【中学保健体育】「情意機能の発達」内容理解ドリル
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「情意機能の発達」についての内容理解ドリルです。
感情に気づく、感情を表す、感情を調整する、他人に共感する力を確認しよう!
情意機能の説明として、最も適切なものを選びましょう。
正解は「感情や意志に関わる心の働き。」です。
情意機能とは、喜び、悲しみ、不安、怒りなどの感情や、何かをしようとする意志に関わる心の働きです。
情意機能にあてはまるものとして、最も適切なものを選びましょう。
正解は「友達の表情から気持ちを想像し、共感する。」です。
友達の表情や状況から気持ちを想像し、共感することは、情意機能と関係しています。
感情について、最も適切な考え方を選びましょう。
正解は「感情に気づき、その感情に流されすぎず、どう行動するか考えることが大切である。」です。
怒りや不安などの感情を感じること自体は自然なことです。大切なのは、感情に気づき、その感情に流されすぎず、どう行動するかを考えることです。
情意機能が発達した行動として、最も適切なものを選びましょう。
正解は「自分の気持ちに気づき、落ち着いて言葉で伝える。」です。
情意機能が発達すると、自分の感情に気づいたり、その感情を言葉で表したり、感情を調整したりできるようになります。
共感の説明として、最も適切なものを選びましょう。
正解は「他の人の気持ちを想像し、喜びや悲しみに寄り添うこと。」です。
共感とは、他の人の気持ちを自分のことのように感じたり理解したりすることです。
怒りを感じたときの行動として、最も適切なものを選びましょう。
正解は「怒りを感じることは自然なことなので、少し落ち着いてから行動を考える。」です。
怒りを感じること自体は自然なことです。ただし、怒りにまかせて相手を傷つけるのではなく、少し落ち着いてから行動を考えることが大切です。
情意機能の発達として、最も適切なものを選びましょう。
正解は「自分の感情に気づき、感情を表したり調整したり、他の人に共感したりする。」です。
情意機能には、自分の感情に気づく、感情を表現する、感情を調整する、他の人に共感するなどの働きがあります。
感情を表現する例として、最も適切なものを選びましょう。
正解は「悲しい気持ちを言葉で伝える。」です。
自分の感情を言葉で伝えることは、感情を表現する働きと関係します。これは情意機能の発達の一つです。
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青山学院大学教育学科卒業。TOEIC795点。2児の母。2019年の長女の高校受験時、訳あって塾には行かずに自宅学習のみで挑戦することになり、教科書をイチから一緒に読み直しながら勉強を見た結果、偏差値20上昇。志望校の特待生クラストップ10位内で合格を果たす。 ※サイト全体の運営実績についてはこちらにまとめています。
