【中学国語】鈴木俊貴「『言葉』をもつ鳥、シジュウカラ」内容理解ドリル

筆者に「研究の転機」がおとずれたきっかけとして、最も適切なものを選びなさい。

筆者が立てた仮説として、最も適切なものを選びなさい。

検証1で「ジャージャー」を聞いたシジュウカラに見られた行動として、最も適切なものを選びなさい。

検証1の結果について、筆者はどのように解釈した？

検証1だけでは仮説を十分に確かめられなかった理由として、最も適切なものを選びなさい。

検証2で確かめようとしたこととして、最も適切なものを選びなさい。

検証2で本物のヘビではなく小枝を使った理由として、最も適切なものを選びなさい。

検証2で鳴き声の種類を変えて比べた結果として、最も適切なものを選びなさい。

小枝の動かし方を変えた実験の結果として、最も適切なものを選びなさい。

2つの検証から筆者が導いた結論として、最も適切なものを選びなさい。

この研究から示される、動物の鳴き声についての考えとして最も適切なものを選びなさい。

この文章で使われている「単語」の意味として、最も適切なものを選びなさい。