【中学家庭科】「食品群別摂取量の目安と食品の概量」内容理解ドリル
テストを開始する中学家庭科「6つの基礎食品群と摂取量の目安」のうち、食品群別摂取量の目安と食品の概量について確認するドリルだよ。
食品群ごとの1日の目安量や、gで示された量を実際の食品に置き換える考え方を整理しよう！
解説を確認してから取り組む場合は、「6つの基礎食品群と摂取量の目安」の解説ページをチェックしよう。
食品群別摂取量の目安について、最も適切な説明はどれですか。
食品の概量について、最も適切な説明はどれですか。
食品の概量の例として、最も適切なものはどれですか。
使用している教科書で、食品群別摂取量の目安が示されている年齢はどれですか。
教科書に示された3群の1日当たりの目安は、男女ともに何gですか。
教科書で、男女ともに400gと示されている食品群の組み合わせはどれですか。
教科書に示された1群の目安として、正しいものはどれですか。
教科書に示された5群の目安として、正しいものはどれですか。
食品群別摂取量の目安について、注意することはどれですか。
食品群別摂取量の目安を食事に取り入れる方法として、最も適切なものはどれですか。
食品の概量について、注意することはどれですか。
栄養のバランスを整える考え方として、最も適切なものはどれですか。
先生方へ
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yumineko
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青山学院大学教育学科卒業。TOEIC795点。２児の母。2019年の長女の高校受験時、訳あって塾には行かずに自宅学習のみで挑戦することになり、教科書をイチから一緒に読み直しながら勉強を見た結果、偏差値20上昇。志望校の特待生クラストップ10位内で合格を果たす。 ※サイト全体の運営実績についてはこちらにまとめています。
