34【中学国語】小川洋子「なぜ物語が必要なのか」語句・表現技法ドリル

「理不尽（りふじん）」とはどのような意味ですか。

正解は「道理に合わないこと。筋が通らないこと。」です。

「理屈では説明のつかない理不尽」のように、普通に考えると筋が通らないことを指します。

「超越（ちょうえつ）」とはどのような意味ですか。

正解は「普通の限界や基準をはるかに超えていること。」です。

「人間の力を超越した自然」のように、普通の限界や基準をはるかに超えていることを意味します。

「辻褄（つじつま）」とはどのような意味ですか。

正解は「物事の筋道や、話の前後関係のこと。」です。

「いくら辻褄が合わなくても」のように、物事の筋道や、話の前後関係のことを指します。

「奇想天外（きそうてんがい）」とはどのような意味ですか。

正解は「普通では思いつかないような、奇抜で突飛なこと。」です。

「奇想天外でも」のように、普通では考えられないような突飛なことを意味します。

「混沌（こんとん）」とはどのような意味ですか。

正解は「物事が入り交じって、区別がつかない状態。」です。

「魂の混沌に寄り添ってくれる」のように、様々なものが入り交じってモヤモヤしている状態を表します。

「感受性（かんじゅせい）」とはどのような意味ですか。

正解は「外界からの刺激を受け取る、心の敏感さ。」です。

外界からの刺激を受け取る、心の敏感さのことです。「感受性豊かな」洋二郎さんの性格を表しています。

「架空（かくう）」とはどのような意味ですか。

正解は「想像の上だけで存在し、実際にはないこと。」です。

想像の上だけで存在し、実際にはないことです。アンネが作り出した友人「キティー」のことを指しています。

「綴（つづ）る」とはどのような意味ですか。

正解は「言葉をつなぎ合わせて文章を書くこと。」です。

「自らの思いを綴る」のように、言葉をつなぎ合わせて文章を書くという意味です。

「窮屈（きゅうくつ）」とはどのような様子ですか。

正解は「空間が狭くて自由がきかない様子。」です。

「窮屈な生活の中」のように、狭くて不自由な状態を指します。

「模索（もさく）する」とはどのような意味ですか。

正解は「手探りで、解決策や進むべき道を探すこと。」です。

「本来の姿を静かに模索するようになっていました」のように、答えのない中で手探りで探し求めることを意味します。

「論理的（ろんりてき）」とはどのような様子ですか。

正解は「道筋を立てて、筋が通っている様子。」です。

道筋を立てて、筋が通っている様子のことです。「論理的ではない」のように否定形で使われています。

「理性（りせい）」とはどのような意味ですか。

正解は「感情に流されず、道筋を立てて物事を考える能力。」です。

感情に流されず、道筋を立てて物事を考える能力のことです。「理性では説明できない世界」のように使われています。