【中学国語】「言葉がつなぐ世界遺産」筆者の主張・表現ドリル

日光の社寺を守るために受け継がれてきた二つの工夫は？

「修復記録の蓄積」で、言葉は主にどのような役割を果たす？

「世代を超えた技術の伝承」を最もよく表すのは？

「修復記録の蓄積」と「技術の伝承」の違いとして適切なのは？

筆者が「絵だけでは不十分」ということを説明するために挙げた具体例は？

手塚さんの「自分の肌でつかんで」という言葉から読み取れることは？

彩色の仕事を通して技術伝承を説明する二人の関係は？

「技術伝承の鎖」という比喩が表していることは？

筆者が職人自身の言葉を「　」で引用する効果として適切なのは？

見取り図や師弟の会話を詳しく紹介する、文章構成上の役割は？

タイトル「言葉がつなぐ世界遺産」の意味として最も適切なのは？

文章全体で筆者が伝えたいこととして最も適切なのは？