24【中学国語】川上弘美「立ってくる春」語句・表現技法ドリル

「結露（けつろ）」とはどのような意味ですか。

正解は「室内の暖かい空気が冷たい窓に触れて、水滴になること」です。

昔の木造の家はすき間だらけで、外と中の温度が変わらないから「結露」しなかったのですね。

「わだかまる」とはどのような様子ですか。

正解は「一か所に集まって、とどまること」です。

「寒暖計の赤は下の方にわだかまり」のように、温度計の赤い液体が下の方に集まって動かない様子を表しています。

「のほほん」とはどのような様子ですか。

正解は「何も気にせず、のんびりとしている様子」です。

「春はもっと柔らかでのほほんとしているから」と、「私」の春のイメージを表す言葉として使われています。

「みっしり」とはどのような様子ですか。

正解は「すき間なく、ぎっしりと詰まっている様子」です。

「私」が想像した春は、小さい生き物ですき間なく（みっしりと）埋めつくされた絵のようなものだったのですね。

「類（たぐ）い」とはどのような意味ですか。

正解は「同じ種類のもの。なかま。」です。

「火を吐いたり金棒をふるったりするものたちの類い」のように、同じような仲間のことを指します。

「つぎ」とはどのような意味ですか。

正解は「破れた部分に、別の布を当てて縫い付けること」です。

破れたりすり切れたりした部分に、別の布を当てて縫い付けることです。当時の物を大切に使う生活の様子がわかります。

「伝線（でんせん）」とはどのような意味ですか。

正解は「ストッキングなどの編み目がほつれて、線状に広がること」です。

ストッキングなどの編み目がほつれて、線状に広がることです。「伝線をかがっていた」という表現から、当時の生活の様子が伺えます。

「かがる」とはどのような意味ですか。

正解は「布の端や破れ目を、糸がほつれないように縫い合わせること」です。

布の端や破れ目を、糸がほつれないように縫い合わせることです。

「見（み）よう見（み）まね」とはどのような意味ですか。

正解は「他人のやっているのを見て、そのまま真似すること」です。

他人のやっているのを見て、そのまま真似をすることです。母が工夫してタミー人形の服を作ってくれたことを表しています。

「霜柱（しもばしら）」とはどのような意味ですか。

正解は「冬の寒い朝、土の中の水分が凍って地表に押し上げられた氷の柱」です。

冬の寒い朝、土の中の水分が凍って地表に押し上げられた氷の柱のことです。厳しい寒さを表す言葉です。

「靄（もや）」とはどのような意味ですか。

正解は「空気中の水蒸気が細かい水滴となり、遠くがかすんで見える現象」です。

空気中の水蒸気が細かい水滴となり、遠くがかすんで見える現象のことです。春が立ち上がってくる様子を霧（もや）のような絵として思い浮かべています。