【中学国語】森鴎外「最後の一句」内容理解ドリル

「最後の一句」の舞台として、最も適切なものを選びましょう。

正解は「江戸時代の大阪。」です。

「最後の一句」は、江戸時代の大阪を舞台にした歴史小説です。

太郎兵衛が死罪になりかけた理由として、最も適切なものを選びましょう。

正解は「難船後の残った米を売った金を受け取ったから。」です。

太郎兵衛は、難船後の残り米を売った金を受け取ったことで、米主に訴えられました。

新七についての説明として、最も適切なものを選びましょう。

正解は「難船後の残り米を売り、その金を太郎兵衛に持ち帰った人物。」です。

新七は沖船頭で、難船後に残った米を売り、その金を太郎兵衛に持ち帰った人物です。

「良心の鏡が曇って」とは、太郎兵衛のどのような状態を表しているか選びましょう。

正解は「正しい判断をする心が一時的に弱くなったこと。」です。

「良心の鏡が曇って」は、正しい判断をする心が一時的に弱くなったことを表しています。

いちは、太郎兵衛の死罪の知らせをどこで聞いていたか選びましょう。

正解は「襖の陰。」です。

いちは、平野町のおばあ様が知らせに来た話を、襖の陰で聞いていました。

いちが最初に書いた願書の内容として、最も適切なものを選びましょう。

正解は「父の命を助ける代わりに、自分たち子どもを処罰してほしいという内容。」です。

いちは、父の命を助ける代わりに、自分たち子どもを処罰してほしいと願いました。

いちが最初の願書で、長太郎だけは助けてほしいと考えた理由として、最も適切なものを選びましょう。

正解は「長太郎は太郎兵衛の実子ではなく、家の跡取りと考えられていたから。」です。

長太郎は太郎兵衛の実子ではなく、家の跡取りとして育てられていたため、いちは最初、長太郎だけは助けようと考えました。

いちが奉行所へ最初に向かったとき、一緒に行った人物の組み合わせとして正しいものを選びましょう。

正解は「まつと長太郎。」です。

いちは、まつと長太郎を連れて奉行所へ向かいました。

佐佐が、いちの願書について疑ったこととして、最も適切なものを選びましょう。

正解は「いちが本当に自分で考えて書いたのではなく、大人に書かされたのではないかということ。」です。

願書は子どもの文字で書かれていましたが、内容が整っていたため、佐佐は大人が書かせたのではないかと疑いました。

白州に責め道具を並べた目的として、最も適切なものを選びましょう。

正解は「いちたちをおどして、本当のことを言わせるため。」です。

責め道具は、子どもたちをおどして、願書にうそや大人の関与がないか確かめるために並べられました。

「みんな死にますのに、わたしが一人生きていたくはありません」と答えた人物を選びましょう。

正解は「長太郎。」です。

長太郎は、実子ではない自分も兄弟と一緒に死にたいと考えました。

物語の流れとして、最も適切なものを選びましょう。

正解は「太郎兵衛の事件 → いちの願書 → 奉行所での取り調べ → 最後の一句」です。

物語の大きな流れは、太郎兵衛の事件、いちの願書、奉行所での取り調べ、最後の一句の順に押さえましょう。