【中学国語】「平家物語『扇の的』」主題・表現効果ドリル
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与一が「失敗したら自害する」とまで覚悟していることから、どんな考え方が分かる?
正解は「武士として恥をかかないことを重く考えていた」です。
与一は、失敗すれば自害するとまで覚悟しているよ。そこから、武士として恥をかかないことや命令を果たすことを重く考えている様子が分かるね。
「あ、射たり。」と「情けなし。」という二つの声から、何が分かる?
正解は「同じ行動でも受け止め方が分かれていたこと」です。
同じ源氏側でも、「よく射った」と評価する人と、「思いやりがない」と感じる人がいる。受け止め方が一つではないことが分かるね。
義経が命がけで弓を拾った場面から最もよく分かることは?
正解は「武士・大将としての面目を重んじる気持ち」です。
義経は、弱い弓を敵に拾われて笑われることを強く恥じているよ。大将としての面目を大切にしていることが分かるね。
「かぶらは海へ」「扇は空へ」という対句には、どんな効果がある?
正解は「矢と扇の反対方向の動きをはっきり見せている」です。
矢は海へ、扇は空へと反対方向に動くよ。対句によって、その動きがはっきりし、場面を思い浮かべやすくなっているんだ。
「ひやうど」「ひいふつ」などの擬音語には、どんな効果がある?
正解は「矢の速さや強さを生き生きと伝える」です。
「ひやうど」「ひいふつ」などの音の表現によって、矢の速さや強さが、実際に聞こえるように伝わってくるよ。
与一が扇を射切ったとき、平家も源氏も喜んだことにはどんな意味がある?
正解は「与一の一射が敵味方をこえて感動させるほど見事だったことを示す」です。
敵である平家まで感動していることで、与一の一射が敵味方をこえて人々を驚かせるほど見事だったことが強く伝わるよ。
平家の男が射られたあと、「平家の方には音もせず」となることには、どんな効果がある?
正解は「喜びから静けさへ変わることで、戦場の厳しさを印象づける」です。
扇を射切った直後は両軍が喜んでいたのに、男が射られると平家側は静まり返る。この急な変化で、戦場の厳しさが強く印象づけられるよ。
「感に堪へざるにやとおぼしくて」という表現から分かることは?
正解は「語り手が男の気持ちを推測している」です。
「にやとおぼしくて」は、「〜のであろうかと思われて」という意味。男の気持ちを語り手が推測していることが分かるよ。
与一や義経の行動から考えられる、作品に描かれた武士の姿として最も適切なものは?
正解は「命令や名誉・面目を重く考える姿」です。
与一の覚悟や義経の弓流しからは、命令を果たすことや、武士としての名誉・面目を重く考える姿が描かれているよ。
「射たり」と「情けなし」の両方が書かれていることから考えられることは?
正解は「武士としての評価と人としての気持ちがぶつかる場面があること」です。
男を射ったあとに「射たり」と「情けなし」の両方が出ることで、戦場での行動を武士として評価する見方と、人としての思いやりから見る見方の両方が描かれているよ。
「いづれもいづれも晴れならずといふことぞなき」が表しているものとして最も適切なのは?
正解は「両軍がそろって見守る場面全体の晴れがましさを表す」です。
この表現は与一個人の気持ちだけではなく、沖の平家と陸の源氏がそろって見守る、その場面全体の晴れがましさを表しているよ。
「扇の的」の内容をまとめたものとして最も適切なのは?
正解は「与一の技とともに、武士の覚悟・名誉・人としての気持ちも描く話」です。
「扇の的」は与一の弓の腕前だけでなく、命令を果たそうとする覚悟、武士の名誉や面目、そして「情けなし」に表れる人としての気持ちまで考えられる場面だよ。
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青山学院大学教育学科卒業。TOEIC795点。2児の母。2019年の長女の高校受験時、訳あって塾には行かずに自宅学習のみで挑戦することになり、教科書をイチから一緒に読み直しながら勉強を見た結果、偏差値20上昇。志望校の特待生クラストップ10位内で合格を果たす。 ※サイト全体の運営実績についてはこちらにまとめています。
