【中学国語】いしいしんじ「言葉の釣り糸を垂らす」語句・表現技法ドリル
解答・解説をみる
いしいしんじ「言葉の釣り糸を垂らす」に出てくる重要語句や表現を確認するドリルです。
言葉の意味だけでなく、「釣り糸」「釣り針」「意識の水底」などの比喩表現にも注目しよう!
「情景」の意味として最も適切なものを選びましょう。
正解は「目の前に浮かぶような場面や景色」です。
「情景」は、目の前に浮かぶような場面や景色のことだよ。
「かき立てる」の意味として最も適切なものを選びましょう。
正解は「感情や記憶などを刺激して、強く起こさせる」です。
「かき立てる」は、感情や記憶などを刺激して、強く起こさせることだよ。
本文の「意識の水底」が表しているものとして最も適切なものを選びましょう。
正解は「普段は気づいていない記憶や思いなどが沈んでいる、自分の中の深いところ」です。
「意識の水底」は、普段は気づいていない記憶や思いなどが沈んでいる、自分の中の深いところを水底にたとえた表現だよ。
「言葉の釣り糸」という比喩が表していることとして最も適切なものを選びましょう。
正解は「言葉を自分の中へ垂らし、それをきっかけに奥に眠るものを探ること」です。
「言葉の釣り糸」は、自分の中に言葉を垂らし、それをきっかけに奥底に眠るものを探ることを表した比喩だよ。
本文で、言葉を「釣り針」にたとえているのは、言葉のどのような働きを表すためですか。
正解は「過去・現在・未来に関わる記憶や思いなどを引っ掛ける働き」です。
「釣り針」は、過去・現在・未来に関わるものを「引っ掛ける」という言葉の働きを表しているよ。
本文の「言葉の形をほどく」の意味として最も適切なものを選びましょう。
正解は「言葉として見える形を失い、目には見えないものとなって自分の奥へ沈んでいくこと」です。
「言葉の形をほどく」とは、言葉として見える形を失い、目には見えないものとなって自分の奥へ沈んでいくことだよ。
他の問題を解く
- 【中学国語】長田弘「世界はうつくしいと」漢字ドリル
- 【中学国語】長田弘「世界はうつくしいと」語句・表現技法ドリル
- 【中学国語】長田弘「世界はうつくしいと」内容理解ドリル
- 【中学国語】長田弘「世界はうつくしいと」主題・表現効果ドリル
- 【中学国語】谷川俊太郎「春に」漢字ドリル
- 【中学国語】谷川俊太郎「春に」語句・表現技法ドリル
- 【中学国語】谷川俊太郎「春に」内容理解ドリル
- 【中学国語】谷川俊太郎「春に」主題・表現効果ドリル
- 【中学国語】吉野弘「生命は」漢字ドリル
- 【中学国語】吉野弘「生命は」語句・表現技法ドリル
- 【中学国語】吉野弘「生命は」内容理解ドリル
- 【中学国語】吉野弘「生命は」主題・表現効果ドリル
- 【中学国語】「世界への入り口」漢字ドリル
- 【中学国語】「世界への入り口」語句・表現技法ドリル
- 【中学国語】「世界への入り口」内容理解ドリル
- 【中学国語】「世界への入り口」主題・表現効果ドリル
- 【中学国語】「俳句の読み方、味わい方」漢字ドリル
- 【中学国語】「俳句の読み方、味わい方」語句・表現技法ドリル
- 【中学国語】「俳句の読み方、味わい方」内容理解ドリル
- 【中学国語】「俳句の読み方、味わい方」主題・表現効果ドリル
- 【中学国語】「言の森」漢字ドリル
- 【中学国語】「言の森」語句・表現技法ドリル
- 【中学国語】「言の森」内容理解ドリル
- 【中学国語】「言の森」主題・表現効果ドリル
- 【中学国語】井上ひさし「握手」内容理解ドリル
- 【中学国語】井上ひさし「握手」主題・表現効果ドリル
- 【中学国語】井上ひさし「握手」漢字ドリル
- 【中学国語】井上ひさし「握手」語句・表現ドリル
- 【中学国語】川上弘美「立ってくる春」漢字ドリル
- 【中学国語】川上弘美「立ってくる春」語句・表現技法ドリル
- 【中学国語】川上弘美「立ってくる春」内容理解ドリル
- 【中学国語】川上弘美「立ってくる春」主題・表現効果ドリル
- 【中学国語】小川洋子「なぜ物語が必要なのか」漢字ドリル
- 【中学国語】小川洋子「なぜ物語が必要なのか」語句・表現技法ドリル
- 【中学国語】小川洋子「なぜ物語が必要なのか」主題・表現効果ドリル
- 【中学国語】小川洋子「なぜ物語が必要なのか」内容理解ドリル
- 【中学国語】三崎亜記「私」漢字ドリル
- 【中学国語】三崎亜記「私」語句・表現技法ドリル
- 【中学国語】三崎亜記「私」内容理解ドリル
- 【中学国語】三崎亜記「私」主題・表現効果ドリル
- 【中学国語】「論語」漢字ドリル
- 【中学国語】「論語」語句・表現技法ドリル
- 【中学国語】「論語」内容理解ドリル
- 【中学国語】「論語」主題・表現効果ドリル
- 【中学国語】「作られた物語を超えて」漢字ドリル
- 【中学国語】「作られた物語を超えて」語句・表現技法ドリル
- 【中学国語】「作られた物語を超えて」内容理解ドリル
- 【中学国語】「作られた物語を超えて」主題・表現効果ドリル
- 【中学国語】いしいしんじ「言葉の釣り糸を垂らす」漢字ドリル
- 【中学国語】いしいしんじ「言葉の釣り糸を垂らす」語句・表現技法ドリル
- 【中学国語】いしいしんじ「言葉の釣り糸を垂らす」内容理解ドリル
- 【中学国語】いしいしんじ「言葉の釣り糸を垂らす」主題・表現効果ドリル
- 【中学国語】「百科事典少女」漢字ドリル
- 【中学国語】「百科事典少女」語句・表現技法ドリル
- 【中学国語】「百科事典少女」内容理解ドリル
- 【中学国語】「百科事典少女」主題・表現効果ドリル
- 挨拶(原爆の写真によせて)
- 島崎藤村「初恋」①
- 島崎藤村「初恋」②
- 【中学国語】紀貫之「古今和歌集『仮名序』」漢字ドリル
- 【中学国語】紀貫之「古今和歌集『仮名序』」語句・表現技法ドリル
- 【中学国語】紀貫之「古今和歌集『仮名序』」内容理解ドリル
- 【中学国語】紀貫之「古今和歌集『仮名序』」主題・表現効果ドリル
- 【中学国語】「君待つと(万葉集)」漢字ドリル
- 【中学国語】「君待つと(万葉集)」語句・表現技法ドリル
- 【中学国語】「君待つと(万葉集)」内容理解ドリル
- 【中学国語】「君待つと(万葉集)」主題・表現効果ドリル
- 【中学国語】「君待つと(古今和歌集)」漢字ドリル
- 【中学国語】「君待つと(古今和歌集)」語句・表現技法ドリル
- 【中学国語】「君待つと(古今和歌集)」内容理解ドリル
- 【中学国語】「君待つと(古今和歌集)」主題・表現効果ドリル
- 【中学国語】「君待つと(新古今和歌集)」漢字ドリル
- 【中学国語】「君待つと(新古今和歌集)」語句・表現技法ドリル
- 【中学国語】「君待つと(新古今和歌集)」内容理解ドリル
- 【中学国語】「君待つと(新古今和歌集)」主題・表現効果ドリル
- 【中学国語】松尾芭蕉「奥の細道」漢字ドリル
- 【中学国語】松尾芭蕉「奥の細道」語句・表現技法ドリル
- 【中学国語】松尾芭蕉「奥の細道」内容理解ドリル
- 【中学国語】松尾芭蕉「奥の細道」主題・表現効果ドリル
- 【中学国語】森鴎外「最後の一句」漢字ドリル
- 【中学国語】森鴎外「最後の一句」語句ドリル
- 【中学国語】森鴎外「最後の一句」内容理解ドリル
- 【中学国語】森鴎外「最後の一句」主題・表現効果ドリル
- 【中学国語】魯迅「故郷」漢字ドリル
- 【中学国語】魯迅「故郷」語句・表現ドリル
- 【中学国語】魯迅「故郷」内容理解ドリル
- 【中学国語】魯迅「故郷」主題・表現効果ドリル
- 【中学国語】今道友信「温かいスープ」漢字ドリル
- 【中学国語】今道友信「温かいスープ」語句ドリル
- 【中学国語】今道友信「温かいスープ」内容理解ドリル
- 【中学国語】今道友信「温かいスープ」主題・表現効果ドリル
- 【中学国語】星野道夫「アラスカとの出会い」漢字ドリル
- 【中学国語】星野道夫「アラスカとの出会い」語句ドリル
- 【中学国語】星野道夫「アラスカとの出会い」内容理解ドリル
- 【中学国語】星野道夫「アラスカとの出会い」主題・表現効果ドリル
運営者情報
yumineko
詳しいプロフィールを見る
青山学院大学教育学科卒業。TOEIC795点。2児の母。2019年の長女の高校受験時、訳あって塾には行かずに自宅学習のみで挑戦することになり、教科書をイチから一緒に読み直しながら勉強を見た結果、偏差値20上昇。志望校の特待生クラストップ10位内で合格を果たす。 ※サイト全体の運営実績についてはこちらにまとめています。
