4【中学国語】牟礼慶子「見えないだけ」主題・表現効果ドリル

この詩のタイトルが「見えないもの」ではなく「見えないだけ」となっているのには、作者のどのような思いが込められていると考えられますか。最も適切なものを1つ選びましょう。

正解は「いつかは絶対に見えるようになるという希望を込めているから。」です。

「見えないもの」だと一生見えないようで寂しいですが、「見えない『だけ』」なら、一歩踏み出せばいつか必ず見えるようになる、というポジティブなメッセージが込められています。

第一連で、「もっと青い空」が「空の上」に、「もっと大きな海」が「波の底」にあると表現したのはなぜだと考えられますか。最も適切なものを1つ選びましょう。

正解は「見えている世界のすぐ奥や向こう側に、さらに広大な未知の世界が広がっていることを伝えるため。」です。

表面の「空」や「波」のすぐ向こう側（上や底）に、もっと素晴らしい世界が広がっていることを表現し、読者に「見えているものがすべてではない」と気づかせています。

「ことばがはぐくんでいる優しい世界」とは、具体的にどのようなことが起きていることを表現していますか。最も適切なものを1つ選びましょう。

正解は「人と関わり、様々な言葉に触れることで、他者を思いやる豊かな心が育っていくこと。」です。

本を読んだり人と話し合ったりしてたくさんの「ことば」を知り、心を成長させることで、他人の痛みがわかるような「優しい心（世界）」が自分の中に育っていくことを表現しています。

「待ちかねている新しい友だち」という表現から、作者は「未来」をどのようなものとして描いていると読み取れますか。最も適切なものを1つ選びましょう。

正解は「あなたが来るのを歓迎して待ってくれている、希望に満ちた前向きなもの。」です。

新しい友だちが「待ちかねている（待ちきれずにワクワクしている）」と表現することで、未来が決して怖いものではなく、自分を温かく迎えてくれる素敵なものとして描かれています。

詩の中で描かれる「確かに在るもの」の5つの例は、全体を通して何を象徴（意味）していますか。最も適切なものを1つ選びましょう。

正解は「未来に待っている素晴らしい経験や無限の可能性」です。

「青い空」「優しい世界」「新しい友だち」などは、これから成長していく中で出会うはずの、素晴らしい経験や可能性を象徴（別のものに例えて表現）しています。

「まだここからは見えないだけ」の「ここ」が表しているのは「今いる場所」や「今現在」ですが、作者は読者の「今」をどのような状態だと捉えていますか。最も適切なものを1つ選びましょう。

正解は「まだ経験が浅く、これからもっと広い世界を知っていく途中の状態。」です。

「まだここからは見えない」ということは、今の自分は「まだすべてを知らない未熟な状態」であり、だからこそこれから成長していく余白がたくさんある、という意味です。

この詩には、副題（サブタイトル）として「年若い友へ」と添えられています。この詩はどのような人に向けて書かれたと考えられますか。最も適切なものを1つ選びましょう。

正解は「これからたくさんの未来を経験していく、中学生や子どもたち。」です。

「年若い友」とは、まさにこれから広い世界に飛び出していく中学生など、若い世代の人たちへ向けた、作者からのあたたかいメッセージ（エール）なのです。

この詩全体を通して、作者が最も伝えたいこと（主題）はどれですか。最も適切なものを1つ選びましょう。

正解は「今は見えなくても未来には素晴らしい世界が待っているから、希望を持って一歩踏み出そう。」です。

今いる場所にとどまっていては気づかないけれど、世の中には素晴らしい未知の世界が確かに広がっています。だからこそ、未来を信じて一歩踏み出そう、というのがこの詩の主題です。