【中学国語】修飾語の見分け方・総合ドリル

「昨日／妹が／静かな／図書館で／本を／読んだ」で、まず主語と述語を選びなさい。

正解は「妹が, 読んだ」です。

まず文の中心になる主語「妹が」と述語「読んだ」を確認すると、修飾語を探しやすくなるよ。

問1の文で、修飾語をすべて選びなさい。

正解は「昨日, 静かな, 図書館で」です。

「昨日」は「読んだ」を、「静かな」は「図書館で」を、「図書館で」は「読んだ」を修飾しているよ。

問1の文で、「どんな図書館？」という関係になる二つの文節を選びなさい。

正解は「静かな, 図書館で」です。

「静かな」は修飾語で、その修飾を受けているのが「図書館で」だよ。

「今朝／大きな／鳥が／庭で／高く／鳴いた」で、修飾語をすべて選びなさい。

正解は「今朝, 大きな, 庭で, 高く」です。

「今朝」「庭で」「高く」は「鳴いた」を、「大きな」は「鳥が」を修飾しているよ。

問4の文で、「鳴いた」を修飾している文節をすべて選びなさい。

正解は「今朝, 庭で, 高く」です。

「いつ鳴いた？」「どこで鳴いた？」「どのように鳴いた？」と考えると、「今朝」「庭で」「高く」が「鳴いた」を修飾していると分かるよ。

修飾語がどの文節を修飾しているか見分けるとき、最も大切なことはどれ？

正解は「文の意味からどの文節を詳しくしているか考える」です。

修飾語はすぐ後ろの文節だけを修飾するとは限らないよ。文の意味から修飾先を判断しよう。

「小さな／猫が／眠る」について正しい説明はどれ？

正解は「「猫が」は主語であり、「小さな」からも修飾されている」です。

「猫が」は主語でありながら、「小さな」から修飾されているよ。一つの文節について、文の成分としての役割と文節どうしの関係は別に考えよう。

「昨日／弟が／学校で／走った」で、「走った」を修飾している文節をすべて選びなさい。

正解は「昨日, 学校で」です。

「昨日」は「いつ走った？」、「学校で」は「どこで走った？」に答える修飾語だよ。

修飾語を見つけるとき、最初にするとよいことはどれ？

正解は「まず主語と述語を確認する」です。

修飾語を探すときは、まず主語・述語を確認し、残った文節がどの文節を詳しくしているのか考えると分かりやすいよ。

修飾語について最も大切な考え方はどれ？

正解は「どの文節をどのようにくわしくしているか考える」です。

修飾語は「どの文節を、どのようにくわしく説明しているか」を考えることが重要だよ。