「スーホの白い馬」無料テスト対策練習問題プリント➁
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小学校２年生の国語で学習する「スーホの白い馬」について、テストプリントでよく出る問題をまとめているよ。
スーホの気持ち、白い馬の気持ち、馬頭琴について、おはなしの内容など、たいせつなポイントを確認しよう！
「スーホの白い馬」無料テスト対策練習問題
問１
ア：さかもりが はじまったとき
イ：家来に 引かれてきたとき
ウ：とのさまが またがったとき
エ：とのさまが どなりちらしたとき
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問２
ア：スーホにあいたいな。
イ：とのさまは こわいな。
ウ：からだが いたいな。
エ：じゆうに なりたいな。
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【かいせつ】「大好きなスーホのところへ帰ってきたのです。」から わかるね。
問３
ア：こんなことをするなんて ひどい。
イ：どうして 帰ってきて しまったんだろう。
ウ：とのさまは おこっているのではないか。
エ：白馬に たすかってほしい。
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問４
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問５
ア：かなしみを がまんする
イ：ちからを こめる
ウ：口を うごかす
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問６
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・かわ
・すじ
・毛
問７
ア：スーホのそばに ずっといたいから
イ：スーホのせいかつを たすけたいから
ウ：スーホに うたってほしいから
エ：みんなの やくに たちたいから
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【かいせつ】「そうすれば、わたしは、いつまでもあなたのそばにいられますから。」という セリフから わかるね。
問⑧
ア：いっしょうけんめい 組み立てているようす
イ：休みながら 組み立てているようす
ウ：楽しそうに 組み立てているようす
エ：つらそうに 組み立てているようす
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問９
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・白馬にのって草原をかけ回った楽しさ
※じゅんばんは どちらがさきでも いいよ。
問１０
ア：みんなが きいてくれて うれしいな。
イ：白馬が そばに いるみたいだな。
ウ：うつくしい ひびきだな。
エ：うたうのは たのしいな。
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問１１
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問１２
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yumineko
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青山学院大学教育学科卒業。TOEIC795点。２児の母。2019年の長女の高校受験時、訳あって塾には行かずに自宅学習のみで挑戦することになり、教科書をイチから一緒に読み直しながら勉強を見た結果、偏差値20上昇。志望校の特待生クラストップ10位内で合格を果たす。 ※サイト全体の運営実績についてはこちらにまとめています。
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お礼のメッセージが遅くなりすみませんでした。先日は、「スーホは何を抱きかかえて…」の解説、有難うございました。息子も、どうして何か白いものではなく小さな白い馬が〇になるのかを「どんなものを？」「（ものの名前）何を？」の聞かれ方の違いで説明したところ理解したようでした。まだまだお母さんと一緒に勉強したい！一人じゃ楽しくない！のお年頃。許す限りこれからも二人三脚で、ゆみねこさんのプリントにお世話になりたいと思います！お忙しいところ本当に有難うございました。
簡単だった