「君待つと『万葉集』」テスト練習問題と過去問まとめ①

中学3年国語で学習する「万葉集（まんようしゅう）」について、定期テストでよく出る問題をまとめました。
クリック（タップ）すると答えと解説が表示されるので、テスト前の実力試しや暗記の確認にピッタリです！

「君待つと『万葉集』」の現代語訳や重要語句の解説記事を先に読みたい人はこちら！

「万葉集」テスト対策練習問題①

問1

「万葉集」について説明している次の文の（　）に当てはまる言葉や数字を答えなさい。

「万葉集は、（　ア　）時代の終わりごろにまとめられた、現存する日本（　イ　）の和歌集である。全（　ウ　）巻から成っており、約（　エ　）首の歌を収めている。歌の作者は（　オ　）から貴族、兵士（防人）、庶民など幅広い階層にわたる。
当時はまだひらがながなかったため、漢字の音を借りて日本語を表した（　カ　）で書かれており、歌の風調は素朴で力強い（　キ　）と呼ばれている。」

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答え：
ア・奈良
イ・最古
ウ・20（二十）
エ・4500（四千五百）
オ・天皇
カ・万葉仮名
キ・ますらをぶり（益荒男ぶり）

次の歌について、あとの問いに答えなさい。

問2

この和歌の作者を漢字で答えなさい。

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答え：持統天皇

問3

次の言葉の読み方をそれぞれひらがなで答えなさい。

ア：夏来るらし
イ：衣干したり
ウ：天の香具山

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答え：
ア・なつきたるらし
イ・ころもほしたり
ウ・あめのかぐやま

問4

「白たへの衣干したり」を、現代仮名遣いに直して書きなさい。

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答え：白たえの衣干したり

問5

この和歌で使われている「枕詞（まくらことば）」を抜き出して答えなさい。

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答え：白たへの
【解説】
枕詞とは、和歌を詠むときに特定の言葉の前におく、原則5音または4音の修飾語のこと。「白たへ（真っ白な布）」は、あとに続く「衣」にかかる枕詞として使われているよ。

問6

この和歌の最後に使われている表現技法を次の中から1つ選びなさい。

ア：擬人法
イ：体言止め
ウ：押韻
エ：反復法

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答え：イ
【解説】
体言止めとは、名詞や代名詞などの「体言」で語尾を止める表現技法のこと。この和歌の語尾は「香具山」という名詞で止められており、余韻を残す効果があるよ。

問7

この和歌の現代語訳（口語訳）である次の文の（　　）にそれぞれ適切な助詞を補いなさい。

「春（　ア　）過ぎて、夏（　イ　）来たらしい。真っ白な衣（　ウ　）干してある。天の香具山（　エ　）。」

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答え：
ア・が
イ・が
ウ・が
エ・に

問8

この和歌の前半（春過ぎて〜）と後半（白たへの〜）では、次のどれについて歌われているか。もっとも適切なものをそれぞれ1つずつ選びなさい。

ア：作者が記憶から思い起こした景色
イ：作者が人から伝え聞いたこと
ウ：作者が実際に目にした景色
エ：作者が感じ取ったこと

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答え：
前半：エ
後半：ウ
【解説】
前半は「夏が来たらしい」と感じ取ったこと（推測）を、後半は「白い衣が干してある」と実際に目にした景色を歌っているよ。

問9

この和歌の説明として正しくないものを次の中から1つ選びなさい。

ア：白い衣が干されているのを見て、作者は夏が来たことを実感している。
イ：山に干された白い衣の鮮やかな印象が美しい歌である。
ウ：白い衣を干しながら、作者は春が過ぎ去ってしまうのを残念に思っている。
エ：作者は天皇であり、この歌は万葉集に収められている。

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答え：ウ
【解説】
この歌は春が過ぎたことを残念がっているのではなく、衣が干されている景色を見て、夏がやってきたことの清々しさを感じている歌だよ。

次の歌について、あとの問いに答えなさい。

問10

この和歌の作者を漢字で答えなさい。

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答え：柿本人麻呂

問11

次の言葉の読み方をそれぞれ答えなさい。歴史的仮名遣いの場合は、現代仮名遣いに直して答えなさい。

ア：東の
イ：炎の
ウ：かへり見すれば

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答え：
ア・ひんがしの
イ・かぎろいの
ウ・かえりみすれば
※教科書によっては「ひがし」「ひむがし」とすることがある

問12

「傾きぬ」の「ぬ」はどのような意味を表しているか。次の中から1つ選びなさい。

ア：打消（〜ない）
イ：推量（〜だろう）
ウ：完了（〜してしまった）
エ：希望（〜したい）

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答え：ウ
【解説】
「月が傾いていることだ（傾いてしまった）」という意味になるよ。

問13

「炎（かぎろひ）の立つ見えて」の意味として最も適切なものを次の中から1つ選びなさい。

ア：山火事が見えて
イ：夕日が見えて
ウ：あけぼの（夜明け前）の光が見えて
エ：真っ赤に咲く花が見えて

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答え：ウ
【解説】
炎（かぎろひ）とは、夜明け前の東の空に見える光のことだよ。

問14

「かへり見すれば」の意味として最も適切なものを次の中から1つ選びなさい。

ア：ふり返って見ると
イ：帰りながら見ると
ウ：違った角度から見ると
エ：もう一度見ると

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答え：ア

問15

「かへり見すれば」とあるが、作者はふり返ってどのような情景を目にしたか。歌の中の言葉と「西」という言葉を使って「……情景」と続くように答えなさい。

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答え：（例）月が西に傾いている（情景）

問16

この和歌の作者がいる場所（位置関係）を説明している次の文のうち、正しいものを1つ選びなさい。

ア：月に向かって東の空を背にしている。
イ：月を背にして東の空に向いている。
ウ：西に向かって月を背にしている。
エ：月に向かって西を背にしている。

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答え：イ
【解説】
作者は、東の野に「あけぼのの光」を見ているので、東を向いている。ふり返ると西の空に月が傾いているのが見えたことから、月を背にしているとわかるね。

問17

この和歌の説明として正しくないものを次の中から1つ選びなさい。

ア：昇ってくる太陽の光（東）と、沈んでいく月（西）を見事に対比させている。
イ：この歌は、月が出始める夕暮れ時の情景について詠んでいる。
ウ：作者の柿本人麻呂は、万葉集の代表的な歌人である。
エ：広大な景色を見渡した、朝の雄大な情景を歌っている。

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答え：イ
【解説】
「炎（かぎろひ）」が見えていることから、夕暮れ時ではなく「夜明け前（朝）」の情景を歌ったものだとわかるよ。

次の歌について、あとの問いに答えなさい。

問18

この和歌の作者を漢字で答えなさい。

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答え：額田王

問19

この歌について説明している文として、最も適切なものを次の中から1つ選びなさい。

ア：恋人が去り、残された我が身の孤独を秋の風に重ねて表現している。
イ：恋人と過ごす幸せな時間と、秋の景色の美しさを重ねて表現している。
ウ：死んでしまった恋人に思いをはせ、秋の物悲しさと重ねて表現している。
エ：恋人を待つ切ない思いと、少し肌寒い秋の風の物悲しさを重ねて表現している。

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答え：エ

問20

この歌の中で、作者の心情はどのようにうつり変わっているか。次の選択肢を、心情がうつり変わった順に並べなさい。ただし、ひとつは使用しないので注意すること。

ア：高まり（喜び）
イ：寂しさ
ウ：恐怖
エ：期待

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答え：エ → ア → イ
【解説】
いとしい恋人の訪れを待っていたところ（期待）、すだれが動いたことで恋人が来たのかもしれないと思ったが（高まり・喜び）、それはただ秋の風がすだれを動かしただけだと分かった（寂しさ）、という心情の変化を読み取ろう。

前半の和歌のテスト対策はバッチリかな？
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