【中学国語】新川和江「わたしを束ねないで」表現技法・作者の思いドリル

次のうち、直喩が使われている表現を選びなさい。

正解は「あらせいとうの花のように」です。

「〜のように」という言葉を使って直接たとえているので直喩だよ。「わたしは稲穂」「わたしは海」は隠喩、「大地が胸を焦がす」は擬人法だね。

「わたしは海」に使われている表現技法は何か。

正解は「隠喩」です。

「わたしは海」は、「〜のように」などを使わずに「わたし」を海にたとえた隠喩だよ。海の広さや力強さが、「わたし」の望む姿につながっているね。

「大地が胸を焦がす」という表現の効果として、最も適切なものを選びなさい。

正解は「大地に人間のような感情を重ね、強い思いや情熱を印象づける」です。

「大地が胸を焦がす」は擬人法だよ。大地に人間のような胸や感情を与え、強い思いや情熱を感じさせていると読めるね。

「わたしは稲穂」に見られる体言止めの特徴として、正しいものを選びなさい。

正解は「名詞で言い切り、言葉の印象を強めていること」です。

「わたしは稲穂」は、名詞の「稲穂」で終わっているので体言止めだよ。稲穂という言葉を印象づけ、余韻を残す効果があると考えられるね。

第1連の「わたしは稲穂」という比喩から読み取れる思いとして、最も適切なものを選びなさい。

正解は「束ねられる花や葱とは違い、自分らしく豊かに生きたいという思い」です。

第1連では、束ねられる花や葱と、広い大地に実る稲穂が対比されているよ。稲穂には豊かさや生命力のイメージがあり、自由に自分らしくありたいという思いにつながるね。

第2連で「わたし」を「羽撃き」にたとえている効果として、最も適切なものを選びなさい。

正解は「翼を動かす動作を強調し、自由に動き続けるイメージを生む効果」です。

「わたしは鳥」ではなく「わたしは羽撃き」とすることで、動くということそのものが強調されているね。止められたくないという思いともつながるよ。

第3連で「わたし」を「海」にたとえていることから、どのような思いが読み取れるか。

正解は「自分の豊かさや力強さを失わず、小さな枠に収まりたくないという思い」です。

第3連では、容器に注ぐことのできる牛乳や酒と、広大な海が対比されているよ。「わたし」は、自分の力や可能性を小さな枠に収められたくないと願っていると考えられるね。

第4連の「わたしは風」という比喩と、「名付けないで」という訴えから読み取れる思いとして、最も適切なものを選びなさい。

正解は「娘・妻・母などの一つの役割だけで自分を決めつけられず、自由に生きたいという思い」です。

第4連の「風」は、決まった場所にとどまらず動いていくイメージをもつね。娘・妻・母という役割そのものを否定するのではなく、一つの役割に自分を閉じ込められたくない思いが読み取れるよ。

第5連の「わたしは終りのない文章」という表現に込められた思いとして、最も適切なものを選びなさい。

正解は「自分の人生や可能性を、決められたところで終わらせず広げ続けたいという思い」です。

第5連では、区切りや終わりのある手紙と、「終りのない文章」が対比されているよ。自分の人生や可能性を制限されたくないという願いが感じられるね。

5つの連で「わたしを〜ないで」という表現を繰り返している、最も重要な効果は何か。

正解は「束縛されたくない、自由に自分らしく生きたいという強い願いを繰り返して印象づけるため」です。

「わたしを〜ないで」という訴えの反復は、詩にリズムを生み出すだけでなく、自由でいたいという強い思いを強調しているよ。5つの連を通じた主題にもつながっているね。