小学5年国語テスト対策問題「なまえつけてよ②」テストで出る問題を確認しよう！

ア：子馬の可愛らしい姿を思いうかべて、温かい気持ちになって安心したから。
イ：あの子馬なら、きっと春花の願うとおりの馬になると思って安心したから。
ウ：一つの名前がうかんだので、おばさんとの約束を守れると安心したから。
エ：思いついた名前が、あの子馬に似合う良い名前だと思って安心したから。

ア：勇太がこないのではないかと、不安な気持ちになったから。
イ：子馬を見ているだけで、楽しかったから。
ウ：一人だけで待っていたので、たいくつしたから。
エ：子馬の名前が気に入ってもらえるか、心配だったから。

ア：どうなりましたか。
イ：決められませんでした。
ウ：つけてもいいですか。
エ：考えてきました。

子馬の名前つけを春花に（　ア　）、必要がなくなってしまって、春花を（　イ　）てしまうから

ア：春花が考えた名前を、これからの参考にしたいから。
イ：勇太と陸が、春花の考えた名前を知りたがっていたから。
ウ：春花をがっかりさせて、もうしわけなかったから。
エ：春花がどんな名前をつけたのか、興味があったから。

ア：子馬に触れることができて、嬉しかったから。
イ：陸と勇太に、悲しんでいる姿を見せたくなかったから。
ウ：しかたないことなので、気持ちをきりかえたから。
エ：おばさんを困らせたくなかったから。

ア：春花になんて声をかけていいかわからなかったから
イ：春花がつけた子馬の名前を聞けないままで、がっかりしたから
ウ：おばさんの勝手さに腹が立っていたから
エ：春花が名前を教えてくれないのはなぜか、理解できなかったから

ア：早く校庭でサッカーをしたかったから
イ：春花へのメッセージが目の前で見つかるのは恥ずかしかったから
ウ：子馬の名前を教えてくれなかった春花に腹をたてていたから
エ：春花が紙の馬にどんな名前をつけるのか興味がなかったから

ア：春花をなぐさめようとするやさしい一面
イ：紙で馬を折るような、きちょうめんな一面
ウ：馬を渡すなり急いで行ってしまうような、恥ずかしがり屋な一面
エ：いっぽう的に春花に名前をつけるようお願いするような、らんぼうな一面

ア：失望
イ：驚き
ウ：感謝
エ：期待