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【中学国語】「竹取物語」古語・歴史的仮名遣いドリル

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「いふもの」を現代仮名遣いに直して、ひらがなで答えよう。

「よろづ」を現代仮名遣いに直して、ひらがなで答えよう。

「使ひけり」を現代仮名遣いに直して、ひらがなで答えよう。

「思ひて」を現代仮名遣いに直して、ひらがなで答えよう。

「やうなし」を現代仮名遣いに直して、ひらがなで答えよう。

「うけたまはりて」を現代仮名遣いに直して、ひらがなで答えよう。

古語の「うつくし」の意味として最も適切なものを選ぼう。

古語の「いと」の意味として最も適切なものを選ぼう。

「いとわろかりしかども」の「わろし」の意味として最も適切なものを選ぼう。

本文の「銀」は、当時どのように読んだか。ひらがなで答えよう。

「金鋺」の読みを、ひらがなで答えよう。

「瑠璃色」の説明として最も適切なものを選ぼう。

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青山学院大学教育学科卒業。TOEIC795点。2児の母。2019年の長女の高校受験時、訳あって塾には行かずに自宅学習のみで挑戦することになり、教科書をイチから一緒に読み直しながら勉強を見た結果、偏差値20上昇。志望校の特待生クラストップ10位内で合格を果たす。 ※サイト全体の運営実績についてはこちらにまとめています。「ゆみねこの教科書」は、ゆみねこの教科書教育メディア合同会社が運営しています。会社概要・事業内容については、コーポレートサイトをご覧ください。

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