【中学国語】ヘルマン・ヘッセ「少年の日の思い出」本文・構成理解ドリル

物語の「現在」の場面で、語り手となっている人物を選びなさい。

過去の場面に登場する「僕」は、現在の誰の少年時代か選びなさい。

物語の「過去」の部分は、どこから始まるか選びなさい。

客が「もう、結構」と言って、ちょうを見るのをやめた理由を選びなさい。

「僕」が得意のあまりエーミールに見せたちょうを選びなさい。

エーミールは、クジャクヤママユをどのように手に入れたか選びなさい。

次の行動の順番として正しいものを選びなさい。
ウ：エーミールの部屋へ入る　イ：斑点を見ようとする　オ：クジャクヤママユを持ち出す　エ：女中とすれ違う　カ：潰れたことに気づく　キ：エーミールに告白する　ア：自分のちょうを潰す

客の少年時代の回想は、現在の場面とどのようにつながっているか選びなさい。

「現在」と「過去」の人物関係として正しいものを選びなさい。

大人になった客が少年時代の出来事を今も覚えていることから、何が分かるか選びなさい。