35【中学国語】「ダイコンは大きな根？」主題・表現効果ドリル
テストを開始する中学校1年生の国語で学習する『ダイコンは大きな根？』の発展ドリルだよ。
このドリルでは、筆者がどのような工夫をして説明しているか（段落の役割や表現の工夫）について深く読み解いていこう。テストで高得点を狙うための総仕上げとしてチャレンジしてね！
第1段落（「私たちは、毎日いろいろな種類の野菜を～」）は、文章全体の中でどのような役割（目的）を果たしていますか。最も適切なものを1つ選びましょう。
第2段落と第3段落の関係として、最も適切なものを1つ選びましょう。
筆者はダイコンの器官を説明するために、カイワレダイコンを取り上げて「比較」しています。なぜ他の植物ではなく、カイワレダイコンと比較したと考えられますか。最も適切なものを1つ選びましょう。
第9段落で、筆者は「大根下ろし」という具体的な調理法を例に挙げて説明しています。このような具体例を挙げることには、どのような効果がありますか。最も適切なものを1つ選びましょう。
この文章全体の構成（組み立て方）の特徴として、最も当てはまるものを1つ選びましょう。
先生方へ
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檜垣由美子
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