中1保健『心の発達』をわかりやすく解説！知的機能・情意機能・社会性

中学1年生の保健体育で学習する「心の発達」について、わかりやすく解説するよ。

私たちの体は、年齢とともに発育・発達していくよね。それと同じように、心も生活経験や学習、人との関わりを通して発達していくんだ。

心の働きには、考えたり判断したりする知的機能、感情を味わったり表現したりする情意機能、周りの人と関わりながら生活するための社会性などがあるよ。

この単元では、心にはどのような働きがあるのか、そして心がどのように発達していくのかを学習していこう。

1. 心の発達とは

心の発達とは、考える力、感情を理解したり表したりする力、人と関わる力などが、成長とともに高まっていくことだよ。

心は、生まれたときから大人と同じように働くわけではないんだ。生活の中でさまざまなことを経験したり、学習したり、家族や友達、先生などと関わったりすることで、少しずつ発達していくよ。

たとえば、小さいころは、自分の気持ちをうまく言葉で表せなかったり、相手の気持ちを考えるのが難しかったりすることがあるよね。でも、成長するにつれて、言葉で説明したり、相手の立場を考えたり、先のことを予想して行動したりできるようになっていくんだ。

たろう

体と同じように、心も発達するんだね。

くまごろう

そうだよ。心は、生活経験や学習、人との関わりを通して発達していくんだ。

心の発達を学ぶと、自分の気持ちを理解したり、周りの人とよりよく関わったりするためのヒントが見えてくるよ。

2. 心をつくる3つの働き

心の働きは、大きく分けると、知的機能、情意機能、社会性などの働きから成り立っているよ。

これらは別々に働いているのではなく、互いに関わり合いながら、私たちの行動や考え方に影響しているんだ。

たとえば、友達とけんかをしたとき、「どうして相手は怒ったのかな」と考えるのは知的機能、「相手も悲しかったかもしれない」と感じるのは情意機能、「次は言い方に気をつけよう」と人との関わり方を考えるのは社会性と関係しているよ。

このように、心の働きはひとつだけで成り立っているのではなく、いくつもの働きが関係し合っているんだ。

3. 知的機能の発達

知的機能とは、ものごとを理解したり、記憶したり、言葉を使ったり、判断したり、推理したりする働きのことだよ。

知的機能が発達すると、ものごとをより深く理解できるようになったり、先のことを予想して行動できるようになったりするよ。

たとえば、小さいころは、目の前のことだけで判断していたことでも、成長するにつれて、「この行動をしたら、あとでどうなるかな」と考えられるようになるんだ。

また、言葉の発達も知的機能と深く関係しているよ。新しい言葉を覚えたり、文章を読んで内容を理解したり、自分の考えを言葉で説明したりする力も、生活経験や学習によって発達していくんだ。

たろう

勉強で「どうしてそうなるのかな」と考える力も、知的機能なんだね。

くまごろう

そうだよ。知識を覚えるだけでなく、考えたり判断したりする力も知的機能に含まれるんだ。

知的機能は、学校での学習だけでなく、家庭や地域での経験、読書、会話、遊びなどを通しても発達していくよ。

4. 情意機能の発達

情意機能とは、喜び、悲しみ、不安、怒りなどの感情や、何かをしようとする意志に関わる心の働きのことだよ。

人は、日常生活の中でさまざまな感情を経験するよ。うれしい、楽しい、悔しい、悲しい、不安だ、腹が立つなど、いろいろな感情があるんだ。

情意機能が発達すると、自分の感情に気づいたり、その感情を言葉で表したり、感情を調整したりできるようになっていくよ。

また、他の人の気持ちを想像したり、共感したりする力も発達していくんだ。たとえば、友達が落ち込んでいるときに「つらかったのかもしれない」と考え、声をかけることも、情意機能の発達と関係しているよ。

感情そのものに、よい感情、悪い感情という決まりがあるわけではないよ。大切なのは、自分の感情に気づき、その感情に流されすぎず、どう行動するかを考えることなんだ。

たとえば、怒りを感じること自体は自然なことだよ。でも、怒りにまかせて相手を傷つける言葉を言ったり、暴力をふるったりするのはよくないよね。自分の感情を理解し、行動を選ぶ力も、心の発達の大切な部分なんだ。

5. 社会性の発達

社会性とは、ほかの人と関わりながら、集団や社会の中で生活するための心の働きのことだよ。

私たちは、家族、友達、先生、地域の人など、さまざまな人と関わりながら生活しているよ。その中で、あいさつをする、約束を守る、順番を守る、相手の立場を考えるなど、人とよりよく関わる力を身につけていくんだ。

社会性が発達すると、自分のことだけでなく、周りの人の気持ちや立場を考えながら行動できるようになるよ。また、集団のルールを理解し、協力して活動することもできるようになっていくんだ。

たろう

社会性って、友達と仲よくする力だけじゃないんだね。

くまごろう

そうだよ。相手の立場を考えたり、ルールを守ったり、集団の中で行動したりする力も社会性なんだ。

社会性は、家族や友達、先生などとの関わりの中で発達していくよ。人との関わり方を学ぶことは、心の発達にとってとても大切なんだ。

6. 心は経験や学習によって発達する

心は、自然に大人と同じように働くようになるだけではないよ。生活経験や学習を重ねることで、少しずつ発達していくんだ。

たとえば、失敗した経験から次の行動を考えたり、友達との関わりの中で相手の気持ちを学んだり、勉強を通して新しい知識や考え方を身につけたりすることが、心の発達につながるよ。

心の発達には、家庭、学校、地域などでのさまざまな経験が関係しているんだ。

また、心の発達は、楽しい経験だけでなく、悩んだり失敗したりする経験を通しても進んでいくよ。大切なのは、その経験から何を学び、次にどう生かすかなんだ。

困ったときや悩んだときは、ひとりで抱え込まず、家族、先生、友達、保健室の先生など、信頼できる人に相談することも大切だよ。

7. 心の発達には個人差がある

心の発達には、体の発育・発達と同じように個人差があるよ。

ものごとの感じ方、考え方、人との関わり方、感情の表し方などは、人によって違うんだ。だから、「友達と同じように感じないからおかしい」「自分だけ悩んでいるからだめだ」と考える必要はないよ。

ただし、自分の感じ方を大切にするだけでなく、相手の感じ方や考え方も大切にすることが必要なんだ。心が発達していく中で、自分と相手の違いを理解し、互いに尊重することが大切になっていくよ。

また、感情をうまく整理できないときや、人間関係で困ったときには、信頼できる人に相談しよう。相談することは弱いことではなく、自分の心を守り、よりよく行動するために大切なことなんだ。

たろう

心の発達にも個人差があるなら、人と比べすぎなくていいんだね。

くまごろう

その通り。自分の感じ方を大切にしながら、相手の感じ方も尊重することが大切だよ。

8. 心の発達のまとめ

心は、体と同じように発達していくよ。心の働きには、考えたり判断したりする知的機能、感情や意志に関係する情意機能、人と関わりながら生活するための社会性などがあるんだ。

知的機能が発達すると、ものごとを理解したり、記憶したり、言葉を使ったり、判断したり、先のことを予想したりできるようになるよ。

情意機能が発達すると、自分の感情に気づいたり、感情を表現したり、他の人の気持ちに共感したりできるようになっていくよ。

社会性が発達すると、相手の立場を考えたり、ルールを守ったり、集団の中で責任ある行動をしたりできるようになるんだ。

心は、生活経験や学習、人との関わりを通して発達していくよ。また、心の発達には個人差があるので、自分と相手の違いを理解し、互いに尊重することが大切なんだ。

テストで特に大切な4つの柱

重要語句のまとめ

ここまで学習できたら、ぜひ「心の発達」のテスト対策練習問題とドリルに挑戦しよう！

『心の発達』テスト対策練習問題と過去問まとめ
【中学保健体育】「心の発達」重要語句ドリル
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