43【中学国語】「自分の脳を知っていますか」主題・表現効果ドリル
テストを開始する説明文の「構成」や、筆者の「表現の工夫」について、さらに深く考えてみましょう!
本文の中で、「合理的に物事を判断している」の反対の内容として最も近い表現はどれですか。
「脳の癖は、脳が効率よく作動しようと努めたことの裏返し」とはどういうことですか。
この説明文で筆者が一番伝えたいこと(主題)はどれですか。
この説明文の「表現技法(表現の工夫)」について、正しく説明しているものはどれですか。
この説明文の「構成」について、正しく説明しているものはどれですか。
序論の冒頭で、「食堂で何を注文しようか」といった身近な話題から始めているのはなぜですか。
直感の「恩恵」と「落とし穴」の両方を説明することには、どのような表現効果がありますか。
「脳そのものに罪はありません。」という表現は、読者にどのような印象を与えますか。
筆者は「自分の考えをいつでも正しいと信じている」ことに、どのような問題点があると述べていますか。
結びの「人間って案外とかわいいなと思えてくることでしょう。」という一文には、どのような効果がありますか。
先生方へ
無料会員登録をすると、このドリルをクラスに配布して、自動採点結果を確認できます。
生徒のメールアドレス登録は不要です。
運営者情報
yumineko
詳しいプロフィールを見る

