【中学国語】「私たちの未来」内容理解ドリル
テストを開始する「私たちの未来」の内容確認ドリルです。
本文の流れや人物の気持ちを、選択問題でしっかり確認しましょう。
物語のはじめで、さくらが感じていることとして最も適切なものはどれですか。
教室を「真新しい制服のようだ」と感じた理由として最も適切なものはどれですか。
さくらが「その学校出身じゃなくてよかった」と思った理由はどれですか。
さくらが見たノートの印象として最も適切なものはどれですか。
さくらが最初に持った「その子」のイメージとして最も適切なものはどれですか。
「そういう雰囲気」とはどのような意味ですか。
「運動部の人たちはそんなのどうでもいいみたいだ」の「そんなの」の内容として最も適切なものはどれですか。
「自分は何をしたいのだろう」と思ったときのさくらの気持ちはどれですか。
「声を背中で受け止めた」とはどういうことですか。
「その子」が靴を汚した理由として最も適切なものはどれですか。
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yumineko
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青山学院大学教育学科卒業。TOEIC795点。2児の母。2019年の長女の高校受験時、訳あって塾には行かずに自宅学習のみで挑戦することになり、教科書をイチから一緒に読み直しながら勉強を見た結果、偏差値20上昇。志望校の特待生クラストップ10位内で合格を果たす。 ※サイト全体の運営実績についてはこちらにまとめています。

