【中学国語】「河童と蛙」本文・内容理解ドリル

詩のはじめで、河童は何をしているか選びなさい。

正解は「水を跳ねさせながら踊っている」です。

詩のはじめでは、河童が「じゃぶじゃぶ」と水を動かしながら踊っている様子が描かれているよ。

「ぐるりの山は息をのみ。」から感じられる様子として最も適切なものを選びなさい。

正解は「山までもが驚いているように描かれている」です。

「ぐるりの山は息をのみ。」では、山が人のように息をのむものとして表現されているよ。

「月もじゃぼじゃぼ沸いている。」の効果として最も適切なものを選びなさい。

正解は「河童の激しい踊りが月にまで及ぶような印象を与える」です。

「月もじゃぼじゃぼ沸いている。」は、河童の激しい踊りによる動きが、周囲や月にまで広がっているような印象を与える表現だよ。

「立った。立った。水の上。」で起こったことを選びなさい。

正解は「河童が突然水の上に立つ」です。

「立った。立った。水の上。」では、河童が突然水の上に立つ場面が描かれているよ。

詩の後半では、河童の歌はどうなるか選びなさい。

正解は「河童の歌が聞こえなくなる」です。

後半には「もうその唄もきこえない。」とあり、にぎやかな場面から静かな場面へ変化していくよ。

「月もじゃぼじゃぼ沸いている。」と「月だけひとり。動かない。」の対比から分かることを選びなさい。

正解は「動きのある世界から静かな世界へ変化する」です。

「月もじゃぼじゃぼ沸いている。」から「月だけひとり。動かない。」へ変わることで、動から静への変化がはっきり示されているよ。

「兎と杵」は何を表していると考えられるか選びなさい。

正解は「月の模様を餅をつく兎に見立てたもの」です。

「兎と杵」は、月の模様を餅をつく兎に見立てたイメージを表していると考えられるよ。

蛙が登場するのはいつか選びなさい。

正解は「詩の最後」です。

蛙が登場するのは詩の最後で、「ぐぶう」と一声鳴くよ。

最後の蛙の一声の役割として考えられるものを選びなさい。

正解は「静けさを際立たせ、最後に余韻を残す」です。

これは考え方の一例だよ。静かな場面で蛙が一声鳴くことで、静けさが際立ち、印象や余韻が残ると考えられるね。

この詩を読むうえで大切なこととして最も適切なものを選びなさい。

正解は「音や動きの変化を味わう」です。

この詩では、音の響きやリズム、動から静への変化を味わうことが大切だよ。