【高校漢文】「五十歩百歩」総合確認ドリル
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高校漢文「五十歩百歩」の総合確認ドリルだよ。
故事成語の意味、本文内容、重要語句、書き下し文、現代語訳を確認しよう。
「五十歩百歩」の読みを、ひらがなで答えなさい。
正解は「ごじっぽひゃっぽ」です。
「五十歩百歩」は「ごじっぽひゃっぽ」と読むよ。五十歩逃げた者も百歩逃げた者も、どちらも逃げたことには変わりない、という話から生まれた故事成語なんだ。
故事成語「五十歩百歩」の意味として最も適切なものを選びなさい。
正解は「少しの違いはあっても、本質的には同じであること」です。
「五十歩百歩」は、程度の差はあっても、本質的には同じであることを表す故事成語だよ。
「五十歩百歩」の出典として正しいものを選びなさい。
正解は「『孟子』梁恵王上」です。
「五十歩百歩」の出典は『孟子』「梁恵王上」だよ。孟子と梁の恵王の対話の中で使われたたとえなんだ。
「梁の恵王」の「梁」について、正しい説明を選びなさい。
正解は「戦国時代の魏の別称」です。
梁は、戦国時代の魏の別称だよ。恵王が都を大梁へ移したため、魏を梁と呼ぶことがあるんだ。
「寡人」の意味として正しいものを選びなさい。
正解は「王が自分をへりくだって言う語」です。
「寡人」は、王や諸侯が自分をへりくだって言う語だよ。ここでは梁の恵王が自分のことを指しているんだ。
「寡人之於国也、尽心焉耳矣。」の内容として最も適切なものを選びなさい。
正解は「私は国を治めることについては、十分に心を尽くしている」です。
「寡人之於国也」は「私が国を治めることについては」という意味だよ。「耳矣」は限定を表すけれど、この文には、自分は国政に十分心を尽くしているという恵王の自負が表れているんだ。
「河内凶」の「凶」の意味として正しいものを選びなさい。
正解は「凶作」です。
「凶」は、ここでは凶作の意味だよ。作物が十分にとれないことを表しているんだ。
河内で凶作になったとき、恵王がしたこととして正しいものを選びなさい。
正解は「河内の人民を河東へ移し、河東の食糧を河内へ移した」です。
「則移其民於河東、移其粟於河内」とあるよ。河内の民を河東へ移し、河東の食糧を河内へ送ったという内容なんだ。
「河東凶亦然。」の意味として正しいものを選びなさい。
正解は「河東で凶作になったときも、また同じようにした」です。
「亦然」は「またしかり」と読み、また同じであるという意味だよ。河東で凶作になったときも、同じように対応したということなんだ。
「隣国之民不加少、寡人之民不加多、何也。」の内容として最も適切なものを選びなさい。
正解は「隣国の民は以前より少なくならず、私の国の民は以前より多くならないのはなぜか」です。
「加」はここでは「さらに、以前より」の意味だよ。「不加少」は以前より少なくならない、「不加多」は以前より多くならないという意味なんだ。
「王好戦」の「好」の意味として正しいものを選びなさい。
正解は「好む」です。
「好」はここでは「好む」という意味だよ。「王好戦」は、王は戦いを好む、という意味なんだ。
「請以戦喩」の「請」の説明として最も適切なものを選びなさい。
正解は「願い出る表現で、どうか〜させてくださいという意味」です。
「請」は、どうか〜させてくださいと願い出る表現だよ。「請以戦喩」は、どうか戦いを用いてたとえさせてください、という意味なんだ。
「填然鼓之」が表す状況として最も適切なものを選びなさい。
正解は「太鼓がどんどん鳴り、戦いが始まる様子」です。
「填然」は太鼓の音がどんどん鳴るさま、「鼓之」は太鼓を打つことだよ。戦闘が始まる場面を表しているんだ。
「走」の本文中での意味として正しいものを選びなさい。
正解は「逃げる」です。
漢文の「走」は、本文では「逃げる」の意味だよ。戦場から逃げる、つまり敗走することを表しているんだ。
「或百歩而後止、或五十歩而後止」の主語として最も適切なものを選びなさい。
正解は「戦場から逃げた兵士」です。
この文の主語は、よろいを捨て、武器を引きずって戦場から逃げた兵士たちだよ。ある兵士は百歩で止まり、ある兵士は五十歩で止まったんだ。
「以五十歩笑百歩、則何如。」の現代語訳として最も適切なものを選びなさい。
正解は「五十歩逃げたことでもって、百歩逃げた者を笑ったならば、どうでしょうか」です。
「以」はここでは「〜でもって」「〜をもって」と考えると分かりやすいよ。五十歩しか逃げなかった者が、百歩逃げた者を笑う場面なんだ。
「直不百歩耳」の「直」と「耳」の組み合わせとして正しいものを選びなさい。
正解は「直=ただ、耳=〜だけ」です。
「直」は「ただ」、「耳」は「〜だけ」「〜のみ」という意味だよ。「直不百歩耳」は、ただ百歩までは逃げなかっただけだ、という意味なんだ。
「直不百歩耳。是亦走也。」の意味として最も適切なものを選びなさい。
正解は「ただ百歩までは逃げなかっただけで、これもまた逃げたことには変わりない」です。
「是亦走也」は、これもまた逃げたことなのである、という意味だよ。五十歩でも百歩でも、逃げたことには変わりないという判断なんだ。
「無望民之多於隣国也」の「無」の働きとして正しいものを選びなさい。
正解は「禁止」です。
「無+動詞」は、〜するなという禁止を表すことがあるよ。「無望」で、望むこと無かれ、つまり望むなという意味になるんだ。
「民之多於隣国」の「之」の働きとして最も適切なものを選びなさい。
正解は「「民」と「多於隣国」を結びつけ、全体を一つのまとまりにする働き」です。
「民之多於隣国」は、民が隣国より多くなることという意味だよ。「之」は、主語と述語の関係をまとめる働きをしているんだ。
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青山学院大学教育学科卒業。TOEIC795点。2児の母。2019年の長女の高校受験時、訳あって塾には行かずに自宅学習のみで挑戦することになり、教科書をイチから一緒に読み直しながら勉強を見た結果、偏差値20上昇。志望校の特待生クラストップ10位内で合格を果たす。 ※サイト全体の運営実績についてはこちらにまとめています。
