【中学国語】伊坂幸太郎「ヒューマノイド」内容理解ドリル

タクジが、「飽きる」という機能が人間に必要だと考えている理由として最も適切なものを選びましょう。

正解は「飽きることで新しいものを求め、人類の進化につながると考えているから」です。

タクジは、「飽きる」ことによって新しいものを求めるようになり、それが人類の進化につながると考えているよ。

タクジの「恥ずかしい気持ち」についての考えとして最も適切なものを選びましょう。

正解は「恥ずかしさは記憶に残り、感情を大きく動かす、人間にとって重要なもの」です。

タクジは、「恥」が人の記憶に強く残り、泣いたり怒ったりするほど感情に影響を与える重要なものだと考えているんだ。

人違いをしたと気づいたときの「僕」の様子として、最も適切なものを選びましょう。

正解は「強い恥ずかしさと焦りを感じ、取り繕おうとした」です。

人違いに気づいた「僕」は、強い恥ずかしさや焦りを感じ、謝ることもできず髪を触って取り繕おうとしたよ。

タクジが、「人間の恥ずかしい気持ちを理解できるロボット」を作りたいと考えた理由として最も適切なものを選びましょう。

正解は「人間の恥ずかしさを理解できることが、人間を理解するうえで重要だから」です。

タクジは、人間の「恥ずかしい気持ち」を理解できないロボットは信用できないと考えているよ。

「僕」が自宅とは逆方向へ向かう列車に乗った理由として最も適切なものを選びましょう。

正解は「タクジとの約束を果たそうと思ったから」です。

中学時代の出来事を思い出した「僕」は、タクジとの約束を果たそうとイベント会場へ向かうよ。

「僕」がイベント会場へ「吸い込まれるように」入った最も大きな理由は何ですか。

正解は「タクジがいるかもしれないという期待があったから」です。

「入場無料」は後押しの一つだけど、会場に入った一番大きな理由は、タクジに会えるかもしれないという期待なんだ。

「僕」が開発者の「転ぶことはしかたがありません。大事なのは、起き上がることです。」という言葉に「引っ掛かりを覚えた」のはなぜですか。

正解は「開発者の言葉が、中学時代に転んだタクジの記憶と重なった」です。

「転ぶこと」と「起き上がること」という言葉が、中学時代に美術室で転んだタクジの記憶と重なり、開発者とタクジがつながり始めるんだ。

開発者がタクジだと分かった「僕」が、しばらく動けなかった理由として最も適切なものを選びましょう。

正解は「驚き・喜び・後悔・恥ずかしさなどが一度に押し寄せた」です。

突然の再会への驚きや喜び、過去への後悔、大勢に注目される恥ずかしさなどが一度に押し寄せたんだ。

再会した「僕」が、タクジに一番伝えたいと思っていたこととして最も適切なものを選びましょう。

正解は「あのときはごめん」です。

「僕」が一番伝えたいのは、中学時代の出来事についてタクジに謝ることなんだ。

物語の最後、「タクジ、聞いていた話と違うじゃないか」という言葉に込められた「僕」の気持ちとして最も適切なものを選びましょう。

正解は「謝罪したい気持ちや再会のうれしさ、恥ずかしさ、親しみなどが入り混じっている」です。

最後の言葉には、謝りたい気持ち、再会できたうれしさ、恥ずかしさ、そしてタクジへの親しみを含んだ照れ隠しのようなツッコミが重なっているよ。