【中学家庭科】「食品ロスとフード・マイレージ」内容理解ドリル
テストを開始するここからは「食品ロスとフード・マイレージ」内容理解ドリルです。
食品ロス、容器包装ごみ、フード・マイレージ、カーボンフットプリント、食育、持続可能な食生活のための行動を全12問で確認しましょう。
食品ロスの説明として、最も適切なものはどれですか。
食品ロスの出る場所について、最も適切なものはどれですか。
家庭から出る食品ロスの原因として、最も適切なものはどれですか。
食品ロスを減らす行動として、最も適切なものはどれですか。
食品ロスと環境への負担の関係として、最も適切なものはどれですか。
容器包装ごみを減らす工夫として、最も適切なものはどれですか。
フード・マイレージの説明として、最も適切なものはどれですか。
フード・マイレージは、何と何をもとに考えられますか。
フード・マイレージが大きくなりやすい場合として、最も適切なものはどれですか。
カーボンフットプリントの説明として、最も適切なものはどれですか。
食育の説明として、最も適切なものはどれですか。
持続可能な食生活を考えるときの見方として、最も適切なものはどれですか。
先生方へ
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yumineko
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青山学院大学教育学科卒業。TOEIC795点。２児の母。2019年の長女の高校受験時、訳あって塾には行かずに自宅学習のみで挑戦することになり、教科書をイチから一緒に読み直しながら勉強を見た結果、偏差値20上昇。志望校の特待生クラストップ10位内で合格を果たす。 ※サイト全体の運営実績についてはこちらにまとめています。
