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【中学国語】新川和江「わたしを束ねないで」表現技法・作者の思いドリル

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次のうち、直喩が使われている表現を選びなさい。

「わたしは海」に使われている表現技法は何か。

「大地が胸を焦がす」という表現の効果として、最も適切なものを選びなさい。

「わたしは稲穂」に見られる体言止めの特徴として、正しいものを選びなさい。

第1連の「わたしは稲穂」という比喩から読み取れる思いとして、最も適切なものを選びなさい。

第2連で「わたし」を「羽撃き」にたとえている効果として、最も適切なものを選びなさい。

第3連で「わたし」を「海」にたとえていることから、どのような思いが読み取れるか。

第4連の「わたしは風」という比喩と、「名付けないで」という訴えから読み取れる思いとして、最も適切なものを選びなさい。

第5連の「わたしは終りのない文章」という表現に込められた思いとして、最も適切なものを選びなさい。

5つの連で「わたしを〜ないで」という表現を繰り返している、最も重要な効果は何か。

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青山学院大学教育学科卒業。TOEIC795点。2児の母。2019年の長女の高校受験時、訳あって塾には行かずに自宅学習のみで挑戦することになり、教科書をイチから一緒に読み直しながら勉強を見た結果、偏差値20上昇。志望校の特待生クラストップ10位内で合格を果たす。 ※サイト全体の運営実績についてはこちらにまとめています。「ゆみねこの教科書」は、ゆみねこの教科書教育メディア合同会社が運営しています。会社概要・事業内容については、コーポレートサイトをご覧ください。

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