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【中学国語】まど・みちお「ぼくがここに」表現技法・効果ドリル

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「ここに」「いる」など、同じ言葉を繰り返す表現技法を選びなさい。

「ここに」「いる」を繰り返す効果として最も適切なものを選びなさい。

「ゾウ」と「一粒のマメ」を並べる表現技法として、最も適切なものを選びなさい。

「ゾウ」と「一粒のマメ」を対比する効果として、最も適切なものを選びなさい。

「ああ」の品詞として正しいものを選びなさい。

「ああ」に表れている気持ちとして、最も適切なものを選びなさい。

「その『いること』こそが」の「こそ」の働きとして、最も適切なものを選びなさい。

第3連で「こんなに だいじに/まもられているのだ」が先に置かれている表現として、最も適切なものを選びなさい。

第3連の倒置的な表現の効果として、最も適切なものを選びなさい。

ひらがなが多く使われていることによる印象として、最も適切なものを選びなさい。

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青山学院大学教育学科卒業。TOEIC795点。2児の母。2019年の長女の高校受験時、訳あって塾には行かずに自宅学習のみで挑戦することになり、教科書をイチから一緒に読み直しながら勉強を見た結果、偏差値20上昇。志望校の特待生クラストップ10位内で合格を果たす。 ※サイト全体の運営実績についてはこちらにまとめています。「ゆみねこの教科書」は、ゆみねこの教科書教育メディア合同会社が運営しています。会社概要・事業内容については、コーポレートサイトをご覧ください。

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