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【中学保健体育】「バスケットボール」図解ドリル

解答・解説をみる

「バスケットボール」のルールや技能を、図を見ながら確認するドリルです。

シュートの得点、コートのラインと区域、パスの種類、バイオレーションについて、図と正しい用語を結びつけよう!

バスケットボールのシュート位置と得点をA・B・Cで示した図

図のAの位置からフリースローを決めた場合の得点を選びましょう。

正解は「1点」です。

Aはフリースローを行う位置です。フリースローが1本成功すると1点が入ります。

バスケットボールのシュート位置と得点をA・B・Cで示した図

図のBの位置からシュートを決めた場合の得点を選びましょう。

正解は「2点」です。

Bはスリーポイントラインの内側にあるため、Bの位置から放ったシュートが成功すると2点が入ります。

バスケットボールのシュート位置と得点をA・B・Cで示した図

図のCの位置からシュートを決めた場合の得点を選びましょう。

正解は「3点」です。

Cはスリーポイントラインの外側にあるため、Cの位置から放ったシュートが成功すると3点が入ります。

バスケットボールコートの各ラインと区域を①から⑦で示したテスト問題図

図の①が示すラインの名前を選びましょう。

正解は「サイドライン」です。

①はコートの長い辺に引かれたサイドラインを示しています。

バスケットボールコートの各ラインと区域を①から⑦で示したテスト問題図

図の④が示す場所の名前を選びましょう。

正解は「センターサークル」です。

④はコート中央にある円で、センターサークルといいます。試合開始時のジャンプボールはここで行います。

バスケットボールコートの各ラインと区域を①から⑦で示したテスト問題図

図の⑦が示す区域の名前を選びましょう。

正解は「制限区域」です。

⑦はゴール下にある長方形の区域で、制限区域といいます。3秒ルールと関係する区域です。

【テスト図解としての重要条件】

図のAで行っているパスの名前を選びましょう。

正解は「チェストパス」です。

Aは胸の前から両手でボールを押し出し、味方の胸あたりへ送るチェストパスです。

【テスト図解としての重要条件】

図のBで行っているパスの名前を選びましょう。

正解は「バウンズパス」です。

Bはボールを床に一度バウンドさせて味方へ送るバウンズパスです。

【テスト図解としての重要条件】

図のCで行っているパスの名前を選びましょう。

正解は「オーバーヘッドパス」です。

Cは頭の上から両手でボールを出すオーバーヘッドパスです。

バスケットボールのバイオレーションをA・B・Cで示した図

図のAで行われている反則を選びましょう。

正解は「トラベリング」です。

Aはボールを持った状態で、認められた範囲をこえて足を動かしているため、トラベリングです。

バスケットボールのバイオレーションをA・B・Cで示した図

図のBで行われている反則を選びましょう。

正解は「ダブルドリブル」です。

Bは一度ドリブルを止めてボールを両手で持ったあと、再びドリブルを始めているため、ダブルドリブルです。

バスケットボールのバイオレーションをA・B・Cで示した図

図のCで行われている反則を選びましょう。

正解は「キックボール」です。

Cは相手のパスを止めるため、故意に足を出してボールに触れているため、キックボールです。

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青山学院大学教育学科卒業。TOEIC795点。2児の母。2019年の長女の高校受験時、訳あって塾には行かずに自宅学習のみで挑戦することになり、教科書をイチから一緒に読み直しながら勉強を見た結果、偏差値20上昇。志望校の特待生クラストップ10位内で合格を果たす。 ※サイト全体の運営実績についてはこちらにまとめています。「ゆみねこの教科書」は、ゆみねこの教科書教育メディア合同会社が運営しています。会社概要・事業内容については、コーポレートサイトをご覧ください。

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