【中学国語】龍村仁「ガイアの知性」内容理解ドリル
テストを開始する筆者が鯨や象への関心を深めたきっかけは?
筆者が比較する3種類の生き物は?
人間・鯨・象の共通点として本文に沿うものは?
背びれにつかまった人を運ぶオルカの行動は?
オルカが人を空中に放り出す際の調節は?
若い学者が初めにイルカへ試みたことは?
学者とイルカの間で、頭を上下に振る動作は何の合図?
イルカが繰り返し出した音を、学者はどう捉えた?
自然保護官が集めて倉庫に保管していたものは?
ある晩、自然保護官は倉庫をどうした?
翌朝、象の歯について何が起きたと紹介された?
筆者は歯を持ち出した象について何を推測した?
先生方へ
無料会員登録をすると、このドリルをクラスに配布して、自動採点結果を確認できます。
生徒のメールアドレス登録は不要です。
運営者情報
檜垣由美子
詳しいプロフィールを見る


