【中学国語】文節の補助の関係ドリル

前の文節の意味を、後ろの文節が補う関係を何という？

正解は「補助の関係」です。

前の文節の意味を、後ろの文節が補う関係を「補助の関係」というよ。

「本を読んでいる。」を文節に正しく分けているものはどれ？

正解は「本を／読んで／いる」です。

「本を／読んで／いる」と分け、「読んで」と「いる」が補助の関係になるよ。

「本を／読んで／いる」で、補助の関係になっている二つの文節を選びなさい。

正解は「読んで, いる」です。

「読んで」と「いる」が意味の上で強く結び付き、補助の関係になっているよ。

「料理を作ってみる。」を文節に正しく分けているものはどれ？

正解は「料理を／作って／みる」です。

「料理を／作って／みる」と分け、「作って」と「みる」が補助の関係になるよ。

「料理を／作って／みる」で、補助の関係になっている二つの文節を選びなさい。

正解は「作って, みる」です。

「作って」と「みる」が意味の上で強く結び付き、補助の関係になっているよ。

「妹は本を読んでいる。」を文節に正しく分けているものはどれ？

正解は「妹は／本を／読んで／いる」です。

「妹は／本を／読んで／いる」と分けるよ。「読んで」と「いる」が補助の関係になっているよ。

「小さな／猫が／庭を／ゆっくり／歩いて／いる」で、補助の関係になっている二つの文節を選びなさい。

正解は「歩いて, いる」です。

「歩いて」と「いる」が意味の上で強く結び付き、補助の関係になっているよ。

補助の関係になっている二つの文節について、正しい説明はどれ？

正解は「意味が強く結び付いていても二つの文節になる」です。

補助の関係では、二つの文節が意味の上で強く結び付いているけれど、文節としては二つに分かれるよ。