中学3年国語テスト対策問題「君待つと（万葉集）②」テストで出る問題を確認しよう！

この和歌の作者を漢字で答えなさい。

次の読み方をそれぞれ答えなさい。

ア：罷らむ
イ：我を

「憶良らは」の意味として適切なものを次の中から選びなさい。

ア：憶良とその友人のことを指している
イ：憶良とその家族のことを指している
ウ：憶良がへりくだって自分のことを指している
エ：憶良の友人が憶良のことを指している

「今は罷らむ」の意味として適切なものを次の中から選びなさい。

ア：今こそ退出する
イ：今はいない
ウ：今は亡くなってしまった
エ：今こそ隠れる

「その母」の「その」が指しているものを、歌の中かから書き抜いて答えなさい。

「我を待つ」の「我」が指しているものを、歌の中から書き抜いて答えなさい。

「罷らむ」の「らむ」の意味として適切なものを次の中から選びなさい。

ア：･･･だろう
イ：･･･だろうか、いやそうではない。
ウ：･･･するべきではない
エ：･･･しない

この歌に使われている表現技法を次の中から選びなさい。

ア：押韻
イ：体言止め
ウ：擬人法
エ：倒置法

この歌が詠まれた背景を次の中から選びなさい。

ア：ぐずる子供をなだめている憶良と母親
イ：遠い土地へ仕事で出かける憶良を見送る妻と子供
ウ：死を覚悟した憶良を見守る妻と子供
エ：宴会の席を立ち帰ろうとする憶良

この歌は「東歌」であるが、東歌とは何か簡単に答えなさい。

次の読み方をそれぞれ答えなさい。

ア：児の
イ：手作り
ウ：愛しき

「さらす手作り」の意味として最も適切なものを次の中から選びなさい。

ア：手を川の水で洗い流す
イ：手作りの麺を干す
ウ：手織りの布を洗って乾かす
エ：多摩川で働く職人

「さらさらに」はこの歌の中で二つの意味を持っているが、その意味を次の中から2つ選びなさい。

ア：さっぱりと
イ：川の流れる様子
ウ：さらにさらに
エ：細かく砕ける様子

「ここだ愛しき」の意味として適切なものを次の中から選びなさい。

ア：こういうところが好きだ
イ：こんなにも可愛い
ウ：残念なところだ
エ：愛すべきところだ