【中学家庭科】「計量スプーン・計量カップ・はかり」内容理解ドリル
解答・解説をみる
ここからは「計量スプーン・計量カップ・はかり」内容理解ドリルです。
計量に使う道具の使い分け、小さじ・大さじ・1カップの量、液体や粉の量り方、はかりの使い方を全12問で確認しましょう。
「計量」の説明として、最も適切なものはどれですか。
正解は「材料や調味料を正しく量ること」です。
計量とは、材料や調味料を正しく量ることです。
少ない量の調味料を量る道具として、最も適切なものはどれですか。
正解は「計量スプーン」です。
塩や砂糖、しょうゆなどの少ない量を量るときは、計量スプーンを使います。
計量の基本となる数値として、正しいものはどれですか。
正解は「小さじ1=5mL、大さじ1=15mL、1カップ=200mL」です。
小さじ1は5mL、大さじ1は15mL、1カップは200mLです。
大さじ1は、小さじ何杯分ですか。
正解は「小さじ3杯分」です。
大さじ1は15mL、小さじ1は5mLなので、大さじ1は小さじ3杯分です。
計量スプーンで液体を量る方法として、最も適切なものはどれですか。
正解は「スプーンを水平に持ち、縁からこぼれないぎりぎりまで入れる」です。
液体は、計量スプーンを水平に持ち、縁からこぼれないぎりぎりまで入れます。
計量スプーンで粉を量る方法として、最も適切なものはどれですか。
正解は「山盛りに入れ、表面を平らにすり切る」です。
砂糖や小麦粉などは、計量スプーンへ山盛りに入れ、へらなどで表面を平らにすり切ります。
計量カップで液体を正しく量る方法はどれですか。
正解は「水平な場所に置き、液面と目線を同じ高さにして横から読む」です。
計量カップは水平な場所に置き、液面と目線の高さを同じにして、横から目盛りを読みます。
はかりを使う前の行動として、最も適切なものはどれですか。
正解は「振動の少ない水平な場所に置き、0を確認する」です。
はかりは、振動の少ない水平な場所へ置き、針や表示が0になっていることを確認します。
デジタルはかりで、容器に入れた材料だけの重さを量る方法はどれですか。
正解は「容器を置き、表示を0にしてから材料を入れる」です。
デジタルはかりでは、容器を置いて表示を0にしてから材料を入れると、材料だけの重さを量れます。
上皿自動はかりの使い方として、最も適切なものはどれですか。
正解は「針を0に合わせ、材料を皿の中央へ置く」です。
上皿自動はかりは、針を0に合わせ、材料を皿の中央へ置き、正面から目盛りを読みます。
mLとgの説明として、正しいものはどれですか。
正解は「mLは体積、gは重さを表す」です。
mLは体積を表し、gは重さを表す単位です。
計量の数値として、正しいものはどれですか。
正解は「大さじ2=30mL」です。
大さじ1は15mLなので、大さじ2は30mLです。
他の問題を解く
- 食習慣と食事の役割
- 五大栄養素の種類と働き
- 【中学家庭科】「食品に含まれる栄養素」重要語句ドリル
- 【中学家庭科】「食品成分表の見方」内容理解ドリル
- 【中学家庭科】「栄養素を多く含む食品」内容理解ドリル
- 【中学家庭科】「6つの基礎食品群」重要語句ドリル
- 【中学家庭科】「食品群と主な栄養素」内容理解ドリル
- 【中学家庭科】「食品群別摂取量の目安と食品の概量」内容理解ドリル
- 【中学家庭科】「献立の基本構成」重要語句ドリル
- 【中学家庭科】「献立作りの手順」内容理解ドリル
- 【中学家庭科】「献立と食品群のバランス」内容理解ドリル
- 【中学家庭科】「食品の選択と購入」重要語句ドリル
- 【中学家庭科】「食品表示の見方」内容理解ドリル
- 【中学家庭科】「食品購入の手順と食品マーク」内容理解ドリル
- 【中学家庭科】「加工食品の特徴」重要語句ドリル
- 【中学家庭科】「食品添加物と食品表示」内容理解ドリル
- 【中学家庭科】「期限・アレルギー・遺伝子組換え表示」内容理解ドリル
- 【中学家庭科】「食品の保存と食中毒」重要語句ドリル
- 【中学家庭科】「食品の保存方法」内容理解ドリル
- 【中学家庭科】「食中毒の原因と予防」内容理解ドリル
- 【中学家庭科】「日常食の調理」重要語句ドリル
- 【中学家庭科】「調理の目的・調理実習の流れ」内容理解ドリル
- 【中学家庭科】「計画・準備・調理・試食・後かたづけ・反省」内容理解ドリル
- 【中学家庭科】「実習の衛生と安全」重要語句ドリル
- 【中学家庭科】「手洗いと調理器具の衛生」内容理解ドリル
- 【中学家庭科】「包丁・ガスこんろの安全」内容理解ドリル
- 【中学家庭科】「食品を洗う」重要語句ドリル
- 【中学家庭科】「野菜の種類に合った洗い方」内容理解ドリル
- 【中学家庭科】「ため水・流水と再汚染」内容理解ドリル
- 【中学家庭科】「計量する」重要語句ドリル
- 【中学家庭科】「計量スプーン・計量カップ・はかり」内容理解ドリル
- 【中学家庭科】「少々・ひとつまみ・すり切り・食品の重さ」内容理解ドリル
- 【中学家庭科】「調味する」重要語句ドリル
- 【中学家庭科】「汁物の塩分と調味料の分量」内容理解ドリル
- 【中学家庭科】「調味料のさしすせそ」内容理解ドリル
- 【中学家庭科】「切り方」重要語句ドリル
- 【中学家庭科】「包丁の持ち方と安全」内容理解ドリル
- 【中学家庭科】「野菜の切り方」内容理解ドリル
運営者情報
yumineko
詳しいプロフィールを見る
青山学院大学教育学科卒業。TOEIC795点。2児の母。2019年の長女の高校受験時、訳あって塾には行かずに自宅学習のみで挑戦することになり、教科書をイチから一緒に読み直しながら勉強を見た結果、偏差値20上昇。志望校の特待生クラストップ10位内で合格を果たす。 ※サイト全体の運営実績についてはこちらにまとめています。
