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【中学国語】「二十歳になった日」構成・表現の効果ドリル

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「ひとり」という言葉を繰り返す効果として最も適切なものを選びなさい。

「まっすぐ」「歩く」「道」という表現について、作品全体を踏まえた読みとして適切なものを選びなさい。

平易な言葉を多く使う効果として適切なものを選びなさい。

短い文と長い文を織り交ぜる効果として適切なものを選びなさい。

この随筆の構成として最も適切なものを選びなさい。

「チャラチャラとバースデーパーティーを開いて……」のような親しみやすい言い方には、どのような効果があるか選びなさい。

「表面的には何事も起こらなかったが、内面的に起こった数々の幸せな出来事」という表現では、何と何が対比されているか選びなさい。

「考えるのではなく感じていた」という書き方の効果として適切なものを選びなさい。

28歳の時点から二十歳の日を振り返る構成には、どのような効果があるか選びなさい。

「表現の効果」を考えるときに大切なこととして最も適切なものを選びなさい。

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青山学院大学教育学科卒業。TOEIC795点。2児の母。2019年の長女の高校受験時、訳あって塾には行かずに自宅学習のみで挑戦することになり、教科書をイチから一緒に読み直しながら勉強を見た結果、偏差値20上昇。志望校の特待生クラストップ10位内で合格を果たす。 ※サイト全体の運営実績についてはこちらにまとめています。「ゆみねこの教科書」は、ゆみねこの教科書教育メディア合同会社が運営しています。会社概要・事業内容については、コーポレートサイトをご覧ください。

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