【中学公民】「平等権② 共生社会を目指して」テスト対策練習問題
中学3年生の公民で学習する、「平等権② 共生社会を目指して」のテストでよく出る問題をまとめているよ。
この単元では、男女平等、男女共同参画社会、性の多様性、LGBT、合理的配慮、障害者差別解消法、在留外国人、インクルージョンなどについて理解することが大切なんだ。
まずは解説を確認してからチャレンジする場合は、「平等権② 共生社会を目指して」解説ページをチェックしよう。
目次
重要語句の確認問題
問1
男性も女性も、性別によって不当に差別されず、個人として能力や希望を生かせるようにする考え方を何というか。
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答え：男女平等
【解説】男女平等とは、男性も女性も、性別によって不当に差別されず、個人として能力や希望を生かせるようにする考え方だよ。性別による固定的な役割分担にしばられないことが大切なんだ。
【解説】男女平等とは、男性も女性も、性別によって不当に差別されず、個人として能力や希望を生かせるようにする考え方だよ。性別による固定的な役割分担にしばられないことが大切なんだ。
問2
雇用の分野で、性別を理由とする差別的取扱いをなくし、男女の均等な機会や待遇を確保するための法律を何というか。
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答え：男女雇用機会均等法
【解説】男女雇用機会均等法は、雇用の分野で、性別を理由とする差別的取扱いをなくし、男女の均等な機会や待遇を確保するための法律だよ。1985年に制定されたこともおさえよう。
【解説】男女雇用機会均等法は、雇用の分野で、性別を理由とする差別的取扱いをなくし、男女の均等な機会や待遇を確保するための法律だよ。1985年に制定されたこともおさえよう。
問3
男女が対等な構成員として、社会のあらゆる分野の活動に参加し、ともに責任を担う社会を何というか。
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答え：男女共同参画社会
【解説】男女共同参画社会とは、男女が対等な構成員として、社会のあらゆる分野の活動に参加し、ともに責任を担う社会のことだよ。性別にしばられず、力を発揮できる社会を目指す考え方なんだ。
【解説】男女共同参画社会とは、男女が対等な構成員として、社会のあらゆる分野の活動に参加し、ともに責任を担う社会のことだよ。性別にしばられず、力を発揮できる社会を目指す考え方なんだ。
問4
男女が対等な立場で活躍できる社会をつくるため、1999年に制定された法律を何というか。
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答え：男女共同参画社会基本法
【解説】男女共同参画社会基本法は、男女が対等な立場で活躍できる社会をつくるために制定された法律だよ。家庭・学校・職場・地域・政治など、社会のさまざまな分野に関係するよ。
【解説】男女共同参画社会基本法は、男女が対等な立場で活躍できる社会をつくるために制定された法律だよ。家庭・学校・職場・地域・政治など、社会のさまざまな分野に関係するよ。
問5
性的指向や性自認など、性のあり方にはさまざまな形があるという考え方を何というか。
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答え：性の多様性
【解説】性の多様性とは、性的指向や性自認など、性のあり方にはさまざまな形があるという考え方だよ。男性と女性だけに単純に分けて考えないことが大切なんだ。
【解説】性の多様性とは、性的指向や性自認など、性のあり方にはさまざまな形があるという考え方だよ。男性と女性だけに単純に分けて考えないことが大切なんだ。
問6
どのような性の人に恋愛感情や性的感情をもつかに関わる性のあり方を何というか。
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答え：性的指向
【解説】性的指向とは、どのような性の人に恋愛感情や性的感情をもつかに関わる性のあり方だよ。性自認やジェンダーアイデンティティとは区別して理解しよう。
【解説】性的指向とは、どのような性の人に恋愛感情や性的感情をもつかに関わる性のあり方だよ。性自認やジェンダーアイデンティティとは区別して理解しよう。
問7
自分の性をどのように認識しているかということを表す言葉として使われるものは何か。
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答え：性自認
【解説】性自認とは、自分の性をどのように認識しているかということを表す言葉として使われるよ。2023年の理解増進法では、ジェンダーアイデンティティという用語が使われているんだ。
【解説】性自認とは、自分の性をどのように認識しているかということを表す言葉として使われるよ。2023年の理解増進法では、ジェンダーアイデンティティという用語が使われているんだ。
問8
性的少数者を表す言葉の一つで、レズビアン、ゲイ、バイセクシュアル、トランスジェンダーの頭文字をとった語を何というか。
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答え：LGBT
【解説】LGBTは、性的少数者を表す言葉の一つだよ。ただし、性のあり方はLGBTの4つだけで説明しきれるものではないことも大切だよ。
【解説】LGBTは、性的少数者を表す言葉の一つだよ。ただし、性のあり方はLGBTの4つだけで説明しきれるものではないことも大切だよ。
問9
性的指向やジェンダーアイデンティティの多様性について、国民の理解を深めるため、2023年に制定された法律を何というか。
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答え：性的指向・ジェンダーアイデンティティ理解増進法
【解説】性的指向・ジェンダーアイデンティティ理解増進法は、正式には「性的指向及びジェンダーアイデンティティの多様性に関する国民の理解の増進に関する法律」というよ。
【解説】性的指向・ジェンダーアイデンティティ理解増進法は、正式には「性的指向及びジェンダーアイデンティティの多様性に関する国民の理解の増進に関する法律」というよ。
問10
障がいのある人の自立や社会参加を支援し、互いに人格と個性を尊重し合う社会を目指すための基本となる法律を何というか。
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答え：障害者基本法
【解説】障害者基本法は、障がいのある人の自立や社会参加を支援し、障がいの有無によって分け隔てられることなく、互いに人格と個性を尊重し合う社会を目指すための基本となる法律だよ。
【解説】障害者基本法は、障がいのある人の自立や社会参加を支援し、障がいの有無によって分け隔てられることなく、互いに人格と個性を尊重し合う社会を目指すための基本となる法律だよ。
問11
障がいを理由とする不当な差別的取扱いを禁止し、合理的配慮の提供を求めることで、共生社会を目指す法律を何というか。
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答え：障害者差別解消法
【解説】障害者差別解消法は、障がいを理由とする不当な差別的取扱いを禁止し、合理的配慮の提供を求めることで、共生社会を目指す法律だよ。2013年に制定され、2016年に施行されたよ。
【解説】障害者差別解消法は、障がいを理由とする不当な差別的取扱いを禁止し、合理的配慮の提供を求めることで、共生社会を目指す法律だよ。2013年に制定され、2016年に施行されたよ。
問12
障がいのある人が社会の中の障壁を取り除くための対応を必要としているときに、負担が重すぎない範囲で必要な対応を行うことを何というか。
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答え：合理的配慮
【解説】合理的配慮とは、障がいのある人が社会の中の障壁を取り除くための対応を必要としているときに、負担が重すぎない範囲で必要な対応を行うことだよ。特別扱いではなく、同じように参加するための調整なんだ。
【解説】合理的配慮とは、障がいのある人が社会の中の障壁を取り除くための対応を必要としているときに、負担が重すぎない範囲で必要な対応を行うことだよ。特別扱いではなく、同じように参加するための調整なんだ。
問13
生活の中にある障壁を取り除くことを何というか。
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答え：バリアフリー
【解説】バリアフリーとは、生活の中にある障壁を取り除くことだよ。段差をなくす、案内表示を分かりやすくする、情報を複数の方法で伝えることなどが例になるよ。
【解説】バリアフリーとは、生活の中にある障壁を取り除くことだよ。段差をなくす、案内表示を分かりやすくする、情報を複数の方法で伝えることなどが例になるよ。
問14
年齢、障がいの有無、国籍などにかかわらず、できるだけ多くの人にとって使いやすいように、はじめから設計する考え方を何というか。
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答え：ユニバーサルデザイン
【解説】ユニバーサルデザインとは、年齢、障がいの有無、国籍などにかかわらず、できるだけ多くの人にとって使いやすいように、はじめから設計する考え方だよ。
【解説】ユニバーサルデザインとは、年齢、障がいの有無、国籍などにかかわらず、できるだけ多くの人にとって使いやすいように、はじめから設計する考え方だよ。
問15
出入国在留管理庁の統計で、中長期在留者と特別永住者を合わせた人々を何というか。
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答え：在留外国人
【解説】出入国在留管理庁の統計では、在留外国人とは、中長期在留者と特別永住者を合わせた人々を指すよ。仕事や留学、家族との生活など、さまざまな背景をもつ人が日本で暮らしているんだ。
【解説】出入国在留管理庁の統計では、在留外国人とは、中長期在留者と特別永住者を合わせた人々を指すよ。仕事や留学、家族との生活など、さまざまな背景をもつ人が日本で暮らしているんだ。
問16
さまざまな違いを認め、だれもが参加して支え合うことができるようにする考え方を何というか。
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答え：インクルージョン
【解説】インクルージョンとは、さまざまな違いを認め、だれもが参加して支え合うことができるようにする考え方だよ。最初からだれもが参加できる社会をつくろうとする考え方なんだ。
【解説】インクルージョンとは、さまざまな違いを認め、だれもが参加して支え合うことができるようにする考え方だよ。最初からだれもが参加できる社会をつくろうとする考え方なんだ。
男女平等と性の多様性についての問題
問1
男女平等の説明として最も適切なものを選びなさい。
ア：男性と女性の違いをすべてなくし、同じ生活の仕方を義務づける考え方。
イ：女性だけを特別に優先し、男性の権利を制限する考え方。
ウ：男性も女性も、性別によって不当に差別されず、個人として能力や希望を生かせるようにする考え方。
エ：家庭の役割と仕事の役割を、性別だけで固定する考え方。
ア：男性と女性の違いをすべてなくし、同じ生活の仕方を義務づける考え方。
イ：女性だけを特別に優先し、男性の権利を制限する考え方。
ウ：男性も女性も、性別によって不当に差別されず、個人として能力や希望を生かせるようにする考え方。
エ：家庭の役割と仕事の役割を、性別だけで固定する考え方。
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答え：ウ
【解説】男女平等とは、男性も女性も、性別によって不当に差別されず、個人として能力や希望を生かせるようにする考え方だよ。性別だけで役割や進路を決めつけないことが大切なんだ。
【解説】男女平等とは、男性も女性も、性別によって不当に差別されず、個人として能力や希望を生かせるようにする考え方だよ。性別だけで役割や進路を決めつけないことが大切なんだ。
問2
性別による固定的な見方として最も適切な例を選びなさい。
ア：男女がそれぞれの希望や能力を生かして進路を選ぶ。
イ：育児や介護を家族で協力して担う。
ウ：性別にかかわらず、職場や地域で力を発揮する。
エ：「男性は仕事、女性は家庭」のように、性別だけで役割を決めつける。
ア：男女がそれぞれの希望や能力を生かして進路を選ぶ。
イ：育児や介護を家族で協力して担う。
ウ：性別にかかわらず、職場や地域で力を発揮する。
エ：「男性は仕事、女性は家庭」のように、性別だけで役割を決めつける。
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答え：エ
【解説】「男性は仕事、女性は家庭」のように、性別だけで役割を決めつける考え方は、性別による固定的な見方だよ。本人の希望や能力を見ないことが問題なんだ。
【解説】「男性は仕事、女性は家庭」のように、性別だけで役割を決めつける考え方は、性別による固定的な見方だよ。本人の希望や能力を見ないことが問題なんだ。
問3
男女共同参画社会の説明として最も適切なものを選びなさい。
ア：男女が対等な構成員として、社会のあらゆる分野の活動に参加し、ともに責任を担う社会。
イ：仕事は男性、家庭は女性という役割分担を法律で固定する社会。
ウ：男女の違いを理由に、参加できる活動分野を分ける社会。
エ：政治や経済は一部の人だけが担い、家庭のことは社会と切り離す社会。
ア：男女が対等な構成員として、社会のあらゆる分野の活動に参加し、ともに責任を担う社会。
イ：仕事は男性、家庭は女性という役割分担を法律で固定する社会。
ウ：男女の違いを理由に、参加できる活動分野を分ける社会。
エ：政治や経済は一部の人だけが担い、家庭のことは社会と切り離す社会。
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答え：ア
【解説】男女共同参画社会とは、男女が対等な構成員として、社会のあらゆる分野の活動に参加し、ともに責任を担う社会のことだよ。
【解説】男女共同参画社会とは、男女が対等な構成員として、社会のあらゆる分野の活動に参加し、ともに責任を担う社会のことだよ。
問4
男女雇用機会均等法について最も適切なものを選びなさい。
ア：男女が社会のあらゆる分野で対等に参加する社会の基本理念を定めた法律。
イ：雇用の分野で、性別を理由とする差別的取扱いをなくし、男女の均等な機会や待遇の確保を図る法律。
ウ：障がいを理由とする不当な差別的取扱いを禁止する法律。
エ：性的指向やジェンダーアイデンティティの理解を深めるための法律。
ア：男女が社会のあらゆる分野で対等に参加する社会の基本理念を定めた法律。
イ：雇用の分野で、性別を理由とする差別的取扱いをなくし、男女の均等な機会や待遇の確保を図る法律。
ウ：障がいを理由とする不当な差別的取扱いを禁止する法律。
エ：性的指向やジェンダーアイデンティティの理解を深めるための法律。
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答え：イ
【解説】男女雇用機会均等法は、雇用の分野で、性別を理由とする差別的取扱いをなくし、男女の均等な機会や待遇を確保するための法律だよ。1985年に制定されたこともおさえよう。
【解説】男女雇用機会均等法は、雇用の分野で、性別を理由とする差別的取扱いをなくし、男女の均等な機会や待遇を確保するための法律だよ。1985年に制定されたこともおさえよう。
問5
男女共同参画社会基本法について最も適切なものを選びなさい。
ア：女性の就職だけを対象とし、家庭や地域、政治には関係しない法律。
イ：性の多様性について国民の理解を深めるため、2023年に制定された法律。
ウ：障がいのある人への合理的配慮を求めるため、2013年に制定された法律。
エ：男女が対等な立場で活躍できる社会をつくるため、1999年に制定された法律。
ア：女性の就職だけを対象とし、家庭や地域、政治には関係しない法律。
イ：性の多様性について国民の理解を深めるため、2023年に制定された法律。
ウ：障がいのある人への合理的配慮を求めるため、2013年に制定された法律。
エ：男女が対等な立場で活躍できる社会をつくるため、1999年に制定された法律。
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答え：エ
【解説】男女共同参画社会基本法は、男女が対等な立場で活躍できる社会をつくるため、1999年に制定された法律だよ。男女雇用機会均等法とは制定年や目的が異なるよ。
【解説】男女共同参画社会基本法は、男女が対等な立場で活躍できる社会をつくるため、1999年に制定された法律だよ。男女雇用機会均等法とは制定年や目的が異なるよ。
問6
性の多様性について最も適切なものを選びなさい。
ア：性のあり方は、男性と女性だけに単純に分けられるものではなく、人によってさまざまである。
イ：性のあり方は、周囲の人が本人の同意なく決めてよいものである。
ウ：性的指向と性自認は、必ず同じ意味で使われる言葉である。
エ：LGBTの4つに当てはまらない人には、性の多様性は関係がない。
ア：性のあり方は、男性と女性だけに単純に分けられるものではなく、人によってさまざまである。
イ：性のあり方は、周囲の人が本人の同意なく決めてよいものである。
ウ：性的指向と性自認は、必ず同じ意味で使われる言葉である。
エ：LGBTの4つに当てはまらない人には、性の多様性は関係がない。
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答え：ア
【解説】性のあり方は、男性と女性だけに単純に分けられるものではなく、人によってさまざまだよ。LGBTの4つだけで説明しきれるものではないことも大切だよ。
【解説】性のあり方は、男性と女性だけに単純に分けられるものではなく、人によってさまざまだよ。LGBTの4つだけで説明しきれるものではないことも大切だよ。
問7
性的指向の説明として最も適切なものを選びなさい。
ア：自分の性をどのように認識しているかということ。
イ：どのような性の人に恋愛感情や性的感情をもつかに関わる性のあり方。
ウ：性別によって仕事や家庭の役割を決める考え方。
エ：障がいのある人への合理的配慮を求める考え方。
ア：自分の性をどのように認識しているかということ。
イ：どのような性の人に恋愛感情や性的感情をもつかに関わる性のあり方。
ウ：性別によって仕事や家庭の役割を決める考え方。
エ：障がいのある人への合理的配慮を求める考え方。
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答え：イ
【解説】性的指向とは、どのような性の人に恋愛感情や性的感情をもつかに関わる性のあり方だよ。性自認は、自分の性をどのように認識しているかということを表す言葉として使われるよ。
【解説】性的指向とは、どのような性の人に恋愛感情や性的感情をもつかに関わる性のあり方だよ。性自認は、自分の性をどのように認識しているかということを表す言葉として使われるよ。
問8
性の多様性を尊重する姿勢として最も適切なものを選びなさい。
ア：相手の性のあり方を、見た目や思い込みで決めつける。
イ：本人の同意なく、性のあり方を他の人に話す。
ウ：相手の性のあり方を勝手に決めつけず、一人ひとりが安心して生活できるように理解を深める。
エ：性的少数者であることを理由に、学校や職場で不利に扱う。
ア：相手の性のあり方を、見た目や思い込みで決めつける。
イ：本人の同意なく、性のあり方を他の人に話す。
ウ：相手の性のあり方を勝手に決めつけず、一人ひとりが安心して生活できるように理解を深める。
エ：性的少数者であることを理由に、学校や職場で不利に扱う。
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答え：ウ
【解説】性の多様性を尊重するには、相手の性のあり方を勝手に決めつけたり、本人の同意なく他の人に話したりしないことが大切だよ。一人ひとりが安心して生活できるように、理解を深めることが必要なんだ。
【解説】性の多様性を尊重するには、相手の性のあり方を勝手に決めつけたり、本人の同意なく他の人に話したりしないことが大切だよ。一人ひとりが安心して生活できるように、理解を深めることが必要なんだ。
障がいのある人と合理的配慮についての問題
問1
障がいのある人への理解について最も適切なものを選びなさい。
ア：障がいのある人が困るのは、すべて本人だけの問題である。
イ：施設や情報の使いにくさは、人権や社会参加とは関係がない。
ウ：障がいのある人とない人は、必ず別々の社会で生活するべきである。
エ：障がいのある人が利用しにくい場所やしくみは、社会の側にある障壁として考えることができる。
ア：障がいのある人が困るのは、すべて本人だけの問題である。
イ：施設や情報の使いにくさは、人権や社会参加とは関係がない。
ウ：障がいのある人とない人は、必ず別々の社会で生活するべきである。
エ：障がいのある人が利用しにくい場所やしくみは、社会の側にある障壁として考えることができる。
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答え：エ
【解説】障がいのある人にとって利用しにくい場所やしくみは、社会の側にある障壁として考えることができるよ。社会のしくみや環境を見直すことが大切なんだ。
【解説】障がいのある人にとって利用しにくい場所やしくみは、社会の側にある障壁として考えることができるよ。社会のしくみや環境を見直すことが大切なんだ。
問2
合理的配慮の説明として最も適切なものを選びなさい。
ア：障がいのある人の要望を、どのような場合でもすべてそのまま実現すること。
イ：障がいのある人だけを社会から分けて、別の場所で生活させること。
ウ：障がいのある人が社会の中の障壁を取り除くための対応を必要としているときに、負担が重すぎない範囲で必要な対応を行うこと。
エ：施設の段差を恒久的に改修することだけを指す言葉。
ア：障がいのある人の要望を、どのような場合でもすべてそのまま実現すること。
イ：障がいのある人だけを社会から分けて、別の場所で生活させること。
ウ：障がいのある人が社会の中の障壁を取り除くための対応を必要としているときに、負担が重すぎない範囲で必要な対応を行うこと。
エ：施設の段差を恒久的に改修することだけを指す言葉。
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答え：ウ
【解説】合理的配慮とは、障がいのある人が社会の中の障壁を取り除くための対応を必要としているときに、負担が重すぎない範囲で必要な対応を行うことだよ。どんな要望でも必ずそのまま実現するという意味ではないよ。
【解説】合理的配慮とは、障がいのある人が社会の中の障壁を取り除くための対応を必要としているときに、負担が重すぎない範囲で必要な対応を行うことだよ。どんな要望でも必ずそのまま実現するという意味ではないよ。
問3
合理的配慮の例として最も適切なものを選びなさい。
ア：相手が困っていることを聞かず、全員に同じ説明方法だけを使う。
イ：筆談で説明する、簡易スロープを用意する、別の通りやすい経路を案内するなど、個々の場面に応じて必要な対応を行う。
ウ：障がいのある人は施設を利用しないように案内する。
エ：利用しにくい場所があっても、本人の努力だけで解決してもらう。
ア：相手が困っていることを聞かず、全員に同じ説明方法だけを使う。
イ：筆談で説明する、簡易スロープを用意する、別の通りやすい経路を案内するなど、個々の場面に応じて必要な対応を行う。
ウ：障がいのある人は施設を利用しないように案内する。
エ：利用しにくい場所があっても、本人の努力だけで解決してもらう。
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答え：イ
【解説】合理的配慮の例には、筆談で説明する、簡易スロープを用意する、別の通りやすい経路を案内する、資料を読みやすい形にする、座席や案内方法を工夫することなどがあるよ。
【解説】合理的配慮の例には、筆談で説明する、簡易スロープを用意する、別の通りやすい経路を案内する、資料を読みやすい形にする、座席や案内方法を工夫することなどがあるよ。
問4
合理的配慮とバリアフリー・環境整備の関係について最も適切なものを選びなさい。
ア：合理的配慮は、個々の場面で必要な対応を考えることが中心である。建物の段差をなくすような整備は、バリアフリーや環境の整備とも関係する。
イ：合理的配慮とは、すべての建物を一度に全面改修することだけを意味する。
ウ：バリアフリーは、障壁を取り除くこととは関係がない。
エ：合理的配慮と環境整備は、どちらも人権とはまったく関係がない。
ア：合理的配慮は、個々の場面で必要な対応を考えることが中心である。建物の段差をなくすような整備は、バリアフリーや環境の整備とも関係する。
イ：合理的配慮とは、すべての建物を一度に全面改修することだけを意味する。
ウ：バリアフリーは、障壁を取り除くこととは関係がない。
エ：合理的配慮と環境整備は、どちらも人権とはまったく関係がない。
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答え：ア
【解説】合理的配慮は、個々の場面で必要な対応を考えることが中心だよ。一方で、建物の段差をなくしたり設備を使いやすく整えたりすることは、バリアフリーや環境の整備とも関係しているよ。
【解説】合理的配慮は、個々の場面で必要な対応を考えることが中心だよ。一方で、建物の段差をなくしたり設備を使いやすく整えたりすることは、バリアフリーや環境の整備とも関係しているよ。
問5
障害者基本法について最も適切なものを選びなさい。
ア：障がいのある人を社会から分けて生活させることを目的とする法律。
イ：雇用の分野で、性別を理由とする差別的取扱いをなくすための法律。
ウ：障がいのある人の自立や社会参加を支援し、互いに人格と個性を尊重し合う社会を目指すための基本となる法律。
エ：日本に在留している外国籍の人々の人数だけを調べる法律。
ア：障がいのある人を社会から分けて生活させることを目的とする法律。
イ：雇用の分野で、性別を理由とする差別的取扱いをなくすための法律。
ウ：障がいのある人の自立や社会参加を支援し、互いに人格と個性を尊重し合う社会を目指すための基本となる法律。
エ：日本に在留している外国籍の人々の人数だけを調べる法律。
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答え：ウ
【解説】障害者基本法は、障がいのある人の自立や社会参加を支援し、互いに人格と個性を尊重し合う社会を目指すための基本となる法律だよ。
【解説】障害者基本法は、障がいのある人の自立や社会参加を支援し、互いに人格と個性を尊重し合う社会を目指すための基本となる法律だよ。
問6
障害者差別解消法について最も適切なものを選びなさい。
ア：男女が対等な立場で活躍できる社会をつくるため、1999年に制定された法律。
イ：性的指向やジェンダーアイデンティティの理解を深めるための法律。
ウ：外国人だけを対象に、国籍を変更させるための法律。
エ：障がいを理由とする不当な差別的取扱いを禁止し、合理的配慮の提供を求めることで、共生社会を目指す法律。
ア：男女が対等な立場で活躍できる社会をつくるため、1999年に制定された法律。
イ：性的指向やジェンダーアイデンティティの理解を深めるための法律。
ウ：外国人だけを対象に、国籍を変更させるための法律。
エ：障がいを理由とする不当な差別的取扱いを禁止し、合理的配慮の提供を求めることで、共生社会を目指す法律。
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答え：エ
【解説】障害者差別解消法は、障がいを理由とする不当な差別的取扱いを禁止し、合理的配慮の提供を求める法律だよ。2013年に制定され、2016年に施行されたこともおさえよう。
【解説】障害者差別解消法は、障がいを理由とする不当な差別的取扱いを禁止し、合理的配慮の提供を求める法律だよ。2013年に制定され、2016年に施行されたこともおさえよう。
問7
障害者差別解消法について、2024年4月1日から変わった内容として最も適切なものを選びなさい。
ア：事業者による合理的配慮の提供も義務になった。
イ：障がいのある人への合理的配慮は、すべて不要になった。
ウ：障がいを理由とする差別的取扱いは、事業者だけ認められるようになった。
エ：障害者基本法が廃止され、男女共同参画社会基本法に統合された。
ア：事業者による合理的配慮の提供も義務になった。
イ：障がいのある人への合理的配慮は、すべて不要になった。
ウ：障がいを理由とする差別的取扱いは、事業者だけ認められるようになった。
エ：障害者基本法が廃止され、男女共同参画社会基本法に統合された。
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答え：ア
【解説】2024年4月1日から、事業者による合理的配慮の提供も義務になったよ。障がいのある人が利用しにくい状況があるとき、可能な範囲で必要な工夫をすることが求められているんだ。
【解説】2024年4月1日から、事業者による合理的配慮の提供も義務になったよ。障がいのある人が利用しにくい状況があるとき、可能な範囲で必要な工夫をすることが求められているんだ。
問8
雇用や就業の場面での障がいのある人への差別解消や合理的配慮について最も適切なものを選びなさい。
ア：雇用や就業の場面では、人権への配慮は必要ない。
イ：雇用や就業の場面については、障害者雇用促進法など、別の法律でも定められている。
ウ：雇用や就業の場面は、男女雇用機会均等法だけで障がいに関する問題をすべて扱う。
エ：障がいのある人は、法律上、働くことが認められていない。
ア：雇用や就業の場面では、人権への配慮は必要ない。
イ：雇用や就業の場面については、障害者雇用促進法など、別の法律でも定められている。
ウ：雇用や就業の場面は、男女雇用機会均等法だけで障がいに関する問題をすべて扱う。
エ：障がいのある人は、法律上、働くことが認められていない。
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答え：イ
【解説】雇用や就業の場面での障がいのある人への差別解消や合理的配慮については、障害者雇用促進法など、別の法律でも定められているよ。場面によって関係する法律が異なることをおさえよう。
【解説】雇用や就業の場面での障がいのある人への差別解消や合理的配慮については、障害者雇用促進法など、別の法律でも定められているよ。場面によって関係する法律が異なることをおさえよう。
在留外国人とインクルージョンについての問題
問1
出入国在留管理庁の統計における在留外国人の説明として最も適切なものを選びなさい。
ア：日本に一時的に観光で来た外国人だけを指す。
イ：日本国籍をもつ人をすべて含めた人数を指す。
ウ：中長期在留者と特別永住者を合わせた人々を指す。
エ：外国にルーツをもつ日本国籍の人だけを指す。
ア：日本に一時的に観光で来た外国人だけを指す。
イ：日本国籍をもつ人をすべて含めた人数を指す。
ウ：中長期在留者と特別永住者を合わせた人々を指す。
エ：外国にルーツをもつ日本国籍の人だけを指す。
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答え：ウ
【解説】出入国在留管理庁の統計では、在留外国人とは、中長期在留者と特別永住者を合わせた人々を指すよ。観光などの短期滞在者をすべて含める言葉ではないことに注意しよう。
【解説】出入国在留管理庁の統計では、在留外国人とは、中長期在留者と特別永住者を合わせた人々を指すよ。観光などの短期滞在者をすべて含める言葉ではないことに注意しよう。
問2
日本の在留外国人数について最も適切なものを選びなさい。
ア：2025年末には約412万5千人となり、初めて400万人を超えた。
イ：2025年末には10万人未満となり、ほとんどいなくなった。
ウ：2022年末に300万人を超えた後、法律により増加しないことになった。
エ：在留外国人数は、学校に通う外国人の子どもだけを数えたものである。
ア：2025年末には約412万5千人となり、初めて400万人を超えた。
イ：2025年末には10万人未満となり、ほとんどいなくなった。
ウ：2022年末に300万人を超えた後、法律により増加しないことになった。
エ：在留外国人数は、学校に通う外国人の子どもだけを数えたものである。
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答え：ア
【解説】出入国在留管理庁の統計では、在留外国人数は2022年末に初めて300万人を超え、その後も増加し、2025年末には約412万5千人となって初めて400万人を超えたよ。
【解説】出入国在留管理庁の統計では、在留外国人数は2022年末に初めて300万人を超え、その後も増加し、2025年末には約412万5千人となって初めて400万人を超えたよ。
問3
日本で暮らす外国人や外国にルーツをもつ人々への配慮として最も適切なものを選びなさい。
ア：大切なお知らせは日本語だけにし、分からない人の自己責任とする。
イ：災害情報は、内容が難しくても日本語だけで伝えれば十分である。
ウ：多言語で情報を出したり、やさしい日本語を使ったり、文化や宗教の違いに配慮したりする。
エ：外国人への配慮は、同じ地域で暮らす社会とは関係がない。
ア：大切なお知らせは日本語だけにし、分からない人の自己責任とする。
イ：災害情報は、内容が難しくても日本語だけで伝えれば十分である。
ウ：多言語で情報を出したり、やさしい日本語を使ったり、文化や宗教の違いに配慮したりする。
エ：外国人への配慮は、同じ地域で暮らす社会とは関係がない。
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答え：ウ
【解説】日本で暮らす外国人や外国にルーツをもつ人々には、言葉、文化、宗教、生活習慣の違いなどへの配慮が必要になることがあるよ。多言語ややさしい日本語で情報を伝えることも大切なんだ。
【解説】日本で暮らす外国人や外国にルーツをもつ人々には、言葉、文化、宗教、生活習慣の違いなどへの配慮が必要になることがあるよ。多言語ややさしい日本語で情報を伝えることも大切なんだ。
問4
外国人への配慮について最も適切なものを選びなさい。
ア：外国人への配慮は、日本人と外国人を完全に分けるためだけに行う。
イ：国籍や文化が違っても、同じ地域で暮らす一人ひとりとして見て、安心して生活できるようにするための工夫が大切である。
ウ：外国人は全員同じ文化や生活習慣をもっていると考えればよい。
エ：外国人への配慮は、平等権や共生社会とは関係がない。
ア：外国人への配慮は、日本人と外国人を完全に分けるためだけに行う。
イ：国籍や文化が違っても、同じ地域で暮らす一人ひとりとして見て、安心して生活できるようにするための工夫が大切である。
ウ：外国人は全員同じ文化や生活習慣をもっていると考えればよい。
エ：外国人への配慮は、平等権や共生社会とは関係がない。
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答え：イ
【解説】外国人への配慮は、日本人と外国人を分けるためではないよ。同じ地域で暮らす人どうしが、安心して生活できるようにするための工夫なんだ。
【解説】外国人への配慮は、日本人と外国人を分けるためではないよ。同じ地域で暮らす人どうしが、安心して生活できるようにするための工夫なんだ。
問5
インクルージョンの説明として最も適切なものを選びなさい。
ア：違いのある人を社会から分けて、別々に生活できるようにする考え方。
イ：すべての人を同じ考え方や生活の仕方にそろえる考え方。
ウ：特定の人だけを助け、他の人には関係しない考え方。
エ：さまざまな違いを認め、だれもが参加して支え合うことができるようにする考え方。
ア：違いのある人を社会から分けて、別々に生活できるようにする考え方。
イ：すべての人を同じ考え方や生活の仕方にそろえる考え方。
ウ：特定の人だけを助け、他の人には関係しない考え方。
エ：さまざまな違いを認め、だれもが参加して支え合うことができるようにする考え方。
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答え：エ
【解説】インクルージョンとは、さまざまな違いを認め、だれもが参加して支え合うことができるようにする考え方だよ。違いをなくすのではなく、違いがあっても参加できる社会を目指すんだ。
【解説】インクルージョンとは、さまざまな違いを認め、だれもが参加して支え合うことができるようにする考え方だよ。違いをなくすのではなく、違いがあっても参加できる社会を目指すんだ。
問6
バリアフリーの説明として最も適切なものを選びなさい。
ア：生活の中にある障壁を取り除くこと。
イ：できるだけ多くの人にとって使いやすいように、はじめから設計すること。
ウ：性別によって役割を決めること。
エ：外国人だけを対象にした制度のこと。
ア：生活の中にある障壁を取り除くこと。
イ：できるだけ多くの人にとって使いやすいように、はじめから設計すること。
ウ：性別によって役割を決めること。
エ：外国人だけを対象にした制度のこと。
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答え：ア
【解説】バリアフリーとは、生活の中にある障壁を取り除くことだよ。段差をなくす、案内表示を分かりやすくする、情報を音声や文字など複数の方法で伝えることなどが例になるよ。
【解説】バリアフリーとは、生活の中にある障壁を取り除くことだよ。段差をなくす、案内表示を分かりやすくする、情報を音声や文字など複数の方法で伝えることなどが例になるよ。
問7
ユニバーサルデザインの説明として最も適切なものを選びなさい。
ア：利用しにくい場所をそのままにし、困る人だけが努力する考え方。
イ：年齢、障がいの有無、国籍などにかかわらず、できるだけ多くの人にとって使いやすいように、はじめから設計する考え方。
ウ：障がいのある人だけが利用できる特別な施設をつくる考え方。
エ：男女の役割を固定することで社会を安定させる考え方。
ア：利用しにくい場所をそのままにし、困る人だけが努力する考え方。
イ：年齢、障がいの有無、国籍などにかかわらず、できるだけ多くの人にとって使いやすいように、はじめから設計する考え方。
ウ：障がいのある人だけが利用できる特別な施設をつくる考え方。
エ：男女の役割を固定することで社会を安定させる考え方。
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答え：イ
【解説】ユニバーサルデザインとは、年齢、障がいの有無、国籍などにかかわらず、できるだけ多くの人にとって使いやすいように、はじめから設計する考え方だよ。
【解説】ユニバーサルデザインとは、年齢、障がいの有無、国籍などにかかわらず、できるだけ多くの人にとって使いやすいように、はじめから設計する考え方だよ。
問8
共生社会をつくるために大切な考え方として最も適切なものを選びなさい。
ア：困っている人がいても、それはその人だけの問題として片づける。
イ：相手を「男だから」「女だから」「障がいがあるから」「外国人だから」など、一つの属性だけで判断する。
ウ：違いをなくすために、全員に同じ生活の仕方を求める。
エ：集団のイメージではなく、一人ひとりを個人として見て、社会のしくみや環境の側に変えられるところがないか考える。
ア：困っている人がいても、それはその人だけの問題として片づける。
イ：相手を「男だから」「女だから」「障がいがあるから」「外国人だから」など、一つの属性だけで判断する。
ウ：違いをなくすために、全員に同じ生活の仕方を求める。
エ：集団のイメージではなく、一人ひとりを個人として見て、社会のしくみや環境の側に変えられるところがないか考える。
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答え：エ
【解説】共生社会を目指すには、相手を一つの属性だけで決めつけず、一人の個人として見ることが大切だよ。また、社会のしくみや環境の側に変えられるところがないか考えることも大切なんだ。
【解説】共生社会を目指すには、相手を一つの属性だけで決めつけず、一人の個人として見ることが大切だよ。また、社会のしくみや環境の側に変えられるところがないか考えることも大切なんだ。
記述問題
問1
男女平等とはどのような考え方か説明しなさい。
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解答例：男女平等とは、男性も女性も、性別によって不当に差別されず、個人として能力や希望を生かせるようにする考え方である。性別だけで役割や進路を決めつけず、一人ひとりの生き方を尊重することが大切である。
【解説】「性別によって不当に差別されない」「能力や希望を生かす」「役割を決めつけない」などを入れて説明しよう。
【解説】「性別によって不当に差別されない」「能力や希望を生かす」「役割を決めつけない」などを入れて説明しよう。
問2
男女共同参画社会とはどのような社会か説明しなさい。
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解答例：男女共同参画社会とは、男女が社会の対等な構成員として、自分の意思によって社会のあらゆる分野の活動に参加し、ともに責任を担う社会である。性別にしばられず、家庭・職場・地域・政治などで力を発揮できる社会を目指す。
【解説】「対等な構成員」「自分の意思」「社会のあらゆる分野」「ともに責任を担う」を入れて説明しよう。
【解説】「対等な構成員」「自分の意思」「社会のあらゆる分野」「ともに責任を担う」を入れて説明しよう。
問3
性の多様性について、性的指向と性自認の違いにもふれて説明しなさい。
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解答例：性の多様性とは、性的指向や性自認など、性のあり方にはさまざまな形があるという考え方である。性的指向はどのような性の人に恋愛感情や性的感情をもつかに関わる性のあり方であり、性自認は自分の性をどのように認識しているかということである。
【解説】「性のあり方はさまざま」「性的指向」「性自認」の意味を区別して説明しよう。
【解説】「性のあり方はさまざま」「性的指向」「性自認」の意味を区別して説明しよう。
問4
性の多様性を尊重するために大切なことを説明しなさい。
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解答例：性の多様性を尊重するためには、相手の性のあり方を見た目や思い込みで勝手に決めつけたり、本人の同意なく他の人に話したりしないことが大切である。一人ひとりが安心して生活できるように、理解を深めることが必要である。
【解説】「勝手に決めつけない」「本人の同意なく話さない」「安心して生活できる」「理解を深める」を入れて説明しよう。
【解説】「勝手に決めつけない」「本人の同意なく話さない」「安心して生活できる」「理解を深める」を入れて説明しよう。
問5
合理的配慮とは何か、例をあげて説明しなさい。
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解答例：合理的配慮とは、障がいのある人が社会の中の障壁を取り除くための対応を必要としているときに、負担が重すぎない範囲で必要な対応を行うことである。たとえば、筆談で説明する、簡易スロープを用意する、別の通りやすい経路を案内する、資料を読みやすい形にするなどがある。
【解説】「社会の中の障壁」「負担が重すぎない範囲」「必要な対応」「具体例」を入れて説明しよう。
【解説】「社会の中の障壁」「負担が重すぎない範囲」「必要な対応」「具体例」を入れて説明しよう。
問6
合理的配慮はなぜ『特別扱い』ではないのか説明しなさい。
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解答例：合理的配慮は、障がいのある人だけを特別に優遇するためではなく、ほかの人と同じように学んだり、サービスを利用したり、社会に参加したりするために必要な調整である。社会の側にある利用しにくさを減らすことが目的である。
【解説】「同じように参加するため」「必要な調整」「社会の側にある利用しにくさを減らす」を入れて説明しよう。
【解説】「同じように参加するため」「必要な調整」「社会の側にある利用しにくさを減らす」を入れて説明しよう。
問7
在留外国人への理解や配慮が必要な理由を説明しなさい。
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解答例：日本で暮らす外国人や外国にルーツをもつ人々は、言葉、文化、宗教、生活習慣の違いなどによって、生活の中で困ることがある。そのため、多言語で情報を出したり、やさしい日本語を使ったり、文化や宗教の違いに配慮したりすることが大切である。同じ地域で暮らす一人ひとりとして尊重する必要がある。
【解説】「言葉・文化・宗教・生活習慣の違い」「多言語」「やさしい日本語」「同じ地域で暮らす個人として尊重」を入れて説明しよう。
【解説】「言葉・文化・宗教・生活習慣の違い」「多言語」「やさしい日本語」「同じ地域で暮らす個人として尊重」を入れて説明しよう。
問8
インクルージョンとは何か、バリアフリーやユニバーサルデザインと関係づけて説明しなさい。
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解答例：インクルージョンとは、さまざまな違いを認め、だれもが参加して支え合うことができるようにする考え方である。バリアフリーは生活の中にある障壁を取り除くことであり、ユニバーサルデザインはできるだけ多くの人にとって使いやすいように、はじめから設計する考え方である。どれも、だれもが暮らしやすい共生社会をつくることにつながる。
【解説】「違いを認める」「だれもが参加」「バリアフリー」「ユニバーサルデザイン」「共生社会」を入れて説明しよう。
【解説】「違いを認める」「だれもが参加」「バリアフリー」「ユニバーサルデザイン」「共生社会」を入れて説明しよう。
「平等権② 共生社会を目指して」のドリルにも挑戦して、理解を定着させよう。
【中学公民】「平等権② 共生社会を目指して」重要語句ドリル
【中学公民】「男女平等と性の多様性」内容理解ドリル
【中学公民】「障がいのある人と合理的配慮」内容理解ドリル
【中学公民】「在留外国人とインクルージョン」内容理解ドリル
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