2【高校古文】大和物語「姨捨」文法ドリル
高等学校の古典で学習する大和物語「姨捨(姨捨て山)」についての問題に答えましょう。
テストを開始するここからは「文法ドリル」です。大和物語「姨捨」で問われやすい助動詞・敬語・係り結び・重要表現を、全12問で確認しましょう。教材によって分析の流儀が分かれる部分は、安全な説明になるようにしています。
「ごとくに」は、何を表す語法ですか。漢字2字で入力しましょう。
「ゐたる」の「たる」は、何の意味を表す助動詞ですか。漢字2字で入力しましょう。
「さしてむ」の「む」は、何を表す助動詞ですか。漢字2字で入力しましょう。
「すなる」は、全体でどのような意味になりますか。現代語で入力しましょう。
「見せ奉らむ」の「奉ら」の説明として正しいものを1つ選びましょう。
「持ていまして」の「いまし」の説明として近いものを1つ選びましょう。
「捨て給びてよ」の「給び」の説明として正しいものを1つ選びましょう。
「捨て給びてよ」の「てよ」の説明として正しいものを1つ選びましょう。
「下り来べくもあらぬ」の「べく」の説明として正しいものを1つ選びましょう。
「答へもせで」の「で」の説明として正しいものを1つ選びましょう。
「寝も寝られず」の「られ」は、何の助動詞ですか。漢字2字で入力しましょう。
「をばなむ親のごとくに、若くより添ひてあるに」のように、係助詞の結びの後に文が続く現象として、もっとも適切なものを1つ選びましょう。
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yumineko
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青山学院大学教育学科卒業。TOEIC795点。2児の母。2019年の長女の高校受験時、訳あって塾には行かずに自宅学習のみで挑戦することになり、教科書をイチから一緒に読み直しながら勉強を見た結果、偏差値20上昇。志望校の特待生クラストップ10位内で合格を果たす。 ※サイト全体の運営実績についてはこちらにまとめています。

