【中学家庭科】「魚の調理上の性質」内容理解ドリル
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ここからは「魚の調理上の性質」内容理解ドリルです。
加熱による変化、魚の臭みを消す方法、下ごしらえ、衛生的な扱い方について、全12問で確認しましょう。
魚を加熱すると、身に含まれる何が変化しますか。
正解は「たんぱく質が変化する」です。
魚を加熱すると、身に含まれるたんぱく質が変化します。加熱しすぎると、水分が抜けてかたくなったり、ぱさついたりすることがあります。
魚を加熱しすぎたときの変化として、最も適切なものはどれですか。
正解は「水分が抜けて、身がかたくなったりぱさついたりすることがある」です。
魚を加熱しすぎると、水分が抜けて、身がかたくなったり、ぱさついたりすることがあります。
焼き魚や煮魚で、身がくずれないようにするために大切なことはどれですか。
正解は「火加減や扱い方に注意する」です。
焼き魚や煮魚では、身がくずれないように、火加減や扱い方に注意します。
魚の臭みを少なくする方法として、最も適切なものはどれですか。
正解は「塩をふって出てきた水分をふき取る」です。
魚の臭みを少なくする方法として、塩をふって出てきた水分をふき取る方法があります。
塩をふって出てきた水分をふき取る理由として、最も適切なものはどれですか。
正解は「出てきた水分に臭みのもとが含まれることがあるから」です。
出てきた水分には臭みのもとが含まれることがあるため、キッチンペーパーなどでふき取ります。
魚の臭みをおさえるために使われるものとして、最も適切な組み合わせはどれですか。
正解は「しょうが・ねぎ・みそ」です。
しょうが、ねぎ、しょうゆ、みそなどは、魚の臭みをおさえたり、風味をつけたりするために使われることがあります。
魚の下ごしらえで処理することがあるものとして、最も適切な組み合わせはどれですか。
正解は「うろこ、内臓、中骨、ぜいごなど」です。
一尾の魚では、うろこ、内臓、頭、ひれ、中骨、ぜいごなどを処理することがあります。
いわしの手開きでは、一例として、頭を落としたあとに何を取り出しますか。
正解は「内臓を取り出す」です。
いわしの手開きでは、一例として、うろこを取り、頭を落とし、腹を開いて内臓を取り出します。
ぜいごについて、最も適切な説明はどれですか。
正解は「あじなどに見られる、尾の近くのかたい部分」です。
ぜいごは、あじなどに見られる、尾の近くのかたい部分です。下ごしらえで取り除くことがあります。
魚の下ごしらえの手順について、最も適切なものはどれですか。
正解は「魚の種類や調理実習の内容によって、手順が少し変わることがある」です。
魚の下ごしらえの手順は、魚の種類や調理実習の内容によって少し変わることがあります。学校で扱った方法を確認しましょう。
魚を扱ったあと、手や調理器具、まな板をよく洗う理由として、最も適切なものはどれですか。
正解は「他の食品ににおいや菌がうつらないようにするため」です。
魚を扱ったあとは、他の食品に魚のにおいや菌がうつらないように、手や調理器具、まな板をよく洗います。
魚の性質に合った調理について、最も適切なものはどれですか。
正解は「新鮮な魚は、刺し身や塩焼きなどに向くことがある」です。
新鮮な魚は、刺し身や塩焼きなど、魚の味を生かす料理に向いていることがあります。臭みが気になる場合は、煮魚や焼き魚など、調味料や加熱を利用した調理も向いています。
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青山学院大学教育学科卒業。TOEIC795点。2児の母。2019年の長女の高校受験時、訳あって塾には行かずに自宅学習のみで挑戦することになり、教科書をイチから一緒に読み直しながら勉強を見た結果、偏差値20上昇。志望校の特待生クラストップ10位内で合格を果たす。 ※サイト全体の運営実績についてはこちらにまとめています。
