【中学保健体育】「健康の成り立ち」内容理解ドリル
テストを開始する「健康の成り立ち」についての内容理解ドリルです。
健康がどのような要因によって成り立っているのか、主体の要因と環境の要因の関係を確認しましょう。
保健体育でいう「健康」の説明として、最も適切なものを選びましょう。
健康の成り立ちに関係する2つの大きな要因として、最も適切な組み合わせを選びましょう。
「主体の要因」の説明として、最も適切なものを選びましょう。
「環境の要因」の説明として、最も適切なものを選びましょう。
次のうち、主体の要因にあてはまらないものを選びましょう。
同じクラスでかぜが流行っても、かぜをひく人とひかない人がいることがあります。その理由として最も適切なものを選びましょう。
健康を保つための考え方として、最も適切なものを選びましょう。
「免疫」と「ウイルス」の分類として、最も適切なものを選びましょう。
先生方へ
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運営者情報
檜垣由美子
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