用する力だよ。発信元、新しさ、根拠、事実と意見の区別などを確認しよう。
問4
情報モラルにあたる行動として最も適切なものを選びなさい。
ア：悪口を書いても、匿名なら問題ないと考える。
イ：友達の個人情報をおもしろ半分で広める。
ウ：他人の写真を投稿する前に許可を取り、相手を傷つける内容を書かない。
エ：うその情報でも、注目されそうなら投稿する。
ア：悪口を書いても、匿名なら問題ないと考える。
イ：友達の個人情報をおもしろ半分で広める。
ウ：他人の写真を投稿する前に許可を取り、相手を傷つける内容を書かない。
エ：うその情報でも、注目されそうなら投稿する。
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答え：ウ
【解説】情報モラルでは、他人を傷つけないこと、個人情報を守ること、責任をもって情報を発信することが大切だよ。
【解説】情報モラルでは、他人を傷つけないこと、個人情報を守ること、責任をもって情報を発信することが大切だよ。
問5
情報リテラシーと情報モラルの違いとして最も適切なものを選びなさい。
ア：情報リテラシーは悪口を書かないことだけ、情報モラルは情報の発信元を確認する力だけである。
イ：情報リテラシーは情報を判断・活用する力、情報モラルは責任をもって情報を使う態度である。
ウ：情報リテラシーと情報モラルは同じ意味で、区別する必要はない。
エ：情報リテラシーは機械の名前で、情報モラルはインターネットの速度を表す言葉である。
ア：情報リテラシーは悪口を書かないことだけ、情報モラルは情報の発信元を確認する力だけである。
イ：情報リテラシーは情報を判断・活用する力、情報モラルは責任をもって情報を使う態度である。
ウ：情報リテラシーと情報モラルは同じ意味で、区別する必要はない。
エ：情報リテラシーは機械の名前で、情報モラルはインターネットの速度を表す言葉である。
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答え：イ
【解説】情報リテラシーは「その情報は正しいかな」と判断する力、情報モラルは「その使い方で人を傷つけないかな」と考える態度だと整理すると分かりやすいよ。
【解説】情報リテラシーは「その情報は正しいかな」と判断する力、情報モラルは「その使い方で人を傷つけないかな」と考える態度だと整理すると分かりやすいよ。
記述問題
問1
情報化とは何か、説明しなさい。
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解答例：コンピューターやインターネットなどの情報通信技術が発達し、情報が社会の中で大きな役割をもつようになること。
【解説】「情報通信技術の発達」と「情報が社会で大きな役割をもつ」の2つを入れて説明できるとよいよ。
【解説】「情報通信技術の発達」と「情報が社会で大きな役割をもつ」の2つを入れて説明できるとよいよ。
問2
ICTの活用例を2つ以上あげなさい。
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解答例：タブレット端末を使った学習、オンライン授業、オンライン診療、電子決済、地図アプリ、オンラインでの行政手続きなど。
【解説】教育、医療、買い物、交通、行政、防災などの場面から具体例をあげるとよいよ。
【解説】教育、医療、買い物、交通、行政、防災などの場面から具体例をあげるとよいよ。
問3
情報化によって生まれる課題を2つ以上あげて説明しなさい。
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解答例：個人情報の流出、誤った情報の拡散、ネット上のトラブル、情報格差、スマートフォンやSNSへの依存などがある。情報を便利に使える一方で、使い方をまちがえると人を傷つけたり、生活に影響が出たりすることがある。
【解説】便利な面だけでなく、個人情報・誤情報・ネットトラブル・情報格差などの課題を説明できるようにしよう。
【解説】便利な面だけでなく、個人情報・誤情報・ネットトラブル・情報格差などの課題を説明できるようにしよう。
問4
情報リテラシーとは何か、具体例を入れて説明しなさい。
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解答例：情報リテラシーとは、情報を正しく集め、判断し、活用する力である。たとえば、インターネットで調べた情報の発信元や根拠を確認し、事実と意見を区別することが含まれる。
【解説】「正しく集める」「判断する」「活用する」という内容を入れよう。発信元の確認や事実と意見の区別を例にすると書きやすいよ。
【解説】「正しく集める」「判断する」「活用する」という内容を入れよう。発信元の確認や事実と意見の区別を例にすると書きやすいよ。
問5
情報モラルとは何か、具体例を入れて説明しなさい。
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解答例：情報モラルとは、情報社会で他人を傷つけず、責任をもって情報を利用するための態度や考え方である。たとえば、他人の写真を勝手に投稿しない、悪口を書き込まない、個人情報をむやみに公開しないことが大切である。
【解説】「責任をもって使う」「他人を傷つけない」という内容と、SNSや個人情報の例を入れるとよいよ。
【解説】「責任をもって使う」「他人を傷つけない」という内容と、SNSや個人情報の例を入れるとよいよ。
「情報化」のドリルにも挑戦して、理解を定着させよう。
【中学公民】「情報化」重要語句ドリル
【中学公民】「ICTとAI」内容理解ドリル
【中学公民】「情報化による社会の変化」内容理解ドリル
【中学公民】「情報リテラシーと情報モラル」内容理解ドリル
運営者情報
yumineko
詳しいプロフィールを見る
青山学院大学教育学科卒業。TOEIC795点。２児の母。2019年の長女の高校受験時、訳あって塾には行かずに自宅学習のみで挑戦することになり、教科書をイチから一緒に読み直しながら勉強を見た結果、偏差値20上昇。志望校の特待生クラストップ10位内で合格を果たす。 ※サイト全体の運営実績についてはこちらにまとめています。
