4kiz

【中学国語】「『不便』の価値を見つめ直す」3つの具体例と不便益ドリル

テストを開始する

タクシーと比べて「不便」な移動方法として挙げられているものを選びなさい。

徒歩によって得られる代表的な「不便益」を選びなさい。

バイクが壊れて徒歩通学をした学生に起こったことを選びなさい。

介護施設の段差や坂などから得られる「不便益」を選びなさい。

バリアフリーについての筆者の考えとして、最も適切なものを選びなさい。

ライン生産方式の特徴として正しいものを選びなさい。

セル生産方式の特徴として正しいものを選びなさい。

セル生産方式の「不便な点」を選びなさい。

セル生産方式から得られる「不便益」を選びなさい。

「具体例」と「不便益」の組み合わせとして、誤っているものを選びなさい。

本文の具体例から分かる「不便益」の特徴として正しいものを選びなさい。

テストを終了する

先生方へ

無料会員登録をすると、このドリルをクラスに配布して、自動採点結果を確認できます。
生徒のメールアドレス登録は不要です。

無料会員登録する

運営者情報

青山学院大学教育学科卒業。TOEIC795点。2児の母。2019年の長女の高校受験時、訳あって塾には行かずに自宅学習のみで挑戦することになり、教科書をイチから一緒に読み直しながら勉強を見た結果、偏差値20上昇。志望校の特待生クラストップ10位内で合格を果たす。 ※サイト全体の運営実績についてはこちらにまとめています。「ゆみねこの教科書」は、ゆみねこの教科書教育メディア合同会社が運営しています。会社概要・事業内容については、コーポレートサイトをご覧ください。

感想や意見を聞かせてね

目次
ゆみねこの教科書「動画で学ぶ!」学習動画ページへの案内ボタン ゆみねこの教科書はこちら!