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89【中学国語】石垣りん「挨拶(原爆の写真によせて)」主題・表現効果ドリル

中学3年生の国語で学習する「挨拶(原爆の写真に寄せて)」についてのテスト対策問題に挑戦しよう。

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石垣りん「挨拶(原爆の写真によせて)」の主題や表現の効果を確認するドリルです。

過去の原爆写真と現在の私たちが、どのように結びつけられているのかを考えながら答えよう!

この詩全体から読み取れることとして最も適切なものを選びましょう。

過去の「焼けただれた顔」と現在の穏やかな顔を対比する効果として最も適切なものを選びましょう。

「なぜそんなにも安らかに あなたは美しいのか」という問いに込められた意味として最も適切なものを選びましょう。

「地球が原爆を数百個所持して 生と死のきわどい淵を歩くとき」という擬人法の効果として最も適切なものを選びましょう。

「午前8時15分は毎朝やってくる」という表現の効果として最も適切なものを選びましょう。

「目の前に」「手の中に」という表現には、どのような効果がありますか。

「友よ」「あなた」と呼びかけることの効果として最も適切なものを選びましょう。

「油断していた」という表現から読み取れることとして最も適切なものを選びましょう。

題名が「挨拶」であることの意味として最も適切なものを選びましょう。

「挨拶(原爆の写真によせて)」の主題のまとめ方として最も適切なものを選びましょう。

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青山学院大学教育学科卒業。TOEIC795点。2児の母。2019年の長女の高校受験時、訳あって塾には行かずに自宅学習のみで挑戦することになり、教科書をイチから一緒に読み直しながら勉強を見た結果、偏差値20上昇。志望校の特待生クラストップ10位内で合格を果たす。 ※サイト全体の運営実績についてはこちらにまとめています。「ゆみねこの教科書」は、ゆみねこの教科書教育メディア合同会社が運営しています。会社概要・事業内容については、コーポレートサイトをご覧ください。

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