【中学保健体育】「環境の要因の分類」内容理解ドリル
テストを開始する「環境の要因の分類」についての内容理解ドリルです。
物理的環境・化学的環境・生物学的環境・社会的環境の違いを確認しましょう。
「物理的環境」にあてはまるものとして、最も適切なものを選びましょう。
「化学的環境」にあてはまるものとして、最も適切なものを選びましょう。
「生物学的環境」にあてはまるものとして、最も適切なものを選びましょう。
「社会的環境」にあてはまるものとして、最も適切なものを選びましょう。
真夏の暑い日に長時間運動をしたところ、熱中症の危険が高まりました。このときの「暑さ」は、環境の要因のうちどれにあたりますか。
空気や水に有害な物質が含まれている場合、それは環境の要因のうちどれにあたりますか。
インフルエンザウイルスや食中毒の原因となる細菌は、環境の要因のうちどれにあたりますか。
悩みを相談できる友人がいることや、体調が悪いときに病院で診てもらえることは、環境の要因のうちどれにあたりますか。
次の組み合わせとして正しいものを選びましょう。
環境を整える行動の分類として、最も適切なものを選びましょう。
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yumineko
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青山学院大学教育学科卒業。TOEIC795点。２児の母。2019年の長女の高校受験時、訳あって塾には行かずに自宅学習のみで挑戦することになり、教科書をイチから一緒に読み直しながら勉強を見た結果、偏差値20上昇。志望校の特待生クラストップ10位内で合格を果たす。 ※サイト全体の運営実績についてはこちらにまとめています。
